1-2歲

“不”字當(dāng)頭

2歲前后的小壞蛋有多壞，我們都已經(jīng)知道了。

最突出的表示包含：“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私蠻橫。

“ 其實(shí)，孩子的這些行為都只是因?yàn)椋�孩子開始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。但他們不曉得表達(dá)，甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞，一點(diǎn)兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。 看待這么小的小寶寶，管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。

平安第一：不要告訴孩子禁絕玩禁絕碰。你自己把該鎖起來的鎖起來，該扣好蓋子的扣好蓋子。

生活規(guī)律：餓了、渴了、累了、困了、悶了，孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律，在孩子陷入可能致使壞情緒的陷阱之前，采納恰當(dāng)辦法，好比讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他處所玩等。

轉(zhuǎn)移注意：這么小的寶寶，注意力移動(dòng)得很快，你要好好利用。好比，你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯，孩子打挺不肯進(jìn)去，你就沒必要堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他，等他吃得歡快心情愉快時(shí)，再抱進(jìn)餐椅里去。

不當(dāng)觀眾：當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí)，不當(dāng)觀眾。沒有觀眾了，這演員也就沒趣了。

繞開硬碰硬：如果你問，“你要不要洗澡?” 這謎底肯定是“不!” 你可以換個(gè)說法，“你想在澡盆里玩小鴨子，還是玩小水桶?”

放松你自己：當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí)，你也會(huì)和孩子一樣，容易發(fā)脾氣。就像看待孩子一樣，在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前，好好善待你自己一下，給自己充沛電。

3歲

友善、平靜、布滿平安感

從情緒上看，三歲的他是個(gè)快樂的年紀(jì)，他友善，平靜，布滿平安感，易于接受，也樂于分享。

在兩歲半是吵鬧不斷的孩子，到了快三歲的時(shí)候，會(huì)突然變得恬靜而斯文。

他會(huì)經(jīng)常說，好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多，對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。

三歲時(shí)，年夜部分的孩子在生理或者心理，尤其是情緒成長(zhǎng)上，會(huì)顯現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。

固然，他的自我概念和他人如何看待他有很年夜的關(guān)系。

雖然在三歲的時(shí)候，他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了，取而代之的是分享或者依賴，但他也體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和能力的增強(qiáng)。

同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì)喜歡說，我們來，我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感觸感染，讓他有依賴的感觸感染。

同時(shí)，他也喜歡分享的滋味。疇前看起來滿喜歡自力的孩子，現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說，你幫我做，或是你做給我看。

他喜歡與其他孩子一起玩，可是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情，把注意力放在他身上，講故事給他聽，跟他玩游戲，或者陪在他身邊是，總是帶給他歡樂的情緒。

他在肢體動(dòng)作的控制上，已經(jīng)相當(dāng)作熟和舒暢。他法度穩(wěn)定，走的很好，跑的很順，在急轉(zhuǎn)彎是也不吃力。

他走路時(shí)候，兩手自然的擺動(dòng)，不需要夸張的伸張手臂來平衡重心。 在語(yǔ)言能力上他的成長(zhǎng)也到了新天地。

他喜歡學(xué)習(xí)新的字，尤其喜歡這些字眼：新的，秘密，嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候，如果你說對(duì)了話，還可以搶救排場(chǎng)呢。

好比，你說出，小驚奇，或者小禮物這個(gè)字，并且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是，那么就算是一塊小的餅干，也能贏得孩子無(wú)限的歡欣，把適才的不愉快全給忘了。

但好景不長(zhǎng)，當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長(zhǎng)階段。這就是穩(wěn)定之后會(huì)呈現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。

3歲半

內(nèi)向、焦慮、缺乏平安感

三歲是合作的年紀(jì)，三歲半則恰恰相反。抵擋是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最年夜的特征。

對(duì)媽媽而言，三歲半的孩子好像凡事都想和她做對(duì)。

三歲半是一個(gè)內(nèi)向，焦慮，缺乏平安感，同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。

有的時(shí)候，我們以為他之所以這么固執(zhí)，是因?yàn)樗�太自信了。其�?shí)全然不是那回事，并且恰好相反。

“ 三歲半的孩子是很是沒有平安感的，甚至在他的生理成長(zhǎng)上，也表示是他的不服安感，好比口吃，常摔跤，有時(shí)緊張的顫栗。情緒和肢體上的不服安感，經(jīng)常在這個(gè)階段表示出來。

