文 | 于智洲

國家二級(jí)心理咨詢師

專注于中青年領(lǐng)域的心理教導(dǎo)

每一個(gè)孩子從一張白紙長年夜成人，成為各自不合的人生。作為家庭，是涂抹他人生作品基色的畫筆。

在這一系列《我看家庭教育》系列中，我們從什么樣的家庭教育有可能更貼合兒童成長的心理規(guī)律，怎么做才能更好的進(jìn)行家庭教育等幾個(gè)方面測驗(yàn)考試跟年夜家一起討論討論家庭教育。

中國家庭教育的現(xiàn)狀

為人怙恃是人之常情，從古至今，幾乎每個(gè)人都要經(jīng)歷這樣的階段，似乎養(yǎng)育孩子都是本能，誰城市，孩子也一批批的長年夜繁衍，然后匯聚成一個(gè)社會(huì)，成長至今。

然而，到了如今，我們卻突然發(fā)現(xiàn)，如何教育好我們的孩子，如何經(jīng)營好自己的家庭，竟然成了一個(gè)課題，帶給很多怙恃困惑和焦慮。

關(guān)注公眾號(hào)，后期陸續(xù)更新干貨系列文章：

▍我們的家庭教育到底出了什么問題？

2016年的一項(xiàng)年夜數(shù)據(jù)查詢拜訪顯示：（數(shù)據(jù)來源于《2016年中國家庭教育焦點(diǎn)問題查詢拜訪述說》）

在六千多份問卷（城市調(diào)研為主）研究中

三歲以前

三歲以前的家長更關(guān)注嬰兒的飲食睡眠排便等，似乎家庭教育還不成為問題，年夜大都家長其實(shí)不擔(dān)憂孩子性格問題，卻是已經(jīng)有將近半數(shù)的家長開始關(guān)注孩子的閱讀能力培養(yǎng)。

幼兒園階段

而到了幼兒園階段，就呈現(xiàn)接近半數(shù)的孩子還不會(huì)自己穿衣吃飯，孩子的性格問題開始顯現(xiàn)，雖然比例不高，但仍有一部分的孩子呈現(xiàn)內(nèi)向、分手焦慮等問題。不過此時(shí)的很多家長已經(jīng)開始懊惱，孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)能力差。

學(xué)生時(shí)代

比及孩子成長到了學(xué)生時(shí)代，問題一下子爆發(fā)出來，有七成的孩子有生活懶散的現(xiàn)象，而跨越半數(shù)的孩子，拖延、迷茫、馬虎、陷溺電子產(chǎn)品。同時(shí)，有將近二成的孩子存在自我為中心的現(xiàn)象，三成的孩子情緒波動(dòng)年夜，無法合理控制，而二成以上的家庭存在親子溝通問題。至此，到青春期后期，家庭教育影響下的各種青少年問題全面顯現(xiàn)出來。

這個(gè)數(shù)據(jù)十分讓人不安，家庭教育問題已經(jīng)不是個(gè)別家庭，個(gè)別孩子和家長的問題，已經(jīng)成了年夜大都家庭急需要面對的問題。

同時(shí)，從上面的數(shù)據(jù)，我們可以清晰的看到兩個(gè)脈絡(luò)，兒童從嬰幼兒沒有什么明顯的行為差別開始，到青少年時(shí)期呈現(xiàn)了各種問題，而與此同時(shí)，家長們卻始終有一只眼睛盯著學(xué)習(xí)，直到孩子長年夜，青春期時(shí)期各種問題顯現(xiàn)出來。這其中所反應(yīng)出來的問題值得我們每個(gè)人認(rèn)真反思。

工作中，我遇到過很多難過的，焦慮的，困惑的怙恃，那些心情我們感同身受，他們說“我的兒子每天像是給我學(xué)的，天天晚上哄著逼著寫作業(yè)，還得寫到深更三更�！�、“我的女兒說不得碰不到，稍不順心就發(fā)脾氣，完全不知道該怎么跟她說話�！�、“我們?yōu)榱撕⒆悠鹪缲澓冢�只要他需要，不管多年夜價(jià)格都努力給他最好的，他怎么就一點(diǎn)點(diǎn)不上進(jìn)呢？”……很多爸媽最痛心的就是我那么愛他，為什么他感觸感染不到？！

現(xiàn)今的社會(huì)，不再是溫飽不濟(jì)，物質(zhì)匱乏。三十年獨(dú)生子政策下，孩子的養(yǎng)育成了所有家長的重中之重，就這樣精心養(yǎng)育下，為什么許多孩子還是讓家長頭疼不已。學(xué)習(xí)上，很多孩子沒目標(biāo)，漠不關(guān)心，拖延沒動(dòng)力，畏懼學(xué)習(xí)，電子依賴，甚至厭學(xué)。人際關(guān)系上有的內(nèi)向不交際，有的則人際多沖突。而在家里，親子不溝通不交流、孩子逆反或者消極抵擋。而孩子面對種種問題情緒起伏多變，甚至呈現(xiàn)情緒失控，家長苦不堪言。

面對弄不懂，弄不定的孩子，很多爸媽是氣憤、無奈、無助，五味雜陳。奈何跟孩子說不上話，說也不聽，沒法溝通，親子關(guān)系嚴(yán)重僵化，教育無效，要不竭承擔(dān)子女不良言行的后果，各種努力毫無效果。

到底如何是好？后面我們從以下方面陸續(xù)推出文章，深入闡發(fā)找原因，希望可以幫忙到各位家長：

● 致使家庭教育呈現(xiàn)問題的主要原因

● 我們需要什么樣的家庭教育

● 如何實(shí)現(xiàn)良好的家庭教育模式

● 怙恃自身有效地調(diào)度管理情緒

歡迎關(guān)注問名，幫忙家長更好的了解自己與孩子，共同成為更好的自己。我們一直都在。

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