03年以全縣第一的成績進(jìn)入衡水中學(xué)，自稱三年衡水中學(xué)學(xué)霸，七年北京大學(xué)偽學(xué)霸，現(xiàn)為國企HR兼現(xiàn)身說法型業(yè)余作者，發(fā)表過幾篇小文，編寫過幾本小書！

以下是她眼中的衡水中學(xué)！

我是03年進(jìn)入衡中，06年參加高考，眼一閉一睜，十年已匆匆過去。

入學(xué)那會兒，衡中的名氣才剛剛打開， 02年9月《中國教育報》刊出長篇報道《一個教育函數(shù)式的解讀》，從那時的數(shù)據(jù)看，衡中考入清華北大的學(xué)生三年加起來有44個。

后來，我有幸見證了衡中考入清北的人數(shù)從04年的19人飛躍到06年的42人。剛進(jìn)入北大時，大學(xué)里其他省的同學(xué)知道衡中的并不多，但是漸漸地，只要我提到自己是河北的，就會有人說到衡中。

我才發(fā)現(xiàn)在北大的那幾年，衡中考入清北的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了每年七八十人，再后來，衡中考入清北人數(shù)進(jìn)入了三位數(shù)時代……

已經(jīng)不記得是什么時候第一次看到網(wǎng)絡(luò)上對衡中的批判了，只知道在最近幾年中，別說是大的網(wǎng)絡(luò)論壇或官方大V，就是上央視也見怪不怪了。

每年高考出分后，一年一度的衡中批斗大會就拉開了序幕。

我看來看去，帖子雖多，但矛頭所指其實(shí)很集中，總結(jié)起來無非四點(diǎn)：

第一， 衡水中學(xué)搶生源：把尖兒都掐走了，使其他學(xué)校沒有了指望。

第二， 衡水中學(xué)太極品：拉高了考大學(xué)的難度，把全省學(xué)生拖進(jìn)了泥潭。

第三， 衡水中學(xué)太功利：只培養(yǎng)做題機(jī)器，與素質(zhì)教育相背離。

第四， 衡水中學(xué)太嚴(yán)格：軍隊(duì)化管理，泯滅個性與自由。

在本文中，我將對以上四點(diǎn)逐個表明個人的看法。

第一衡水中學(xué)搶生源？

搶生源其實(shí)每個學(xué)校都在做，只是能不能搶到，還要看學(xué)生自己的選擇。

知乎上有個帖子，不無戲謔地說：“衡中今年高考，全省前十名只占九個，說明三年前有一個小縣城的學(xué)霸沒有被招進(jìn)去，招生組明年要努力了。”好像衡中不培養(yǎng)學(xué)霸，而只是學(xué)霸的搬運(yùn)工。

但事實(shí)是，衡中就是能把原本考二本的送進(jìn)一本，原本考普通本科的送進(jìn)211/985，原本考211/985的送進(jìn)清華北大。

我當(dāng)年是以全縣第一名的成績，以“闖宮”的方式硬擠進(jìn)了衡中，我仍然認(rèn)為憑我的資質(zhì)如果不進(jìn)衡中的話是不大可能考上北大的。

在衡中，我用了近兩年的努力把成績穩(wěn)定到了前十名，心里基本對上北大有了數(shù)，所以在高考沖刺階段，每天過得很開心，因?yàn)檎媲械馗械侥莻�目標(biāo)在一天天接近。

與其說衡中在搶生源，不如說生源在搶衡中。

那些說衡中搶生源的人，如果有機(jī)會的話，還不是照樣把孩子使勁往衡中塞，哪怕他自己就是外地的老師、校長甚至教育局長。

其實(shí)，生源流動背后的本質(zhì)是教育水平的極度不平衡，在短時間內(nèi)，這個社會現(xiàn)實(shí)無法扭轉(zhuǎn)，“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏”的理想還很遙遠(yuǎn)。