他一方面缺乏平安感，一方面卻又想支配外在的世界。

因?yàn)樗麩o(wú)法控制自己的情緒，每天，他都在掙扎中過日子，生活過的很不愉快。 他經(jīng)常試著去控制外界，以減少他的焦慮和不安。

好比他唱命令周圍的人說，不要看不要笑一分鐘，他才滿意洋洋的發(fā)號(hào)命令。

可是只要他人稍微不注意他，她會(huì)馬上要求年夜家注意他。他不讓媽媽講德律風(fēng)，不讓爸爸看報(bào)紙，連爸媽互相講話都不可。

他正在體驗(yàn)自己與他人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對(duì)我們那么干興趣，這也是他發(fā)號(hào)出令的原因之一。

他覺得他人無(wú)意的一瞥，都是侵犯到他的自主權(quán)。 在三歲半的年齡，朋友對(duì)他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友，是他的行為也有可喜的一面。

許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物。對(duì)怙恃來說，當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候，我們得格外小心。

雖然這是一段不愉快的時(shí)期，可是孩子不是你的仇敵，他不是故意要和你做對(duì)，而是他處于身心不穩(wěn)定的狀態(tài)他的日常生活起居，都要我們多費(fèi)精力，多花心思來措置。

接受他在找個(gè)年齡，最年夜的情緒宣泄對(duì)象是媽媽的事實(shí)。還有在他不鬧情緒的時(shí)候，騰出時(shí)間陪他玩。

也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子，他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間，因此，我們沒必要擔(dān)憂他沒有表示出不穩(wěn)定的特征。如果他真的呈現(xiàn)這些情況的話，我們也年夜可安心。

因?yàn)榫退闫�氣再好，孩子也�?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。

4歲

活潑、喜愛任何新鮮的事物

三歲的小孩有顆溫順的心，四歲的小孩的心則是活潑的。

“ 典型的四歲孩子喜愛冒險(xiǎn)，喜愛遠(yuǎn)足，喜愛刺激，他喜愛任何新鮮的事物，去接觸不認(rèn)識(shí)的人，喜愛到新的處所，喜歡新的游戲，新的玩具，新的活動(dòng)和新書。

對(duì)年夜人所提的娛樂點(diǎn)子，再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了。

典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷，他做每件事情都很快，興趣轉(zhuǎn)移的也很快，并且一件年夜事年夜多做一次。他沒有興趣講究完美，只有興趣繼續(xù)做下一個(gè)活動(dòng)。

這個(gè)年齡的孩子，無(wú)論男女，年夜多是快活的、精力充分的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)什么事情都躍躍欲試。

和三歲半那時(shí)愛吵又愛鬧的情形相比較之下，他的改變可不是不小哦�，F(xiàn)在他經(jīng)常說話多一點(diǎn)，也有點(diǎn)愛吹法螺，有的時(shí)候還有些囂張。

這些都是因?yàn)樗�開始進(jìn)入表示自我的領(lǐng)域，新鮮加上過度興奮所致。 三歲半的孩子的特點(diǎn)是，對(duì)年夜人所要求的事情，經(jīng)常予以強(qiáng)烈的抵擋，這也許是因?yàn)樵谒�的心目中，年夜人還是全能的緣故。

四歲孩子就不會(huì)這樣了，他似乎往前進(jìn)了一年夜步，他發(fā)現(xiàn)年夜人雖然還是握有年夜權(quán)，可是并不是全能，同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量。

從他的觀點(diǎn)看來，壞事未嘗不成以做，屋頂不會(huì)因此而塌下來。 四歲的孩子會(huì)毫無(wú)意見、興高采烈地接受你的提議，不管你出的是什么點(diǎn)子，因此給予這個(gè)年紀(jì)的孩子心的玩具、書本、衣服、經(jīng)驗(yàn)或訊息等，是一件快樂的事。因?yàn)�，非論你給他那一樣，他的眼睛城市閃閃發(fā)亮。

四歲的孩子雖然喜愛很多工具，可是他的情緒卻也十分極端。

他愛很多，恨得也很多。

沒有人敢肯定的說，究竟是什么工具引發(fā)了他的恨意。可是無(wú)論是什么，在合理的規(guī)模內(nèi)，他的感觸感染是應(yīng)該受到充分尊重的。

四歲的孩子對(duì)母親懷有極度強(qiáng)烈的感觸感染，如果有什么工具改變了眼中的母親，他就會(huì)對(duì)這個(gè)工具暗示出特別強(qiáng)烈的恨意。

他或許討厭母親戴某些首飾，也許不喜歡母親改變發(fā)型，或者，她臉上若有一種特殊的臉色告訴他，她不喜歡他，他可能特別討厭這種臉色。無(wú)疑，年夜人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)配合四歲孩子的迅捷和善變。

