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2019-9-22 10:40| 發(fā)布者: 衡水敏德教育| 查看: 11170| 評(píng)論: 0

一名優(yōu)秀教師應(yīng)該是有一種教書育人的情懷的。用情懷去育人，帶給學(xué)生終生受益的教育。教育不只是科學(xué)文化知識(shí)的傳授，更是對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)，價(jià)值觀的引領(lǐng)。成為一名教師，我們首先要具備教育情懷，先有父母心，后做教書人；十年樹木，百年樹人。教書育人比傳道授業(yè)更加重要。課堂是短暫的，人生卻是漫長(zhǎng)的。作為一名教師，一定要努力做到讓有限的課堂知識(shí)傳授去影響學(xué)生的漫長(zhǎng)人生旅途。課堂知識(shí)有限，人生受益無限。

飽含教書育人情懷的教師要熱愛教育，關(guān)愛自己的學(xué)生，用自己的陪伴去感動(dòng)學(xué)生，相信相信的力量。孩子們都是可愛的，你用自己的真心去愛他們，他們自然回饋你更大的感動(dòng)！教育要以情動(dòng)人、以理服人。以情感為導(dǎo)向去感化學(xué)生，給學(xué)生講道理告訴他們?yōu)槭裁匆菢幼觯寣W(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行方向指引，在一言一行中都給學(xué)生德育知識(shí)引領(lǐng)，德育是對(duì)學(xué)生人格的提升，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的陶冶，是對(duì)學(xué)生心靈的洗滌。作為教書育人的教師，一定要對(duì)所傳授的知識(shí)進(jìn)行素養(yǎng)德育方向的引導(dǎo)和升華，要去用信心和愛心去培育祖國(guó)的花朵，去體驗(yàn)教育生命的真諦！

“耿耿園丁意，拳拳育人心”。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望。教師在我的眼中不再只是一種職業(yè)，它是我們理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其中有酸有苦也有甜。“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之際，莫如樹木；終身之際，莫如樹人”教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師。我們身上承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，不要辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望，以優(yōu)秀教師為學(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在教學(xué)上，我們要投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。在育人中，要奉獻(xiàn)愛心、增強(qiáng)責(zé)任心，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴(yán)而不厲；嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)而有度，用愛心和智慧塑造學(xué)生的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。

中華民族的偉大復(fù)興，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)靠人才、靠教育。教師站位要高，視野要廣，教學(xué)要做到與社會(huì)進(jìn)步時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合，為當(dāng)前飛速發(fā)展的中國(guó)培養(yǎng)復(fù)合型人才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者接班人。三尺講臺(tái)是我今后的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。從自我做起，身體力行，堅(jiān)守追求卓越的校訓(xùn)，珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

供稿：高一三部語(yǔ)文組安曉冬