2017年2月27日，衡水二中舉行2017高考百日誓師大會(huì)。圖/視覺(jué)中國(guó)。

當(dāng)年高喊著減負(fù)的80后們，今天不也紛紛把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班嗎？罵幾句衡水中學(xué)解決不了問(wèn)題，沒(méi)有了衡水中學(xué)，還有新東方。

文/曹吉利

“兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)”，這是懸掛在衡水中學(xué)平湖分校的一幅標(biāo)語(yǔ)，字里行間充滿了師生家長(zhǎng)的焦慮與希望。

衡水中學(xué)以其軍事化的管理和突出的升學(xué)率全國(guó)聞名，代表了民間與中國(guó)式高考決一死戰(zhàn)的模式。如今它準(zhǔn)備開(kāi)枝散葉，把分校開(kāi)到浙江平湖。

衡水中學(xué)的全國(guó)制霸已經(jīng)不是一天兩天了，此前兩年他們南下浙江樂(lè)清，西進(jìn)昆明，中央突破安徽合肥，南征北戰(zhàn)，開(kāi)始把衡水模式灑向全國(guó)各地。

河北衡水中學(xué)門(mén)前粘貼的光榮榜。圖/視覺(jué)中國(guó)

只是，此番再入浙江，卻引起了浙江省教育官員的強(qiáng)烈反彈，浙江省教育廳一位處長(zhǎng)公開(kāi)表態(tài)：“它（衡水中學(xué)）是個(gè)應(yīng)試教育的典型，它眼睛里只有分?jǐn)?shù)沒(méi)有人。跟我們浙江以人為本的素質(zhì)教育理念不符合，他們認(rèn)為是先進(jìn)，我們認(rèn)為是落后的，我們浙江不需要�！�

對(duì)于處長(zhǎng)的表態(tài)，我不禁橫眉冷對(duì)。您這是站著說(shuō)話不腰疼啊，想過(guò)那些準(zhǔn)備與高考決一死戰(zhàn)的年輕人的感受嗎？

2014年2月26日，河北衡水二中舉行了高三高考百日誓師勵(lì)志教育活動(dòng)。圖/視覺(jué)中國(guó)

存在就是硬道理，名校是中國(guó)人的精神需求

在中國(guó)，人們常常說(shuō)起的“超級(jí)中學(xué)”有兩種。

衡水中學(xué)、衡水二中、毛坦廠中學(xué)是第一種的代表。它們往往位于人口大省、高等教育小省，地處十八線小城市，大規(guī)模招收復(fù)讀生，然后實(shí)行封閉式管理、軍事化作息，不斷灌輸高考至上的理念。

這些學(xué)校的目標(biāo)就是不斷刷新“達(dá)線率”“一本率”“清北率”，所以又被稱為“高考工廠”。

毛坦廠中學(xué)的學(xué)生出發(fā)去考場(chǎng)，路上送行的家長(zhǎng)塞到水泄不通。圖/視覺(jué)中國(guó)

第二類超級(jí)中學(xué)，每個(gè)省會(huì)都有那么幾所，它們往往以“外國(guó)語(yǔ)”“省實(shí)驗(yàn)”“大學(xué)附中”命名，個(gè)別名校傳承自民國(guó)，擁有獨(dú)特的名字，聲名更是顯赫。輝煌的歷史、輩出的名人、先進(jìn)的設(shè)施、雄厚的師資是它們的標(biāo)配。

省會(huì)名校的學(xué)生，有更多機(jī)會(huì)參加各類比賽和游學(xué)，豐富的校內(nèi)外閱歷早早地錘煉了他們的外語(yǔ)和眼界。高考不是他們必須選擇的道路，其中不少人會(huì)在畢業(yè)后留學(xué)，剩下的也有大把的外語(yǔ)保送、自主招生機(jī)會(huì)。

即便要走進(jìn)考場(chǎng)與全省學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，他們也能輕而易舉地勝出，“素質(zhì)教育”成為它們的正確標(biāo)簽。

廣州，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)。

誰(shuí)不想擠入這類省會(huì)名校，它們集中了特大城市的頂尖資源�！爱�(dāng)年全北京的中學(xué)只有四位特級(jí)教師，四中就占了兩位。有一年，張子諤老師輔導(dǎo)高三物理，據(jù)說(shuō)高考六道題押中四道，學(xué)生提前交卷，高呼‘張老萬(wàn)歲’�！边@是詩(shī)人北島對(duì)于著名的超級(jí)高中北京四中的一段回憶。

但我們非常清楚，這等教育資源極其稀缺，而且不平衡。相比省會(huì)名校高喊“素質(zhì)教育”，第一類學(xué)校從來(lái)不諱言自身為應(yīng)試教育而生，“考上重點(diǎn)大學(xué)”這個(gè)終極目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)了學(xué)生們?nèi)�年的生活。他們何嘗不羨慕遠(yuǎn)在省城甚至北京的超級(jí)中學(xué)呢？可是身處四五線小城，衡水模式幾乎成了年輕人唯一可以通過(guò)高考的途徑。