四歲的孩子喜喚唑外擴(kuò)張的特性，有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。因此，他還是喜歡并且會(huì)尊重有限度的規(guī)范，可是其實(shí)不會(huì)常記心里，得要你經(jīng)常地提醒他才行。

四歲的小孩雖然老是想往外跑，也經(jīng)常不受規(guī)矩，然而，如果他用心，還是蠻可以信賴的。

在他四歲半前，很多孩子都能讓怙恃安心地準(zhǔn)許他們到戶外去玩耍，而不去監(jiān)視或查看。然而，小孩子很想知道，在年夜人喊停之前，他到底能玩到哪里，這種需要如果和他喜喚唑外擴(kuò)張的習(xí)性結(jié)合，這個(gè)四歲的孩子就會(huì)表示出這個(gè)年齡最年夜的特點(diǎn)---喜歡逾越規(guī)模。

所以很多四歲的孩子很是喜歡，“最遠(yuǎn)到樹哪里，最遠(yuǎn)到門那里”這些口頭上的限制。甚至，如果你告訴他，你應(yīng)當(dāng)作或者不要做這個(gè)，他就會(huì)很遵守這些規(guī)矩。

對(duì)年夜便的過程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。

小孩子對(duì)年夜便這個(gè)動(dòng)作特別著迷。除外散步時(shí)，他甚至能認(rèn)出狗年夜便過的每一處處所。

四歲的孩子經(jīng)常開口杜口都是不堪入耳的話，狗屎，他媽的，是經(jīng)常聽到的臟話。

如果那個(gè)朋友獲咎他，他可能會(huì)叫他狗屎蛋。

一般來說，孩子會(huì)將這類名詞和形容詞，用在他不接納的人身上。 做怙恃的需要對(duì)自己的言行更加的謹(jǐn)慎才行。

從另一方面說，孩子如果不消真正的臟話，也會(huì)用一些幾近侮辱和威脅的字眼來批評(píng)年夜人。

如果真的遇到這種情形，你不消生氣的訓(xùn)誡他，要冷靜的對(duì)他說，是這樣嗎?或者眨眨眼睛暗示你明白真相，這樣一來，他往往很快就會(huì)說出實(shí)話的。

從這個(gè)時(shí)段開始，孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。這個(gè)時(shí)期，他最歡快的事，莫過于在睡前，聽一些小故事。

他喜歡聽爸媽小時(shí)候如何壞以及怎么好的故事。

與四歲孩子相處的技巧

1、與他一起分享和創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)。

2、不睬會(huì)他的欠好的行為。

3、接納他的吹法螺。

4、和他對(duì)罵(如果孩子用粗野的話攻擊你，你也可以和他玩對(duì)罵的游戲，以解放他被壓抑的情緒。罵的的時(shí)候，要像是真的在罵他一樣：你是指被壓爛的毛毛蟲。這類愚昧的對(duì)罵語(yǔ)要延續(xù)到你們笑聲取代憤慨為止)

5、給他一段專屬時(shí)間

6、給予口頭規(guī)范

7、和他商量

8、盡量避免會(huì)有麻煩的情景

9、不要再德律風(fēng)中閑聊(四歲的孩子都討厭媽媽德律風(fēng)閑聊)

10、使用肯定而幽默的引導(dǎo)

11、使用秘密字眼

12、以輕聲細(xì)語(yǔ)取代吼叫

13、有時(shí)無(wú)妨也吹吹法螺

14、全心全意和他談話

15、謹(jǐn)慎的選擇電視節(jié)目

5歲

開朗而愉悅

五歲，開朗而愉悅的年齡。

五歲的孩子象陽(yáng)光一樣，溫暖，明朗。 五歲小孩是母親愿望的實(shí)現(xiàn)。

從孕育，生產(chǎn)，初生時(shí)的事事包辦;一到兩歲是的步步緊盯;三歲四歲時(shí)的蠻不講理;到了五歲，終于可以讓怙恃松一口氣。

欣慰地欣賞自己養(yǎng)育多時(shí)的功效，充分吸收五歲小孩愛的回報(bào)。

那個(gè)小拆臺(tái)，終于變得懂事了，講理了，他一心一意要做一個(gè)好小孩，要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽為中心。

