「家庭教育」最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火

2019-10-13 15:22| 發(fā)布者: xo兔子| 查看: 2111| 評(píng)論: 0

「家庭教育」最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火1556 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2019-10-13 15:22

最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火！

「家庭教育」最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火8150 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2019-10-13 15:22

《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一部講述父子情的片子。

在片子里，鄧超飾演的馬皓文原本是一個(gè)前途光明的工程設(shè)計(jì)師，因?yàn)樘鎲挝弧氨冲仭比氇z，而缺失了兒子馬飛7年成長(zhǎng)的時(shí)光。

再次相見(jiàn)時(shí)，兒子是一個(gè)被教導(dǎo)主任視為“再怎么洗也成不了鉆石的煤球”，責(zé)令其退學(xué)。

馬皓文用他怪異的體例引導(dǎo)孩子興趣、培養(yǎng)孩子的自力思考能力、鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)，這正好與教導(dǎo)主任所重視的“唯升學(xué)率觀念”相反。

兩種不合的教育觀念，制造了影片最主要的戲劇沖突，從而也引發(fā)廣年夜觀眾探討一個(gè)很有價(jià)值的主題：

對(duì)孩子而言，什么樣的教育才是最好的教育？

在片子里，馬飛的班主任來(lái)家訪，對(duì)馬皓文靈魂拷問(wèn)：

“另外孩子寫作業(yè)到11點(diǎn)，你還有時(shí)間讓馬飛玩電腦？如果不頻頻預(yù)習(xí)和溫習(xí)，怎么能加深對(duì)知識(shí)的印象？”

馬皓文用一個(gè)饅頭的比方反問(wèn)班主任：一個(gè)已經(jīng)蒸熟的饅頭，把它頻頻蒸，它就比新蒸出的饅頭好吃嗎？

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，老師在課堂上進(jìn)行知識(shí)的教授與灌輸，學(xué)生通過(guò)不竭練習(xí)、背誦使自己終生不忘，這是自古以來(lái)備受推崇的學(xué)習(xí)體例。

全國(guó)政協(xié)委員、上海交通年夜學(xué)副校長(zhǎng)黃震做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談時(shí)說(shuō)過(guò)：

通過(guò)頻頻學(xué)習(xí)來(lái)增加對(duì)所謂的知識(shí)點(diǎn)的掌握。

我經(jīng)常稱其為“灌滿一桶水”，但我認(rèn)為真正的教育不是“灌滿一桶水”，而是要“點(diǎn)燃一把火”。

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我們來(lái)看看片子中馬皓文是如何用四年夜“金句”，“點(diǎn)燃一把火”的：

1.“你自己的事，永遠(yuǎn)不消問(wèn)我”

片子中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問(wèn)：“那我也可以不睡覺(jué)嗎？”

馬皓文知道兒子的小心思，他沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有命令和說(shuō)教，而是說(shuō)了一句：“你自己的事情，永遠(yuǎn)不消問(wèn)我。”

就接著工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認(rèn)真翻看起來(lái)。

有幾多家長(zhǎng)能分清哪些是孩子自己的事情，又能把孩子自己的事還給孩子呢？

相反，年夜大都家長(zhǎng)喜歡通過(guò)說(shuō)教、命令與賞罰等體例去干與與控制孩子的生活。

這樣的結(jié)果是，孩子失去了做事情的主動(dòng)性與對(duì)自己能力的信任，還會(huì)故意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。

記得有一次，我催11歲的兒子去寫作業(yè)。

他原本已經(jīng)站起身，突然又坐下，說(shuō)了一句讓我啞口無(wú)言的話：“我原本已經(jīng)籌算去的，你一說(shuō)，我現(xiàn)在不去了！”

行年夜于言，就像馬皓文一樣，把孩子的事情還給孩子，用身體力行的體例影響孩子，比說(shuō)一百遍更有效。

孩子的成績(jī)感，不是來(lái)源于我聽(tīng)從了家長(zhǎng)的命令，而是我自己做出并執(zhí)行了負(fù)責(zé)任的決定，這是一個(gè)人內(nèi)心力量的開(kāi)始。

「家庭教育」最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火4151 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2019-10-13 15:22

2.“不要他人說(shuō)什么就信什么”

馬飛從小就被老師說(shuō)成“缺根弦”，連他媽媽也一直說(shuō)“他原本就很笨�！�

教導(dǎo)主任更是屢次強(qiáng)調(diào)：“煤球再怎么洗，也成不了鉆石。”

因此，馬飛也認(rèn)定自己是個(gè)“會(huì)把爸爸蠢哭”的孩子。

唯有馬皓文很堅(jiān)定地告訴他：“所有人都說(shuō)你是廢料、笨伯、蠢貨，但爸爸相信你不是，永遠(yuǎn)不是！”

這句話就像一束光，照進(jìn)了馬飛持久被否定與沖擊下的黑暗生活中。

他的眼睛里開(kāi)始有了光，學(xué)習(xí)的動(dòng)力與內(nèi)心的力量開(kāi)始恢復(fù)。

我們身邊有太多孩子，就是毀在怙恃以及教育者不負(fù)責(zé)任的語(yǔ)言暴力中，他們被貼上各種欠好的標(biāo)簽。

久而久之，這些標(biāo)簽就內(nèi)化到心里，讓他們相信，自己真的就如他人說(shuō)的那樣欠好。

一個(gè)越不成愛(ài)的孩子，往往是一個(gè)越需要愛(ài)的孩子。

孩子需要被看見(jiàn)、被肯定、被鼓勵(lì)，并且再糟糕的情況下，也有值得鼓勵(lì)的處所。

就像馬皓文在馬飛考了63分的情況下，興奮地說(shuō)：“這么短的時(shí)間，你就從全班倒數(shù)第一名到了倒數(shù)第五名，我就說(shuō)了，你是天才！”