我們一邊罵著“只有分?jǐn)?shù)沒(méi)有人”的應(yīng)試模式，另一邊又不得不承認(rèn)，在現(xiàn)行制度下，這套模式始終行之有效。所有家長(zhǎng)和學(xué)生都清楚，高考可能是當(dāng)下最公平的上升通道，在這樣的前提下，選擇衡水模式，是一種順勢(shì)而為，盡管它無(wú)奈，而且尷尬。

北京四中。

有什么樣的土壤就結(jié)出什么樣的果

對(duì)于高考，白巖松有一句被用濫的話：“沒(méi)有高考，你拼得過(guò)富二代嗎？”

誕生衡水中學(xué)的河北省是中國(guó)高考最難的省份之一，根據(jù)網(wǎng)易數(shù)讀的一份統(tǒng)計(jì)，河北2015年報(bào)名考生考取211高校的比例為4.8%，而咫尺之遙的首都北京，這一比例為13.1%，幾乎是河北的四倍。在這個(gè)榜單上墊底的甘肅、安徽、河南、山東等省份，恰恰也是衡水模式中學(xué)分布最密集的省份。

縱然如此，放眼今天的社會(huì)，也很難再找到類似高考的考核方式。所以，盡管它的平等僅限于一個(gè)省甚至更小的范圍，卻仍被很多人認(rèn)為“最公平的考試”。按照郭德綱的說(shuō)法，“高考”至少應(yīng)該抱一抱拳頭，謙虛地說(shuō)：“都是同行襯托得好�！�

寒假放假時(shí)的衡水中學(xué)明志樓內(nèi)部，左側(cè)下方的倒計(jì)時(shí)牌顯示距離高考還有130天。圖/wiki

人們常常批判衡水中學(xué)的高壓教育，而忘記了催生它的土壤。人們常常諷刺家長(zhǎng)太過(guò)瘋狂，卻忘了他們也只是一枚軟柿子，在高考制度下身不由己。

在很多人的想象里，衡水中學(xué)這一類超級(jí)中學(xué)的學(xué)生往往是普通老百姓出身，渴望用極端的方式借助高考改變命運(yùn)。但事實(shí)上，其中的很多學(xué)生來(lái)自于公務(wù)員、醫(yī)生、小老板這樣的“小城中產(chǎn)”家庭。

衡水模式不能帶領(lǐng)高考洼地的人們與教育資源集中的地區(qū)抗衡，它只是在地區(qū)差異和階層差異的大背景下，必然產(chǎn)生的一個(gè)結(jié)果。破壞教育生態(tài)的鍋，小小一個(gè)衡水中學(xué)可背不起。

衡水中學(xué)的一個(gè)班級(jí)在跑操。圖/wiki

超級(jí)中學(xué)，是一種市場(chǎng)需求

浙江是中國(guó)最富庶的省份之一，也是公認(rèn)素質(zhì)教育改革最普及的省份。衡水中學(xué)的到來(lái)引起一些爭(zhēng)議之聲，原在意料之中。

衡水中學(xué)分校會(huì)讓很多對(duì)大學(xué)充滿渴望的家長(zhǎng)與學(xué)子趨之若鶩，更可能引發(fā)本地中學(xué)的“軍備競(jìng)賽”，才擔(dān)憂它“毀了浙江教育”。然而，在高考制度之下，甚至在更大的社會(huì)背景之下，把責(zé)任都加在一間中學(xué)頭上，多少有些掩耳盜鈴的味道。

浙江省的一本錄取率不超過(guò)15%，對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)全國(guó)第4、一本錄取率全國(guó)排第9的省份而言，衡水模式某種程度上成了家長(zhǎng)和學(xué)子們的剛需。在浙江，平湖之前有過(guò)樂(lè)清，正說(shuō)明此地的高考需求。

衡水中學(xué)在現(xiàn)有框架下最大程度地利用規(guī)則，讓迫切地想進(jìn)入名校的家庭得償所愿，無(wú)可厚非，這恰恰是高考應(yīng)試教育資源的再分配與均衡。

2017年2月27日，衡水二中舉行了“燃青春，磨利劍，戰(zhàn)高考，奪桂冠” 高考百日誓師大會(huì)。圖/視覺(jué)中國(guó)

正如教育部基礎(chǔ)教育司所回應(yīng)，衡水一中引發(fā)的爭(zhēng)議反映了教育資源總體不足，地方教育部門(mén)應(yīng)推動(dòng)普通高中學(xué)校多樣化發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化的需求，同時(shí)國(guó)家也需要進(jìn)一步深化招生考試制度改革，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

今天的衡水中學(xué)分校既沒(méi)有違法辦校，整改之后也不再違背當(dāng)?shù)氐慕逃��?guī)章，家長(zhǎng)與學(xué)生是否報(bào)名入讀，一切出于自愿，一切都成了市場(chǎng)的選擇。

人民歡不歡迎衡水中學(xué)，地方教育廳官員說(shuō)了不算，衡水中學(xué)自己說(shuō)了也不算，而是我們現(xiàn)行教育制度說(shuō)了算。