第二衡中太極品？

16年高考，衡中又出了文理兩個狀元，理科狀元724分。理科710分以上32人，占全省84.2%。

有人說，大學(xué)在一個省招生是看名次，不是看分?jǐn)?shù)。本來大家考六百多分也能上清華北大，你衡中把分?jǐn)?shù)拉得這么高，這是把全省學(xué)生往死里整啊。

不知怎么，當(dāng)我看到這駭人的分?jǐn)?shù)時，腦海里首先浮現(xiàn)出的是2014年世界杯德國7:1橫掃巴西的血腥場面。那時，很多人說，世界杯越來越不好看了，如果都按德國那種玩法，整個球隊(duì)如一架精密運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，極致化、精細(xì)化，完全不再有桑巴舞步般的優(yōu)美。

梅西、C羅等球星，一上陣被綁的死死的，再難現(xiàn)當(dāng)年馬拉多納六十米奔襲連過五人的精彩。

說得沒錯！但這就是世界杯的生存法則，即使你覺得不好看了，但為了贏得比賽，還是會有更多球隊(duì)按德國這種方式走下去，桑巴軍團(tuán)的覆沒就是血淋淋的教訓(xùn)！

高考也是一樣的道理。高考越來越難，是必然趨勢，學(xué)習(xí)越來越苦，也是必然趨勢。比如你來拿1978年的高考題跟現(xiàn)在來對比，那差別是顯而易見的。

有人說，衡中培養(yǎng)的是做題機(jī)器，這句話要辯證地看，當(dāng)衡中學(xué)生在做題狀態(tài)下時，確實(shí)把像機(jī)器一樣精準(zhǔn)運(yùn)轉(zhuǎn)為目標(biāo)——當(dāng)你拿到試卷時，你像一個經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅一樣，不管試題如何變幻，在你眼里都只不過是一堆零件，你用過硬的技術(shù)本領(lǐng)，將答案打造成完美的工藝品，這是一種360度無死角的境界！

為了達(dá)到這種境界，衡中從課堂、作業(yè)、作息、營養(yǎng)等諸多方面努力，用機(jī)械般精細(xì)的精神去應(yīng)對高考。

就拿衡中學(xué)生英語作文的印刷體書法來說，我剛畢業(yè)那會兒才剛剛有苗頭，似乎就是從我們這一屆一兩個學(xué)生開始探索出來的，后來這種印刷體效果超好，于是普及到了全校。

如今看到網(wǎng)上流傳的作文和老師批注，可以看到，僅是作文這一項(xiàng)，一個字母都要做到極致，其他方面就更不用多說了。

高考搞到這種程度，是好事嗎？

當(dāng)然不是。

就像八股文那樣，早晚有一天會進(jìn)入死胡同。八股文從興到衰用了六百年，現(xiàn)在的高考模式會走到哪一天還很難說。反正只要它不消失，探索高考、研究高考的行動就不會停止，而像衡中這種極致的應(yīng)對高考的方式，就會永遠(yuǎn)是最有效的方式。

第三衡中太功利？

大概是由于衡中對高考那極致化的態(tài)度，導(dǎo)致衡中給人留下一個印象：學(xué)生在衡中，除了做題，別的啥都不干。

在大學(xué)里，我提到自己是衡中的，常會收到反饋：“哎呀，我們可被你們學(xué)校害慘了。我們老師去參觀，回來以后就對我們慘無人道了�！�

對此，我只好報以深切的同情。

很可惜，不管是來衡中參觀學(xué)習(xí)的老師、還是來采訪的記者，大都只被衡中表面的東西所吸引。

衡中學(xué)生排隊(duì)打飯時都在拿小紙片背書、跑操時喊的口號都是什么高考必勝、滿教學(xué)樓貼著大條幅的標(biāo)語……這些極具沖擊效果東西肯定是在第一時間進(jìn)入?yún)⒂^者的頭腦，并且也最容易被相機(jī)、手機(jī)記錄，最容易作為談資被討論。

