三歲看八歲，八歲定終生。

那些長年夜后有前程的孩子，年夜多都來自這樣的家庭。

——鹿媽

文 | 豆媽

來源 | 女兒派（洞見旗下百萬親子賬號(hào)）

假期，終于得空陪著女兒一起看書。

吃完午飯，我們一起窩進(jìn)書房的年夜沙發(fā)里，一人靠著一邊，看得津津有味。

恰巧讀到這么一段話：

“如果你種了一棵樹，它長得欠好，你不會(huì)責(zé)備它，你會(huì)觀察它長得欠好的原因。

它可能需要肥料，或多些水，或少些陽光。

你永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)備樹，然而你卻會(huì)責(zé)備你的孩子。

如果我們知道怎么去照顧他，他就會(huì)像一棵樹一樣長得很好�！�

養(yǎng)孩子比種樹難，難在怙恃自己是否能夠當(dāng)好標(biāo)桿，是否樂于寬容和變通。

網(wǎng)上有張跟蹤查詢拜訪了千萬組家庭后總結(jié)出來的家庭教育表，囊括了“10種問題態(tài)度”“8種毛病心態(tài)”和“6種不該有的思維體例”，一起共勉之。

這10種看待孩子問題的態(tài)度，不克不及有！

1. 在孩子呈現(xiàn)問題時(shí)發(fā)火或無奈

概況上，孩子是讓我們發(fā)火的罪魁禍?zhǔn)�，�?shí)際上“我們”才是內(nèi)因。

教育小孩，就像牽一只蝸牛去散步，雖然有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，但找體例解決問題才是制勝之道。

2. 這是孩子的錯(cuò)

如果你的孩子心胸狹隘愛嫉妒，很可能是由于你經(jīng)常那他和他人比較引起的；

如果你的孩子行為鹵莽，脾氣很差，很可能也是從你身上學(xué)習(xí)模仿來的......

一切孩子的問題都是年夜人的問題，記得時(shí)刻反思自己。

3. 這是我老公（老婆）的原因致使

別急著把孩子身上欠好的行為歸咎在伴侶身上，管理好自己的情緒，不要把純真的現(xiàn)象上升為尖銳的矛盾，別吵贏了愛人，卻輸了孩子。

適時(shí)溝通，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，千萬不克不及互相拆臺(tái)。

4. 這孩子沒救了

習(xí)慣性地否定孩子，會(huì)讓孩子心理上習(xí)得性無助，認(rèn)為自己弱小、不如同齡人，從而真的長成你討厭的樣子。

這不是成功的預(yù)言，而是教育不當(dāng)?shù)陌�思�?/p>

5. 我要改變孩子

教育家斯賓塞把孩子比作家庭中的一面鏡子，照出怙恃的素質(zhì)。你積極向上，孩子才不會(huì)消極怠懈。

想要改變孩子，先改變自己，怙恃好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。

6. 只看孩子的缺點(diǎn)

孩子沒有缺點(diǎn)這一說，只有“特質(zhì)”。

害羞其實(shí)是慢熱；怯懦說明他謹(jǐn)慎；不聽話意味著他很有主見并且有所堅(jiān)持；愛哭只是在宣泄情緒；易怒說明你碰到了他的底線。

人是靠優(yōu)點(diǎn)活著的，多表揚(yáng)少批評(píng)，只要你換個(gè)角度和心態(tài)，就能發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。

7. 孩子不愛學(xué)習(xí)是沒有遇到好老師

家長和老師，就像兩只船槳，朝著同一標(biāo)的目的使勁，孩子才能順利上岸，教育就是這樣一種相互支持的關(guān)系。

老師負(fù)責(zé)學(xué)校教育，怙恃負(fù)責(zé)家庭教育，互不打攪彼此配合，才能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)作發(fā)現(xiàn)出錦繡前程。

8. 孩子不自力，太沒有主見

如果你的孩子過度害羞，優(yōu)柔寡斷，很可能是由于你事事都為他做主引起的。

周國平說，真愛孩子就應(yīng)該從長計(jì)議，使得孩子離開了怙恃仍有能力生活得好。

抑制住“我懂”“我知道”“我是為你好”這樣的想法，罷休讓孩子去試試生活的酸甜苦辣，擁有更多的人生經(jīng)歷。

9. 孩子性格欠好

孩子都是天生的觀察者，從怙恃的性格、語言和行為中無意識(shí)地重復(fù)自己的人生。

你強(qiáng)勢，孩子便會(huì)膽寒；你急躁，孩子就沒耐心；你易怒，孩子就變得焦慮......