他看向馬飛的眼神，也是閃閃發(fā)光的崇拜感，讓馬飛懷疑自己就是少年霍金。

馬皓文說(shuō)，他帶馬飛上的，是最好的“銀河補(bǔ)習(xí)班”，讓孩子感觸感染自己唯一無(wú)二，這自己就是一種最年夜的鼓勵(lì)。

健康的鼓勵(lì)，會(huì)建立孩子的內(nèi)在評(píng)價(jià)系統(tǒng)，他人怎么說(shuō)不重要，重要的是我自己怎么看待自己，這是一個(gè)人內(nèi)心力量的源泉！

3.“連結(jié)腦子一直想，一直轉(zhuǎn)”

在影片中，有一個(gè)場(chǎng)景特別震動(dòng)我，馬皓文站在堤壩上，面對(duì)兇猛的洪水，失落臂一切地用喇叭對(duì)不確定是否活著的兒子喊：

“看看你的周圍有什么！想體例，動(dòng)你的腦子，你能出來(lái)，你能出來(lái)！”

“連結(jié)腦子一直想，一直轉(zhuǎn)，你就能想到體例！”這是馬皓文經(jīng)常對(duì)馬飛說(shuō)的一句話。

「家庭教育」最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火398 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2019-10-13 15:22

這句話在關(guān)鍵時(shí)候救了馬飛一命，他用門板和床單做了一個(gè)木筏，讓自己從被洪水所困的屋子里逃了出來(lái)。

如何制作一個(gè)木筏不是任何教科書里的知識(shí)，但這確實(shí)是一個(gè)十幾歲的孩子有可能想到的。

灌輸式的教育可以讓孩子得高分，會(huì)考試，當(dāng)問(wèn)題產(chǎn)生時(shí)，不知道怎么辦，“高分低能”是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體例，掌握學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)自力思考與解決問(wèn)題的能力，擁有面對(duì)生活的勇氣，這才是一個(gè)讓孩子受益終生的財(cái)富。

4.“清華北年夜只是過(guò)程，不是目的”

馬皓文問(wèn)兒子為什么要學(xué)習(xí)，馬飛回答：“考清華北年夜啊，媽媽說(shuō)的”。

考上名校就是一個(gè)人寒窗十年的最終目的嗎？

在影片中有一個(gè)白色紙片漫天飄動(dòng)的場(chǎng)景，是高考考得好的學(xué)生撕書紀(jì)念結(jié)業(yè)的儀式。

我相信很多人都中學(xué)老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，等高考完就解放了！”

這句話讓年夜學(xué)老師深惡痛絕，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生到年夜學(xué)后，就完全松懈下來(lái)，認(rèn)為目標(biāo)已經(jīng)完成了，年夜學(xué)混混日子就好了。

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「家庭教育」最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火9807 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2019-10-13 15:22

馬皓文說(shuō)：清華北年夜只是過(guò)程，不是目的，人生就像射箭，夢(mèng)想就像靶子，連劍靶子都找不到的話，你每天拉弓有什么意義呢？

馬飛很早就找到了自己的夢(mèng)想，并積極不竭地為之努力。

當(dāng)校長(zhǎng)求馬飛拋卻飛翔員面試，加入高考讓學(xué)校重獲昔日榮光時(shí)，馬飛毫不猶豫地拒絕了。

他說(shuō)：“爸爸告訴我人一定要做自己喜歡的事情�！�

他成為飛翔員，后成為宇航員，從幾千人中脫穎而收支選航天計(jì)劃。

「家庭教育」最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火8085 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2019-10-13 15:22

很多家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子，人生就是一條線，考名校、好工作是你需要不竭攀登的岑嶺。

于是，在孩子沖刺終點(diǎn)時(shí)給孩子施加過(guò)年夜的壓力。

很多孩子一遇到挫折就解體了，因?yàn)樗麄儼阉?dāng)作人生的終點(diǎn)，認(rèn)為自己從此就完了。

事實(shí)上，人生是一個(gè)圓，它沒(méi)有終點(diǎn)，每一時(shí)每一刻都重要，明白了這一點(diǎn)，才會(huì)去享受這個(gè)過(guò)程；

才會(huì)在成功的時(shí)候去開(kāi)心慶祝，失敗的時(shí)候告訴自己沒(méi)什么，就像馬飛的座右銘，只要我“一直想”，就想到體例。

這四句話，只是一個(gè)父親與孩子的日常對(duì)話，卻給一個(gè)孩子人生成長(zhǎng)的指引。

愿我們?yōu)槿蒜锸训�，能像馬皓文一樣真正用心地去陪伴孩子，幫忙孩子，給孩子足夠多的時(shí)間與空間，去體驗(yàn)生活、去犯毛病、去為自己做決定并負(fù)責(zé)任、去年夜膽地追尋夢(mèng)想。

因?yàn)�，最好的教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火！

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