轉(zhuǎn)眼間來到衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作已經(jīng)一年了，在這一年的工作中，我們青年教師特別珍惜每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，在教學(xué)和管理方面有了一些進(jìn)步，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

但依然存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1、教學(xué)過程缺乏創(chuàng)新性。在過去一年里，我們的課堂雖有所進(jìn)步，但教學(xué)方法還是比較單一，課堂活動也太過于拘泥形式，在創(chuàng)新方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

2、教學(xué)沒有發(fā)揮學(xué)生的主體性地位。教學(xué)是教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的統(tǒng)一。"教"應(yīng)以"學(xué)"為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教學(xué)質(zhì)量要看學(xué)生"獲得"了多少, 而不是教師"給予"了多少。

3、課堂容量把握不夠準(zhǔn)確�？偸菧�(zhǔn)備的太多，并且語言不夠精煉，導(dǎo)致課堂環(huán)節(jié)的不完整性，這不利于學(xué)生對整堂課知識體系以及重難點(diǎn)的把握。

4、課下學(xué)生管理做得不夠到位。課下的學(xué)生管理不僅包括督促學(xué)生完成課下作業(yè)，整理知識盲點(diǎn)，還要及時把握各個層次學(xué)生的心理狀態(tài)，這就需要我們在課下還要加大付出，了解學(xué)情。

新的學(xué)年，代表新的開始。我們青年教師將不斷反思過去，去偽存真，去粗取精。在這里作為青年教師代表，我承諾，我們在未來一年要做到以下幾點(diǎn)：

1、充分備課。

我們很多青年教師都身兼數(shù)職，工作比較繁瑣。但是第一次班級教研趙建軍老師就告訴我們“課堂是我們的第一主陣地，再忙也要把課備好”。因?yàn)槲覀兪紫仁且晃唤處煟�所以我們要做到一周前備好課，把所有自助、作業(yè)、學(xué)案先自己看了、做了，找出易錯點(diǎn)和難點(diǎn)，在上課時滲透進(jìn)去，這樣學(xué)生在做題時才更能得心應(yīng)手。

2、課上教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要精練高效，課下的監(jiān)督和復(fù)習(xí)也要高效。

在課上要把知識體系分條列點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，呈現(xiàn)到板書，讓重難點(diǎn)更一目了然，課下也要組織聽寫和背誦等活動進(jìn)行監(jiān)督和復(fù)習(xí)。

3、規(guī)范習(xí)字本、積累本和錯題本的使用。

讓他們學(xué)會如何記筆記，學(xué)會自己整理和復(fù)習(xí)比單一的我們教給他們知識更加重要。積累本要條理清晰，重點(diǎn)突出；錯題本要注明錯因，反復(fù)思考，避免錯題重錯；習(xí)字本要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，精細(xì)規(guī)范。

4、課后鼓勵學(xué)生提問。要表揚(yáng)問問題的同學(xué)，他們受到鼓勵，更有英語學(xué)習(xí)的動力。同時要及時和后進(jìn)生、偏科生多溝通，鼓勵后進(jìn)生和偏科生每天至少要問三個問題。只有讓他們發(fā)現(xiàn)自己的問題，他們才能進(jìn)步。

5、再學(xué)習(xí)，再努力。作為青年教師，我們深知教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在教學(xué)實(shí)踐中不斷磨礪和總結(jié)的，在個人能力方面，我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)素質(zhì)和個人水平，例如，我這一年計劃利用課余時間研讀三本書：《愛心與教育》《教師人文讀本》和《英語教學(xué)設(shè)計》。在備課教學(xué)方面，我們要虛心向老教師學(xué)習(xí),要多聽課，一周至少聽四節(jié)課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路和環(huán)節(jié)設(shè)計，教案讓師傅批改后要及時修正，總之要做到課前精心準(zhǔn)備，課后不斷反思，讓自己在反思中成長。在學(xué)生管理方面，向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。同時，我們也會積極參加由學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和活動，抓住每一個機(jī)會不斷提高自己。在具體的教學(xué)工作中，我們將積極探索教學(xué)方法，了解學(xué)情，步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎，和學(xué)生共同成長。總之，學(xué)習(xí)，我們一直在路上。

春華秋實(shí)，經(jīng)過一年的歷練與沉淀，有過收獲成績的幸福，也有過不堪重負(fù)的辛酸，有過收到學(xué)生關(guān)心時的溫暖，也有過與學(xué)生斗志斗勇的無奈…令人欣慰的是，酸甜苦辣過后，我們青年教師已經(jīng)褪去了曾經(jīng)的青澀，經(jīng)過一假期的休整，我們將以最飽滿的熱情和最昂揚(yáng)的斗志去迎接八年級的挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，八年級必是碩果累累的一年！