他的小小心靈布滿了對(duì)人，對(duì)物，甚至對(duì)神的愛。

他張年夜眼睛，好奇的學(xué)習(xí)，貪婪地吸收，享受生命提供給他的一切美好。 五歲，黃金年齡。

五歲的小孩真心地想要學(xué)好，并且，通常總是表示的很成功。

在這個(gè)年紀(jì)里，最令人喜悅的特質(zhì)，就是他熱愛生活，自得其樂，并且一直是看到生活的光明面。

他一心求好，有時(shí)甚至連微不足道的小事也要請(qǐng)求年夜人容許。甚至他所用的語(yǔ)言，也都是正面而積極的。

他常說，固然，好啊，好可愛哦。

他之所以表示的這么好，至少有個(gè)把月的時(shí)間如此，主要原因是，在這個(gè)年紀(jì)，媽媽是他世界的中心。

他全心想要討好媽媽，親近媽媽，他要跟媽媽說話、跟媽媽玩耍、幫媽媽做家務(wù)，跟著媽媽在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

很多五歲的小孩，真的是寧可跟著媽媽呆在家里，也不跟小朋友到戶外去玩。

五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，最重要的關(guān)鍵是，他已具有一種神奇的能力，可以判斷自己什么做獲得，什么做不到。

也就是說，他學(xué)會(huì)自我控制了，他會(huì)衡量自己的能力，把做的到的和做不到的事分的很清楚，判斷的很準(zhǔn)確，并且他就只測(cè)驗(yàn)考試那些他認(rèn)為一定辦獲得的。

經(jīng)過一次次的成功，他建立了自信。

他其實(shí)不就此洋洋自得，但他覺得平安、安心。于是他不會(huì)象稍早那樣，花費(fèi)很多精力去抵擋他人，只為了證明他是自己的主人。

五歲的小孩不像其他年紀(jì)的小孩那樣，他也曉得呵護(hù)自己，不使自己過度疲累。

五歲的小孩不會(huì)胡思亂想地?fù)?dān)憂事情，六歲的小孩則常擔(dān)憂下學(xué)后找不到媽媽。

五歲的小孩會(huì)認(rèn)為，媽媽一定在家的，不只現(xiàn)在在家，以后永遠(yuǎn)也會(huì)在家。

一般五歲的小孩似乎理所固然地認(rèn)為他自己和怙恃都是永生不滅的。

他不會(huì)沉淪國(guó)務(wù)，也不太關(guān)心未來，他喜喚咧在的一切，滿意自己，衷心地崇拜怙恃。

有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他夸年夜地形容自己的怙恃，或是引用怙恃的話，當(dāng)作圣旨般的遵從。雖然五歲的小孩在各方面的行為都沒有太年夜顯著的進(jìn)步，可是他的智力卻增長(zhǎng)的很快。

他喜歡聽人說故事，與人談話，他熱愛學(xué)習(xí)新事物，并且他還喜歡展現(xiàn)他的智慧，她會(huì)向媽媽炫耀他會(huì)寫自己的名字，可以從1寫道5.或者能在他最喜歡的書中認(rèn)出幾個(gè)字。

五歲到五歲半，這個(gè)小孩表示的再好不過了，他不可是籌算要乖，計(jì)劃要乖罷了，他的一切表示都很乖。他這個(gè)年齡段，做怙恃的幾乎要覺得一切都是那么美好，滿足了。

然而，突然之間，到了5歲半后，那個(gè)總是甜甜地回答，好，我會(huì)的小天使，現(xiàn)在卻經(jīng)常把，不我不要，掛在嘴邊了。

他曾一切以怙恃為中心，如今卻開始表示他要以自己為中心了。這究竟是怎么回事呢?

有一個(gè)可能是，因?yàn)樗�正邁向六歲。六歲的小孩常是給平靜的家庭惹麻煩的。

雖然還沒滿六歲，五歲半的他已經(jīng)準(zhǔn)備好要抵擋了。怙恃常形容自己五歲半的小孩，不懂禮貌，愛打斗，這是千真萬(wàn)確的。

在健康方面，我們也可以看出五歲半的小孩和以前不合，一向健康活潑的他忽然變很多病起來。五歲半的小孩一般較多好動(dòng)型。

在視覺方面，五歲半的眼和手的配合卻不如疇前那樣快速，肯定。

因此他經(jīng)常把數(shù)字或者文字倒置著寫，所以我們認(rèn)為不要最好不要再這個(gè)年紀(jì)教他念書寫字的緣故。

對(duì)五歲半到六歲的小孩這段之間復(fù)雜難懂的時(shí)間沒必要太過緊張。孩子的穩(wěn)按時(shí)間總是與不穩(wěn)按時(shí)期交替呈現(xiàn)。

