日本小說(shuō)家伊坂幸太郎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一想到為人怙恃，居然不消經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了�！�

初為怙恃，城市有這種緊張感。

在教育孩子這件事上，每個(gè)怙恃都是摸著石頭過(guò)河、忐忑不安�？墒牵�事實(shí)證明你是怎么教育他的，他就會(huì)成長(zhǎng)為什么模樣。

泰曼·約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子�！�

為了孩子，下面這3點(diǎn)，怙恃千萬(wàn)不要做。

前不久伊能靜加入《幻樂(lè)之城》，在路上跟工作人員聊天。說(shuō)她跟兒子吵架了，這是他們第一次爭(zhēng)吵。緣由是兒子想學(xué)剪輯，伊能靜想讓孩子學(xué)編劇。

哈利說(shuō)：“你用你知道的事情告訴我，你怎么知道你知道的就是全部？我的未來(lái)你又沒(méi)有去過(guò)！”

伊能靜聽(tīng)完，就像被敲了一棒子。

在現(xiàn)今社會(huì)，社會(huì)更迭實(shí)在是太快了。即使不肯意認(rèn)可，也要接受這個(gè)事實(shí)。

孩子一天天長(zhǎng)年夜，我們一天天變老、一天天落后。孩子不是怙恃的復(fù)刻，他們的未來(lái)，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，甚至無(wú)法想象。

這些話你是不是聽(tīng)著很耳熟：

女兒，學(xué)什么中文，沒(méi)有前途，去學(xué)師范，結(jié)業(yè)出來(lái)了輕輕松松當(dāng)老師。我這是為你好！兒子，別去年夜城市打拼，回家考個(gè)公務(wù)員，有個(gè)鐵飯碗。我這是為你好！女兒，你也老年夜不小了，再過(guò)幾年，你就貶值了。從速嫁了吧，我是為你好......

其實(shí)怙恃的這種行為，本意只是想讓孩子少走彎路，過(guò)上他們認(rèn)為的好生活。

但事實(shí)上，很多孩子被限制了自力性，被怙恃的期待綁架，不敢去追去自己想要的生活。他們內(nèi)心痛苦不堪，可是礙于孝道，只能無(wú)奈屈服。

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“所謂怙恃一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不竭在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�

孩子如果想去遠(yuǎn)方，怙恃沒(méi)必要捆綁，為他減輕承擔(dān)，送給他一雙同黨，讓他更快的翱翔到他想要的處所，飛得更高更遠(yuǎn)，看到更多新鮮的事物和新奇的世界。

教育學(xué)家說(shuō)：教育孩子的全部奧秘在于相信孩子，解放孩子。

怙恃們，請(qǐng)學(xué)會(huì)年夜膽罷休，讓孩子自己一個(gè)人去闖，這是他的人生，不要替他活。

看了《爸爸去哪兒》，很多人都被嗯哼圈粉了，紛繁年夜喊簡(jiǎn)直愛(ài)死他這個(gè)小暖男了。

就連容祖兒、阿信都不克不及免俗，在微博上公開示愛(ài)嗯哼。暗示嗯哼是一個(gè)很有魔力的寶寶。

為什么嗯哼會(huì)被這么多人喜歡，那是因?yàn)樗�生活在一個(gè)十分相愛(ài)的家庭。

在一期《媽媽是超人3》的節(jié)目中，杜江回家看看。

他一開門，霍思燕滿臉帶笑意迎過(guò)來(lái)，嘴里還不忙著問(wèn)他：“累不累，累嗎？”杜江也是一開口就問(wèn)霍思燕累不累？

然后霍思燕看見(jiàn)杜江在找拖鞋，急忙彎下腰幫他找，杜江急忙暗示不消。相互體貼、互相照顧，這個(gè)相處的體例是不是很溫馨。

杜江是轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候，百忙之中抽出時(shí)間回家看看。呆了不久，馬上就要離開了霍思燕特別不舍，在電梯門口他們情不自禁的擁吻起來(lái)。

怙恃相愛(ài)，是對(duì)孩子最好的教育。

爸媽相愛(ài)有加，臉上掛著甜蜜幸福的笑，在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，才會(huì)學(xué)會(huì)寬容和理解，曉得愛(ài)和擔(dān)負(fù)。

