所謂教養(yǎng)，全看細(xì)節(jié)，請把這40個細(xì)節(jié)教給孩子

2019-10-18 08:41| 發(fā)布者: 關(guān)中秦九| 查看: 1161| 評論: 0

一個人的言行就透露出一個人的教養(yǎng)，所謂教育，就是要教孩子成為一個有教養(yǎng)曉得文明與野蠻之界限的人。早在十多年前，陳圖畫先生就寫過一篇文章，專門談細(xì)節(jié)與教養(yǎng)，一起來讀。

通常所謂“教養(yǎng)”，第一條，總得有禮貌。可是我到現(xiàn)在遇到有些小禮節(jié)，還是止不住地沒禮貌。

我喜歡逛古董店，最近我到羅馬旅游，找到兩條專賣古董的年夜街，一家一家進(jìn)去看。有一家進(jìn)去后，我就埋頭看小雕塑、小文物，然后向一位很有風(fēng)度的老先生問價錢。

問了幾件，老先生都說不賣，我說：“為什么不賣呢？”

他說：“這是我的店，你進(jìn)來了，不跟我打招呼，就在那里看，然后問我賣不賣，我不賣�！�

我很少臉紅的，那時臉紅到脖子，很是難為情。

所謂教養(yǎng)，全看細(xì)節(jié)，請把這40個細(xì)節(jié)教給孩子6888 作者: 來源: 發(fā)布時間:2019-10-18 08:41

我小時候常被年夜人訓(xùn)斥，訓(xùn)斥的理由不是頑皮拆臺、翻墻砸工具，而是沒禮貌，其實不是這個人欠好，實際上是不懂事。

小時候，年輕時不禮貌、狡猾，甚至粗鄙，情有可原，尤其是在那么一個鹵莽荒涼的年代。

可是歲數(shù)年夜了，今年（2006年）我虛歲53了，在羅馬，在文藝回復(fù)的故國，不經(jīng)意之間，小時候“文革知青”那種沒教養(yǎng)，那種粗鄙的人格，就露出來，這位老人把我點醒了

很是小的一件事情�？墒�所謂教養(yǎng)、所謂禮貌，全看小事情。今天，我們的所謂“人文”狀況，出了什么問題？我們普遍的教養(yǎng)，出了什么問題？

一方面，在我們十年記憶中，中國的國運，歷來沒有像現(xiàn)在這么好。國家強年夜了，經(jīng)濟增長全球最高，年輕一代越來越知識化、現(xiàn)代化、國際化。

可是也因為這二十幾年的經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型，中國又呈現(xiàn)前所未有的年夜問題：年夜家都同意，我們的人文素質(zhì)產(chǎn)生很年夜的問題，年夜家都不滿意。

“人文”這兩個字，漢語原來是沒有的。這個詞，實際上最早是從“文藝回復(fù)”那里來的。文藝回復(fù)以前，漫長的一千多年中世紀(jì)，人是上帝的仆人，上帝的罪人……

到了文藝回復(fù)，所謂“人”，所謂“人的價值”抬起頭來，簡單說，就是世間一切，人最重要。

文藝回復(fù)是個物理、天文、哲學(xué)等年夜發(fā)現(xiàn)時代，人類忽然跳躍著進(jìn)步了一次，它泛指所以學(xué)科、所有學(xué)問，總起來，叫做“人文”，叫做“人文主義”。

按理說，中國經(jīng)過一個多世紀(jì)的現(xiàn)代化教育，文藝回復(fù)的價值觀和所有學(xué)科知識，我們差不多都掌握了，為什么我們今天還要來提人文教育？提人文素質(zhì)？

素質(zhì)，也泛指很多內(nèi)涵，但我寧可用比較多的字，叫做“教養(yǎng)”。

我今天講課的題目叫“人文與教養(yǎng)”，包含兩個方面：

一是國民的教養(yǎng)，是慢慢養(yǎng)成的；

一是推動教養(yǎng)，是歷史慢慢形成的。

所謂教養(yǎng)，全看細(xì)節(jié)，請把這40個細(xì)節(jié)教給孩子4654 作者: 來源: 發(fā)布時間:2019-10-18 08:41

我特別注意后者：幾十年來，是什么原因，使我們一些國民失去了教養(yǎng)，并且是起碼的教養(yǎng)？

很多很多有地位的人，教授、官員、社會名流……你仔細(xì)去看，他們未必有教養(yǎng)。我本人的沒教養(yǎng)，適才已經(jīng)有個例子。現(xiàn)在說個他人的例子，是他人對我沒教養(yǎng)。

我有一次在茅廁正撒尿，一個儀表堂堂的青年，二十四五歲的樣子，是個研究生，立刻跑過來站在我后面年夜聲說：“你是不是陳老師？我是從江西來的，你江西插過隊，我要跟你照個相。”

