最近全國名校衡水中學在各地辦分校的事情被媒體炒的沸沸揚揚，各路名人褒貶不一。有人認為此舉是社會和學生的共同選擇，也有人稱“引進衡水模式是浙江素質教育的倒退”。

低于像俺這貧困縣來說，能把衡水中學請來辦學，那可是天大的好事！

老百姓不考慮什么政績啊，排名啊，素質教育啊，只會在意自己的孩子能不能考上好的大學，現(xiàn)在全社會都處于焦慮狀態(tài)，雖然名牌大學畢業(yè) 了，不一定買得起學區(qū)房，但是這個概率一定比考不上名牌大學畢業(yè)的強很多。朋友的孩子四川中國電子科技大學研究生畢業(yè)，石家莊一個研究生給了他offer,月薪1萬3，單位福利房，給女朋友安排工作，獎金另算！反觀那些二本三本的學生呢？需要付出多大的努力才能得到這樣的待遇。朋友的孩子還透漏了一個消息，如果在這所985大學博士畢業(yè)的話，北上廣部委直屬研究所就業(yè)，給安排北京、上海戶口，起薪是每個月3萬。

這就是為什么家長對升學率趨之若鶩的理由，不要和家長談什么素質教育，升學率最有說服力。

1、衡水中學如果來我這個貧困縣辦學的話，相信每年100優(yōu)質生源去縣外高中就讀的情況會成為歷史，家長們省去了接送孩子的長途奔波。給家長們節(jié)省了一筆不小的開支�？h內的更多學生會接受更加優(yōu)質的教育。不要一味的指責衡水中學，軍事化管理，等等，其實這些，都是表象。關鍵是衡中的老師牛，據(jù)我了解，吉林大學附屬中學成立之初，到全國各地招聘老師，給的待遇相當優(yōu)厚，如果去那任教，是屬于大學的教師待遇。還給分房，家屬安排工作。最終在衡水中學一次性挖走了8名老師，組建了學校的班底。這也說明了衡水中學老師的實力。

另外周圍的縣市學生也會趨之若鶩、蜂擁而來，我們這個教育貧困縣就會一躍成為教育先進縣。