誰又會想象得到，衡中在做題以外對學(xué)生的慷慨，是很多學(xué)校難以匹敵的�，F(xiàn)在我就用切身的經(jīng)歷來羅列一下，衡中學(xué)生有多少時間并不是在學(xué)習(xí)的：

衡水湖八十華里遠(yuǎn)足，高一全年級參加。

教師節(jié)文藝匯演，學(xué)生老師都出節(jié)目，全校觀看。

運(yùn)動會，為期兩天，全校師生參加。

十大學(xué)星評比，候選學(xué)生演講，全校學(xué)生旁聽，家長代表、學(xué)生代表、老師代表投票。

最受學(xué)生歡迎老師評選，學(xué)生為老師制作宣傳材料，全校學(xué)生旁聽，學(xué)生代表投票（高二時我曾為我們班兩位候選老師作宣傳演講，兩位老師都中標(biāo)）。

這些都是一年一度的盛大活動，準(zhǔn)備周期長，費(fèi)時費(fèi)力。除了上面這些，還有更多常規(guī)性活動。

比如，每周開班會，每周舉行升旗儀式，每天早晨和大課間全校跑操，每天晚飯時間播放學(xué)生播音員主持的節(jié)目，每天晚自習(xí)前教室放二十分鐘的新聞（周日則被年級主任周講評代替）。

隔周輪流上美術(shù)課、音樂課（我至今清晰地記著海燕姐帶我們逐個小節(jié)賞析《梁�！返那榫埃�；

隔周輪流上體育活動課和團(tuán)活動課，這兩個課老師都不參與，團(tuán)活動課是團(tuán)干部主持，體育活動課是操場自由活動，值班老師會在操場上催那些看書的學(xué)生起來活動；

隔周輪流上課外興趣小組和閱讀課，我參加的是語文課外興趣小組，印象較深的小組活動主題有：辯論賽、閱讀莫言的《師父越來越幽默》、中國姓氏、中國文化信仰、中國對聯(lián)、巴金《家》賞析等。

另外，圖書館藏書室的書可以每人外借一本，相比于很多中學(xué)圖書館形同虛設(shè)，這已經(jīng)是極大的慷慨了，我就是這樣分三本看完了《平凡的世界》。

還有很多其他不定期的活動，如清華北大學(xué)子演講、青年勞改犯現(xiàn)身說法、瘋狂英語李陽演講、天安門國旗班班長演講、優(yōu)秀教師師德報告會、烈士陵園祭掃、愛國集會和萬人簽名、人身安全教育等，不一而足。

另外，三年中我們在周末或班會或團(tuán)活課等時間集體看了電影電視若干：哈利波特與魔法石、沖出亞馬遜、張思德、感動中國、兵臨城下、天下無賊、舉起手來、茶館、雷雨、祥林嫂……

我不知道現(xiàn)在衡中的課程安排是怎樣的，只能從衡中網(wǎng)站上看到，航模社團(tuán)如何、聯(lián)合國大會如何、攝影愛好者協(xié)會如何、天文愛好者協(xié)會如何……

至于教師節(jié)晚會、運(yùn)動會、遠(yuǎn)足、學(xué)星評選、最受學(xué)生歡迎的老師評選等全校盛會，則更是一年比一年規(guī)模大了，而且還增加了成人禮、校園歌手大賽等新項(xiàng)目。

在應(yīng)試教育的浪潮中，有許多的小學(xué)都很難做到如此豐富的課外活動了，遑論高中呢？

第四衡中太嚴(yán)格？

衡中的軍事化管理是另一個頗具爭議的話題。

衡水中學(xué)一天有六十多遍鈴聲，每一次鈴聲都指示著該做什么事了。學(xué)生的每一個行為都記入量化分?jǐn)?shù)，“兩眼一睜，開始競爭”。高度的時間觀念、整齊劃一的跑操隊(duì)伍、嘹亮的口號、豆腐塊一樣的被子……

