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隨著近年的教育鼎新,教育部分先后出臺了關(guān)于“奧數(shù)降溫”的政策,全國奧數(shù)角逐將不再具備保送資格了!但依然阻止了學(xué)生家長往奧數(shù)班送! 學(xué)習(xí)奧數(shù)到底有什么用?小學(xué)該不該學(xué)習(xí)奧數(shù)?這是年夜大都家長心中的疑慮。 其實(shí),至于學(xué)不學(xué)奧數(shù),在我看來是因人而異的,有的學(xué)生天生對數(shù)學(xué)敏感,學(xué)奧數(shù)能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而有的學(xué)生連小學(xué)數(shù)學(xué)都學(xué)欠好,這就不建 議去學(xué)習(xí)更難的奧數(shù)了。 奧數(shù)可能熬煉孩子的理解能力,能培養(yǎng)孩子的思維能力,是開發(fā)孩子智商的“體例”,如果說孩子數(shù)學(xué)成績還可以,家長可以讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù),為將來 的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 說道這里,很多人就會(huì)有問了,那到底該怎么幫忙孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)呢? 其實(shí)學(xué)習(xí)奧數(shù)的體例有很多,今天,為了幫忙孩子們更好的學(xué)習(xí)奧數(shù),我特地整理了一份衡水小升初奧數(shù)題分享給年夜家,難度不算特別高 數(shù)學(xué)老師坦言:小學(xué)做對這100道奧數(shù)題,孩子妥妥的“神童”! |
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1、對照法如何正確地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是
已知單位數(shù)量和單位數(shù)量的個(gè)數(shù),先求出總數(shù)量,再按另一個(gè)單位數(shù)
(二)一次逆轉(zhuǎn)歸一法通過一步計(jì)算求出單位數(shù)量,再求總數(shù)量里包
類牛吃草問題:是牛吃草問題的變形,經(jīng)常會(huì)碰到的題型如:抽(淘)