如果想讓孩子健康成長，一定要先提高自己的修養(yǎng)，不要在家里發(fā)脾氣，壞話好說，狠話柔說，重話輕說，急話慢說，把話說到心窩里。

10. 孩子心眼小

遇事斤斤計(jì)較的怙恃，難以養(yǎng)出心胸寬廣、曉得包涵和接納的孩子。

想法影響活法，心態(tài)成績一切。成為一個(gè)年夜器、有格局的怙恃，孩子自然而然就會(huì)改變自己。

這8種心態(tài)，不合格！

1. 一定要考個(gè)好學(xué)校

有位老校長說過，如果你的孩子是動(dòng)車車廂，那就要掛到外國語、省實(shí)驗(yàn)、一中這些動(dòng)車車頭上。

如果你的孩子是一個(gè)卡車車廂，那就要掛到卡車車頭上去，卡車車廂掛在動(dòng)車車頭上會(huì)被拉散架，動(dòng)車車廂掛在卡車車頭上也拉不動(dòng)。

學(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌。最好的學(xué)校不一定適合你的孩子，一定要找個(gè)孩子適合的學(xué)校。

2. 渴望孩子拿第一

一般孩子的考分多在七八十分，想要得100分，就要下好幾倍的努力，才能在考場上不出任何過失。

但考試得滿分，需要花費(fèi)很多時(shí)間和資源，一道題目頻頻擦寫好幾遍、檢查好幾遍，在吹毛求疵中消磨了學(xué)習(xí)興趣。

與其看重分?jǐn)?shù)，不如渴望孩子成為一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人。

3. 孩子成績下矯魅真糟糕

孩子考得欠好，一味的責(zé)罵只會(huì)適得其反。一次家庭會(huì)議，一場深夜聊心，這是你發(fā)現(xiàn)孩子問題，幫忙他改良的最好機(jī)會(huì)。

4. 期待孩子學(xué)習(xí)好

相較于只會(huì)學(xué)習(xí)和考試的書白癡，德智體美勞全面成長的復(fù)合型人才在社會(huì)上更具有競爭力。

培養(yǎng)一個(gè)人格完善的人，比培養(yǎng)一個(gè)高材生更重要。

5. 孩子的問題是久長的

即使是心智成熟的年夜人，如果一直有人告訴他“你這一輩子就這樣了”“你永遠(yuǎn)也做不到”“你到死也學(xué)不會(huì)”，久而久之也會(huì)真的自暴自棄，認(rèn)為自己沒有能力。

別著急給孩子下界說，一切沒有定性的問題都只是暫時(shí)的，體例適當(dāng)就會(huì)迎刃而解。

6. 多報(bào)補(bǔ)習(xí)班

不了解孩子的需求，跟風(fēng)報(bào)再多的補(bǔ)習(xí)班也都是瞎忙活。幫忙孩子把學(xué)習(xí)釀成興趣，再把興趣釀本錢領(lǐng)，才是關(guān)鍵。

7. 千方百計(jì)讓孩子多學(xué)習(xí)書本知識(shí)

學(xué)再多的書本知識(shí)，最后還是要落實(shí)到衣食住行的生存技能里。

別忘記創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)增加孩子生活體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)他感知事物的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、解決問題的能力、領(lǐng)悟能力和立異能力。

8. 我家孩子比另外孩子差得遠(yuǎn)

每個(gè)孩子都有自己怪異的成長環(huán)境和經(jīng)歷，這些幫忙他形成自己特有的性格特點(diǎn)和行為模式，他們都是唯一無二的個(gè)體。

別羨慕他人家的孩子，因?yàn)槲覀円膊皇撬�人家的爸媽，安心引�?dǎo)孩子通過自己的努力和才干，在自己的成長空間里不竭成長，獲得屬于自己的成功。

這6種思維體例，不成�。�

1. 孩子現(xiàn)在已經(jīng)不錯(cuò)了

怙恃的眼界，是孩子的起跑線。不合境界、不合格局的怙恃在對(duì)孩子的未來規(guī)劃里，早就決定了他們將來能飛多高，走多遠(yuǎn)。

提高自己的認(rèn)知，別讓孩子淪為井底之蛙。

2. 只要孩子學(xué)習(xí)好我就安心了

你安心的事情不克不及局限在孩子學(xué)習(xí)有多好，而是他積極進(jìn)取，知道感恩曉得寬容；有直面挫折的勇氣；曉得自我呵護(hù)；勇于夢想；會(huì)溝通。

3. 我要幫忙孩子成長

說再多事理，都不如讓孩子自己領(lǐng)悟。

作為怙恃，是陪伴著孩子長年夜，而不是“幫忙”他長年夜，讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任。

4. 孩子將來考個(gè)好年夜學(xué)就好了

孩子只要愛學(xué)習(xí)，這比上年夜學(xué)更重要。

5. 我不克不及讓孩子吃苦

那些總是由爸媽扶著學(xué)習(xí)走步的孩子，花費(fèi)的時(shí)間一定比自己主動(dòng)栽過跟頭的孩子長。在孩子小時(shí)候，讓他吃點(diǎn)苦頭，遇點(diǎn)困難，才能在苦難里，領(lǐng)會(huì)生命的深度、廣度與高度。

6. 我家孩子不克不及吃虧

只想從他人手里獲得好處是乞丐心態(tài)，能主動(dòng)給人讓步才是富人心態(tài)。

教育孩子一定要讓他知道吃虧是福，小舍小得，年夜舍年夜得。

來源：本文系女兒派原創(chuàng)。我家有女兒，有女萬事足。百萬怙恃關(guān)注的育兒平臺(tái)。部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有。