五歲是穩(wěn)定的，但也有些小孩直到六歲都還是維持這種穩(wěn)定，有些小孩卻可能五歲半便開始表示的不穩(wěn)定的征兆。

如果孩子正值不穩(wěn)按期，請(qǐng)不要?dú)怵H，不要覺得他什么都不對(duì)勁，也許是你的教育體例不適當(dāng)也說不定吶。

請(qǐng)你堅(jiān)定信心，美好的時(shí)日終會(huì)來臨的。

6 歲

頑固、自負(fù)、蠻不講理

在寫6歲娃之前，有需要迅速瀏覽一下5歲娃。

5歲娃，是孩子也是怙恃最快樂的時(shí)光。他喜悅、安詳、友善、寬容，喜歡順從家長(zhǎng)。并且，媽媽是他世界的中心，讓媽媽快樂，就是他的快樂。美好的黃金年華5歲之后，就進(jìn)入狂風(fēng)驟雨的人生第2叛逆期了。

這個(gè)叛逆期的特點(diǎn)，是孩子極真?zhèn)�、同時(shí)的兩極化。他有本領(lǐng)在轉(zhuǎn)瞬間討厭適才還滿心喜歡的事情。并且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。

他希望按事事處處按自己的意愿，因此對(duì)怙恃經(jīng)�！翱怪疾蛔稹保�“我不要那樣!我就要這樣!”

6歲娃同時(shí)在兩個(gè)極端游走。

他可以在學(xué)校里做一個(gè)模范生，回家里當(dāng)一個(gè)小惡霸也因?yàn)樗�的兩極化，把筆劃或數(shù)字反寫是很常見的6歲現(xiàn)象。

他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以忍受任何失敗。 他頑固、自負(fù)、蠻不講理。其實(shí)，他這么做只是為了建立和增強(qiáng)他自己的平安感。

因?yàn)�，他現(xiàn)在處于很容易受到傷害的敏感期。不但情感上他特別容易受到傷害，他的身體發(fā)膚好象都格外對(duì)疼痛很敏感。

給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。6歲的男孩，摔一跤可能哭得讓你驚訝他怎么比過去嬌氣了好多。 惡夢(mèng)也因此給6歲娃帶來很年夜的困擾。

最年夜的問題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間。

他既深深地依賴媽媽，又同時(shí)測(cè)驗(yàn)考試要自己站起來，心理上希望他不消依賴任何人。

因?yàn)闆]有足夠的平安感，他在豪情上有極年夜的需求，很是需要媽媽不竭包管愛他，卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，專門和媽媽作對(duì)。

其實(shí)，他越是得不到贊美的時(shí)候，越有被獎(jiǎng)飾的欲望，受挫感就越強(qiáng)。6歲娃很愿意在老師面前做個(gè)好學(xué)生，自覺以老師的話為圣旨，甚至老師越嚴(yán)格他越有平安感。

哪怕一天的課下來他身心疲憊，也很少對(duì)老師有所宣泄。他會(huì)回家去好好“整整”他的媽媽。

因?yàn)樾睦頉_突，孩子的健康狀況也會(huì)走入低谷。他很可能埋怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。并且他的黏膜組織在這個(gè)階段很容易傳染，鼻子、耳朵、眼睛、喉嚨，甚至女孩子的私處都比其他年齡更容易呈現(xiàn)發(fā)炎癥狀。

他也很容易感應(yīng)疲倦。

還有，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)顯得笨手笨腳的，時(shí)常顛仆、碰傷;并且孩子對(duì)這些傷痛也似乎特別敏感，拔下手指尖上的一個(gè)小刺城市疼得孩子哇哇叫，簡(jiǎn)直就像是特別嬌氣似的。

因此，6歲娃的家里最好備上經(jīng)常使用的消炎止痛油膏，怙恃對(duì)孩子的健康狀況要多關(guān)注些，多呵護(hù)些。

還有，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒緊張(咬指甲之類)，我們最好能想體例再降低對(duì)孩子的要求，以緩解孩子的情緒。至于餐桌上不像樣、衣服隨地亂扔之類的事情，能睜一只眼閉一只眼就算了，多些寬容吧。

這里!重點(diǎn)! 6歲娃，對(duì)“自己的工具”和“他人的工具”的別離還不是很清楚，因此順手拿走他人的、他喜歡的工具，是慣�，F(xiàn)象! 還有，孩子其實(shí)不總嗣魅真話。好比，他會(huì)一口否定是他打壞了你心愛的花瓶，哪怕花瓶的碎片還躺在他的腳邊。

這時(shí)，如果你問他，“花瓶放得那么高，你是怎么夠得著的?”他又會(huì)詳細(xì)介紹他如何搬椅子的本領(lǐng)。