我很是為難，因為我正在撒尿。他那樣沒禮貌，完全不懂應(yīng)該在外面等我，不曉得不成以這樣對一個尊長說話。

出了茅廁，他早已準(zhǔn)備好了照相機，把我像人質(zhì)一樣一把夾住，不由分辯就拍照。這樣情況我不止一次遇到――雖然其實不是每次都在撒尿――但一上來就抓緊，拍完就走，然后跟人說，你看！我跟陳老師合影。

我們小時候，所有年夜人都禁絕我們這樣看待人，可是如今釀成年夜學(xué)里司空見慣的事情。不是對我一個人，所有他們認(rèn)為有價值的或必須認(rèn)識一下的，都這樣，行話叫做“混個熟臉”――這就是沒教養(yǎng)。

20世紀(jì)90年代有個案例：

美國愛（依）阿華州，一位中國留學(xué)生槍殺了他的三個老師，還有他的一個中國同學(xué)。

他叫盧剛，在中國是天才班培養(yǎng)的，成績優(yōu)異，很年輕就出國。和另外一個天才學(xué)生，溫州人，兩人都在愛阿華州年夜學(xué)修天體學(xué)，都師從同樣的導(dǎo)師。

盧剛沒獲得他要的分?jǐn)?shù)，另一個同學(xué)獲得了，他忌恨同學(xué)，也忌恨老師。

他帶了手槍到不合的教室，把幾位老師一個一個打死，也把那位溫州同學(xué)打死。

事情產(chǎn)生后，美國很是痛惜，其實不是痛惜他開槍殺人，因為美國經(jīng)常產(chǎn)生校園槍擊案，隔三岔五會有報導(dǎo)，這是美國的老問題――美國痛惜什么呢？

在全世界天體物理研究方面，一共有6個最頂尖的教授，現(xiàn)在有3個沒了，被打死了。天體學(xué)研究近百年的累積，現(xiàn)在一半釀成空白，失去了重要的研究者。

所謂教養(yǎng)，全看細(xì)節(jié)，請把這40個細(xì)節(jié)教給孩子3888 作者: 來源: 發(fā)布時間:2019-10-18 08:41

但我要說的是另一個問題。

中國正在健全法制，營造司法改進(jìn)的環(huán)境。但一個國家只有法制是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的。

我在美國呆了這么久，親眼看到這是個法制嚴(yán)明的國家�？墒欠ㄖ撇豢瞬患敖鉀Q所有事情，維持一個社會的正常運轉(zhuǎn)，法制是其中一部分，另一部分，就是人的教養(yǎng)，人的行為規(guī)范。

留學(xué)生盧剛案真正悅耳的是后面的故事，中國人聽了，簡直匪夷所思。

愛阿華區(qū)是個年夜學(xué)區(qū)，有將近上千名中國留學(xué)生，盧剛案產(chǎn)生后，全體中國留學(xué)生和家屬很是緊張：我們在他人國家犯了案，殺了人，出門怎么面對美國人？

可就在案發(fā)當(dāng)天晚上，愛阿華州所有中國留學(xué)生家門口都有一封信塞進(jìn)來，是本地教堂散發(fā)的，年夜意是說：“請所有中國人沒關(guān)廈魅張，不要愧疚，我們都是罪人，都是上帝的孩子，請年夜家一起為死難者祈禱，為兇手祈禱�！�

中國人安心了，第二天上學(xué)、上班，又受到美國同學(xué)和同事的口頭安撫，然后教堂請中國人（不管信不信教）都來加入儀式，原諒罪人，超度死者。

這事產(chǎn)生在我們國家會怎么樣？我相信政府會有理性，不見得失控、失態(tài)。

但在一個道德傳統(tǒng)沒有中斷的國家，或者道德傳統(tǒng)嚴(yán)重中斷的國家，一旦產(chǎn)生這種悲劇，你會見證兩者的差別。

今天整個人文狀況產(chǎn)生問題，有遠(yuǎn)因，有近因，遠(yuǎn)因是“五四運動”，近因是文革。造成的后果是我們民族持久傳遞的核心價值觀被中斷了。

中斷以后，可以恢復(fù)，但傷口留著疤，無法回到原來的樣子。

文化斷層比肉體破裂可怕很多，后果也嚴(yán)重很多。

“五四運動”把整個先秦諸子以來的年夜統(tǒng)，基本上給否失落了。但中國要現(xiàn)代化，要轉(zhuǎn)型，不動這年夜刀子不可。

1919年不成能預(yù)見年夜統(tǒng)，而文化年夜革命把“五四”傳統(tǒng)也傾覆失落了。

那十年，人的問題，社會問題，在最近幾十年慢慢顯示出來，在各種形態(tài)、各種人群中，由各種新的原因和舊的病根，處處顯示出來――這是真正嚴(yán)峻的問題。

但我們要對國家的歷史有個年夜的體諒。

為什么古老民族在今世遭遇現(xiàn)代化，必須轉(zhuǎn)型，必須支出價格，甚至必須拋棄傳統(tǒng)？

因為那些傳統(tǒng)不再適用新的國家形態(tài)，新的人際關(guān)系，新的社會結(jié)構(gòu)――所謂“人文”，所謂“教養(yǎng)”，在一個巨變的時代就是這樣作為價格犧牲失落的。