高考的性質(zhì)，就像是一場戰(zhàn)斗，而衡中三年，就像一場修行。

在衡中，經(jīng)歷這一切都不覺得苦，因?yàn)樾睦锖苊靼走@都是非常態(tài)的，并且是應(yīng)對高考最有效的。甚至可以說，在衡水中學(xué)備考是幸福的。因?yàn)槟切┸婈?duì)般嚴(yán)格的紀(jì)律歸根結(jié)底都是服務(wù)于更科學(xué)地學(xué)習(xí)。

我至今最感激的就是衡中嚴(yán)格的時間管理。

在衡中，早上5:30以前絕對不允許起床，晚上10:10以后必須上床，中午12:45到13:45也必須在床上。這對于高中生來說是多么富裕的休息時間��！

由于白天學(xué)習(xí)效率極高，晚上的休息紀(jì)律又極嚴(yán)，所以我在衡中三年睡眠特別好，連高考期間都是這個作息。

另一項(xiàng)受益的規(guī)定是跑操和喊口號，我體能最好的時期就是在衡水中學(xué)。

衡中的跑操是特鼓舞士氣的一件事，記得老班說我們上一屆考生是在其他學(xué)校的考點(diǎn)考試，各班照樣跑操喊口號，可以想象，當(dāng)各班級的方隊(duì)以整齊劃一的腳步、震耳欲聾的口號，像一輛輛裝甲機(jī)車呼嘯而過時，那個考點(diǎn)已經(jīng)成了衡中的主場，那亮劍出鞘、舍我其誰的氣勢，早已奠定了勝者的王座。

我認(rèn)為，在衡中三年接受的訓(xùn)練，還是一生寶貴的財富。衡中的軍事化管理中，包含著追求卓越、永遠(yuǎn)爭第一的霸氣，挑戰(zhàn)極限、克服困難的意志，還有絕對的紀(jì)律意識和集體意識。而這幾點(diǎn)都是現(xiàn)在的教育中最缺少的。

看看現(xiàn)在家庭教育和學(xué)校教育的書籍文章吧，都是要給孩子呵護(hù)、關(guān)愛、自由、個性、陪伴，孩子個個都當(dāng)公主來養(yǎng)，在家接受的是父母的親昵，在學(xué)校受到的是老師的鼓勵，最缺少的就是挫折和磨礪。

現(xiàn)在的教育能培養(yǎng)出樂觀、善良、知禮的紳士，可以在家長和父母所打造的美好世界里受到歡迎、信任，但真實(shí)的世界卻沒有這般美好。在這嚴(yán)酷的社會現(xiàn)實(shí)中，跟各階層的人打交道，是必須得有些血性和韌勁的。

前兩天聽少將金一南教授關(guān)于中國革命傳統(tǒng)的講座，有幾句話說得深入我心。他說，中國近代革命史形成的有血性、不怕犧牲、超越極限的革命者精神，為中國幾千年彬彬有禮、和氣融洽的傳統(tǒng)民族性格注入了新的成分，這應(yīng)該作為一種精神財富被珍惜。而衡中的精神也一樣，它是這個社會所缺少的，不應(yīng)該單純看作為高考服務(wù)的功利。

有人擔(dān)心這種方式會讓學(xué)生無法適應(yīng)自由個性的大學(xué)生活、無法適應(yīng)社會，這太低估我們了，我們又不是許三多！世界上那么多國家都是全民服兵役，你看走出軍營的不照樣是風(fēng)情萬種的小鮮肉嗎？比如仲基歐巴。

作為過來人，我對衡中的態(tài)度是：來了不后悔，走了不想再來。如果倒回十四年前，我的選擇仍然是衡中無疑，而且我非常樂意將來讓自己的孩子再次進(jìn)衡中——如果將來的教育環(huán)境仍然是現(xiàn)在這副損色的話。

衡水中學(xué)的崛起也帶動了衡水的教育，像衡水五中、衡水志臻、衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這樣的初中也吸引了無數(shù)學(xué)子前來就讀。