胡子宏生命日記（896）

（一）

昨天，我的公眾號(hào)寫了篇《小升初風(fēng)云變幻，無數(shù)家長蒙圈，諸多初中如何選擇？請(qǐng)聽我胡說》，很多家長點(diǎn)贊。同時(shí)，很多家長也處于困惑中，通常的情況是，孩子考上了精英，又被一中直升班錄取，同時(shí)，金華證書班也打來電話。家長心里犯了難，問我怎么辦。

我也不知道怎么辦。每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的好處，但是，對(duì)眾多的優(yōu)秀學(xué)生而言，內(nèi)心都向往著衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。盡管坊間流傳該�？赡荛_始招生報(bào)名的傳聞，但它迄今不像某些學(xué)校公開招生考試。

闖一闖衡實(shí)吧，又怕考不上，失去了被精英、一中初中和金華證書班錄取的機(jī)會(huì)。不闖吧，內(nèi)心又不甘心。當(dāng)家長們把上述顧慮甩給我的時(shí)候，我對(duì)他們說了無數(shù)次“不知道”。

我真不知道，就像一個(gè)帥哥面臨著幾個(gè)美女，卻只能選擇一個(gè)去結(jié)婚，最心儀的美女還不知道是否對(duì)自己中意。

如果以我的堅(jiān)持和偏執(zhí)，我會(huì)固執(zhí)地等待衡實(shí)招生，不撞破南墻不回頭。我堅(jiān)持追求最好的結(jié)果，如果遇挫，再去解決遇挫的問題。

但是，我不建議所有的家長都效仿我的偏執(zhí)，一是，我在衡水系中學(xué)中，多多少少積攢了一些人脈；二是，我有一定的把握走回頭路，能亡羊補(bǔ)牢，不至于雞飛蛋打；三是，我向往名校，但我更相信，每一個(gè)用心的家長，背后的孩子都不會(huì)差。哪怕不到名校讀初中，孩子的前途也不會(huì)黯然無光。

那些因孩子成績好，而被各個(gè)學(xué)校錄取的學(xué)生和家長，如果你愿賭服輸，志向遠(yuǎn)大，那就不妨“讓子彈再飛一會(huì)兒”。只要你是用心的家長，只要能用分?jǐn)?shù)說話，即便是到8月份，孩子依然可以進(jìn)一所名校。

如果成績不夠拔尖，已經(jīng)被某個(gè)學(xué)校錄取了，那就趕緊繳費(fèi)吧。三、七、十二、十九中的實(shí)驗(yàn)班都不錯(cuò)。育才、一中初中、精英也挺好。未來三年，不管在哪個(gè)學(xué)校，家長和孩子要繼續(xù)用心，繼續(xù)努力。

（二）

凡是關(guān)注孩子成長的家長，都會(huì)覺得自己對(duì)孩子的學(xué)業(yè)很用心。但是，真正做到用心，不是舍得錢財(cái)?shù)耐度�，也不光是精力的付出。很多家長，即便是覺得自己用心，其實(shí)無非是舍得跑腿、舍得花錢而已。

多數(shù)的家長，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)只是在用力，不是在用心。用心與用力，是兩個(gè)不同的概念。

你每天接送孩子，伺候著孩子，甚至拖著疲憊的肌體風(fēng)里來雨里去，你覺得你用心了�？墒�，轉(zhuǎn)念一想，哪個(gè)孩子的父母不是這樣呢？

你一遍遍囑咐孩子要刻苦學(xué)習(xí)，還講些所謂做人的道理，似乎把滿腔的父愛母愛給了孩子�？墒�，轉(zhuǎn)念一想，哪個(gè)孩子的父母不是這樣呢？

每個(gè)周末，你帶著孩子上輔導(dǎo)班，孩子進(jìn)了教室，然后你在門外守候，跟一群送孩子的家長嘰嘰喳喳。孩子下課，你領(lǐng)著孩子回家，然后匆忙地做飯。你覺得自己辛苦，可是，轉(zhuǎn)念一想，哪個(gè)孩子的父母不是這樣呢？

當(dāng)你陪著孩子成長，覺得渾身疲憊的時(shí)候，你僅僅是用力，而不是用心。你的勞累，會(huì)使得孩子尊敬你愛戴你，但是遠(yuǎn)沒有讓孩子欽佩你。

當(dāng)你成為孩子成長的導(dǎo)師，孩子才會(huì)遵循你的指引，成為你希望的那個(gè)未來的人才。真正地陪伴孩子成長，不是用力，而是用心。

（三）

真正的用心，是對(duì)孩子的課業(yè)情況了如指掌。面對(duì)孩子的學(xué)業(yè)中遇到的問題，自己能從容地對(duì)答如流。孩子成長中遇到的問題，家長早已有了胸有成竹的答案。這種用心，就是自己的才學(xué)永遠(yuǎn)比孩子的課程提前一步。