直到國家強盛到一定水平，我們又回到這個問題，回到“人”的問題，沒法回避。

我眼中有教養(yǎng)的40個細(xì)節(jié)——

01他人給你倒水時，不要干看著，要用手扶扶，以示禮貌。

02他人對你說話，你起碼要能接話，不克不及人家說了上句，你沒了下句，或者一味地說著啊啊啊、是是是。

03有人盯著你看的時候不要回目直視，要假裝沒注意到。

04女人一輩子不克不及手心朝上向男人要錢花。

05吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢用�！�

06給人遞水遞飯一定是雙手。

07坐椅子不要翹起來。

08吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀，不要拿筷子敲碗。

09最后一個進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。

10送人走要說：“慢走。”

所謂教養(yǎng)，全看細(xì)節(jié)，請把這40個細(xì)節(jié)教給孩子6251 作者: 來源: 發(fā)布時間:2019-10-18 08:41

11洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上，很不禮貌。

12遞刀具給他人要記得遞刀柄那一端。

13不揭他人的短處。

14聽他人說話的時候，眼神不要游移，不然會顯得很沒禮貌。

15幫他人倒茶倒水之后，壺嘴不要對著他人。

16站有站相，坐有坐相。

17說到就一定要做到，做不到的就不要許諾。

18屋里有人的時候，出門要輕關(guān)門。

19這個世界不相信眼淚。

20盛飯或端茶給他人時，如果中間隔了人，不要從他人面前穿過去，而要從他人后面繞過去。

所謂教養(yǎng)，全看細(xì)節(jié)，請把這40個細(xì)節(jié)教給孩子7758 作者: 來源: 發(fā)布時間:2019-10-18 08:41

21學(xué)會溫柔，學(xué)會聆聽。

22去他人家里，不要坐在人家的床上。

23吃飯的時候盡量不要爆發(fā)聲音。

24撿工具或者穿鞋的時候要蹲下去，不要彎腰撅屁股。

25他人批評你的時候，即使他是錯的、也不要先回嘴，等年夜家都平靜下來再解釋。

26做事情要適可而止，無論是狂吃喜歡的食物還是鬧脾氣。

27到朋友家吃完飯，要主動輔佐洗碗清理桌子。

28生活中會遇見各式各樣的人。你不成能與每個人都合拍，可是有一點是四海皆準(zhǔn)的：你如何看待他人，他人也會如何看待你。

29任何時候?qū)θ魏稳瞬灰p易告訴對方你的秘密。

30學(xué)無止境，不但要學(xué)書本知識，更要學(xué)會怎么待人處事，社會遠(yuǎn)比你想像的要復(fù)雜。

所謂教養(yǎng)，全看細(xì)節(jié)，請把這40個細(xì)節(jié)教給孩子5930 作者: 來源: 發(fā)布時間:2019-10-18 08:41

31最勇敢的事情是認(rèn)清了生活的真相之后依舊熱愛生活。不要害怕欺騙，但要知道世界上存在欺騙。

32擦桌子的時候要往自己的標(biāo)的目的抹。

33打德律風(fēng)接德律風(fēng)第一句話一定要是：“喂，您好！”掛德律風(fēng)的時候，對方如果是尊長，或者你的上司，那么就等對方先掛了你再掛。如果你自己就是尊長或上司，那就主動先掛德律風(fēng)，別讓德律風(fēng)那邊的人等

34不隨地吐痰扔工具，如果沒有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里。

35 走路手不要插在口袋里。

36 不管什么條件下，仔細(xì)刷牙，特別是晚上。

37早上一定要吃早餐，沒有早餐也一定要喝杯水。

38停車要入位，給他人開車門留好空間，車頭向前，便利離開。

39如果是彈簧門，非論是拉還是推，請先出后進(jìn)。如果身后有人應(yīng)主動把門扶好，避免門彈回拍到他人。他人為自己開門一定要說謝謝。

40有禮貌應(yīng)該是對所有人，無論是上司、尊長、餐館辦事員或是路邊撿垃圾的老者。

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