真正的用心，不僅僅是要求孩子養(yǎng)成什么習(xí)慣，而是自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠給孩子做出明確的示范。要求孩子擁有的美德，家長自身就要具備。要求孩子達(dá)到的目標(biāo)，家長事先能夠做給孩子看。

家長把培養(yǎng)孩子成為自己的事業(yè)，那么，孩子也會(huì)在心靈上與父母達(dá)成高度的默契。此時(shí)，家長的品行會(huì)如涓涓細(xì)流，滋潤著孩子的心田。

真正的用心，絕對(duì)不會(huì)忽視對(duì)孩子不良習(xí)慣的懲戒。喂養(yǎng)孩子，是連老母雞都能做到的事兒。而管教孩子，需要由衷的真誠和鐵面的嚴(yán)格。

當(dāng)孩子握筆姿勢(shì)不正確的時(shí)候，你舍得揮著筷子敲打孩子的手臂嗎？當(dāng)孩子沉溺于電腦游戲時(shí)，你舍得拔掉電腦的電源嗎？當(dāng)孩子懈怠學(xué)業(yè)的時(shí)候，你舍得訓(xùn)斥嗎？

相當(dāng)多的家長都習(xí)慣于滿足孩子的各種欲求，但是，極少有爸媽板起面孔，敢于對(duì)孩子說不。

也許你會(huì)感嘆，自己的學(xué)識(shí)不足以指導(dǎo)孩子的學(xué)業(yè)，但是，如果你用心，至少你能了解孩子課本上的基本知識(shí)，你善于與孩子的老師溝通，洞悉孩子學(xué)習(xí)上的細(xì)微情況。

現(xiàn)實(shí)中，更多的家長總是希望老師去改變孩子的精神面貌，把教育的責(zé)任推卸給老師。可是，全班幾十個(gè)學(xué)生，憑什么老師會(huì)對(duì)你家孩子投入超于班級(jí)平均數(shù)的關(guān)注呢？

（四）

更多的家長，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)既不用心，也不用力，只會(huì)輕描淡寫。

更多的家長只會(huì)灌輸孩子很多大而空的道理，在講完道理之后，家長轉(zhuǎn)身忙碌自己的事情，而孩子依然在學(xué)業(yè)上茫然失措。

空乏而堂皇的道理之后，家長也不知道實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)，需要經(jīng)歷哪些具體的步驟。當(dāng)孩子在考試中落后的時(shí)候，家長只會(huì)一味地指責(zé)孩子不夠刻苦，可是，在孩子的學(xué)習(xí)過程中，你這個(gè)家長又灌輸了多少正能量呢？

你在工作中得過且過，你在家務(wù)上得過且過，你在孩子具體的課業(yè)指導(dǎo)上，說不定也會(huì)得過且過。如果說孩子的刻苦學(xué)習(xí)是一種成長的品質(zhì)，那么，與之相配的就是家長對(duì)生活的熱愛、對(duì)工作職責(zé)的恪守，對(duì)家庭建設(shè)的嚴(yán)謹(jǐn)。

用心的家長，當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)業(yè)的短板之后，不會(huì)一味地抱怨孩子，而是轉(zhuǎn)身為孩子想辦法。譬如，有的孩子生病，好幾天沒有上學(xué)，然而在單元測(cè)試中依然取得好成績。

你以為人家孩子得病就會(huì)耽誤學(xué)業(yè)嗎？孩子的媽媽早已把家庭教師請(qǐng)到了孩子家里。 你以為人家孩子沒有完成家庭作業(yè)？孩子的媽媽早已通過其他家長，抄到了作業(yè)，及時(shí)陪著孩子完成作業(yè)。

用心的家長，在孩子跟著輔導(dǎo)老師聽課的時(shí)候，不會(huì)在教室外握著手機(jī)，消磨兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光，而是陪著孩子一起聽課，記住老師講課的要點(diǎn)，回家后檢查孩子的掌握情況。

用心的家長，不會(huì)把孩子推給爺爺奶奶，而是舍得騰出精力，親自陪著孩子學(xué)習(xí)。

用力是一時(shí)的付出，而用心是長期的堅(jiān)持。你以為培養(yǎng)一個(gè)學(xué)霸那么簡(jiǎn)單？你以為一個(gè)班級(jí)的前幾名僅僅是表面的刻苦？你以為你家孩子真的在智力上超強(qiáng)？一個(gè)孩子的成長，至少在最初的階段，要取決于家長在背后的辛勤付出。

因此，小升初考試正在以各種方式進(jìn)行，只要是口碑很好的初中，你選擇哪一個(gè)都無所謂。每個(gè)學(xué)校的軟件和硬件，都有利弊。

但是，我們家長要牢記，對(duì)孩子的成長持久用心的家長，背后的孩子都不會(huì)差。小學(xué)階段是這樣，中學(xué)階段更是如此。