家庭幸福，是一個(gè)孩子最年夜的鎧甲和武器。

有了家庭做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，非論是孩子還是怙恃，都可以從家庭中汲取愛(ài)和力量，填補(bǔ)內(nèi)心的缺失空隙，蓬勃向上生長(zhǎng)。

閨蜜阿花在朋友圈發(fā)了幾張她在海邊度假的照片，配文：這么多年過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了不再壓抑自己的需求了。照片里她笑得一臉陽(yáng)光光輝。

看到這個(gè)動(dòng)態(tài)。我由衷的為她歡快。

閨蜜從小就是在怙恃哭窮的環(huán)境下長(zhǎng)年夜的，她爸媽歷來(lái)沒(méi)有滿足過(guò)她什么需求。

小時(shí)候爸媽工作都特別忙，根本沒(méi)有時(shí)間陪她。

她超等想要一個(gè)娃娃，可以陪她一起玩耍，晚上抱著睡覺(jué)。

她央求怙恃給她買一個(gè)。

怙恃聽(tīng)后，一臉不懂事的神情訓(xùn)斥她：娃娃這個(gè)工具不克不及吃，不克不及穿，我們家窮，哪有閑錢買這個(gè)，你能不克不及聽(tīng)話一點(diǎn)，我們累死累活是為了誰(shuí)，還不是為了你”。

怙恃痛心的眼神刺痛了她。從此她不再開口要什么工具了。她知道即使開口，獲得也執(zhí)僨訓(xùn)斥和失望。

她壓抑自己做為小孩子的天性，不再向怙恃索要任何工具，做一個(gè)怙恃口中聽(tīng)話懂事的好孩子。

她說(shuō)：童年的事情一直影響著她。比及成年工作以后，買稍微貴一點(diǎn)的工具，心里城市有一種內(nèi)疚感，覺(jué)得愧對(duì)怙恃，認(rèn)為自己不該該花這筆錢。

就如心理學(xué)家李雪所說(shuō)：“若怙恃沒(méi)有覺(jué)知，把匱乏感和內(nèi)疚感傳遞給孩子，那么孩子未來(lái)跟金錢的關(guān)系也將沉重和艱難�！�

怙恃哭窮，孩子長(zhǎng)年夜后會(huì)怎么樣？

怙恃向孩子哭窮，即使孩子長(zhǎng)年夜以后，工作有錢了，孩子還是覺(jué)得自己配不上那么美好的工具。怙恃向孩子哭窮，孩子長(zhǎng)年夜以后，也不敢隨便向朋友和戀人提要求、要禮物。怙恃向孩子哭窮，孩子，和朋友、戀人相處的時(shí)候總是處在一種討好的地位，不敢表達(dá)自己的感觸感染。

閨蜜阿花就深受其害，她花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，受了無(wú)數(shù)罪，才走出了這個(gè)泥潭。

有句老話說(shuō)：再窮不克不及窮孩子，再苦不克不及苦教育。

這個(gè)意思其實(shí)不是說(shuō)要讓孩子養(yǎng)成嬌奢的惡習(xí)，而是孩子還處于人生觀、世界觀、價(jià)值觀的塑造中，怙恃對(duì)物質(zhì)、金錢的看法將對(duì)孩子產(chǎn)生巨年夜的影響。

伶俐的家長(zhǎng)會(huì)教會(huì)孩子正確看待金錢，從不會(huì)哭窮。

正如羅賓所說(shuō)：不哭窮的你，會(huì)給孩子最堅(jiān)強(qiáng)的盔甲，應(yīng)對(duì)生活的真相。即使生活不敷裕，孩子也能夠愉快健康的成長(zhǎng)，成年后也會(huì)足夠有自信和有勇氣。

切忌不要讓怙恃的哭窮，影響了孩子的一生。

樹苗越小越好修，孩子越小越好管。每個(gè)人來(lái)到世界的途徑都是一樣的。

但后天的修養(yǎng)卻是年夜不相同，家庭教育在很年夜水平上起了決定性作用。

舒天丹說(shuō)：教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護(hù)，方能成功。

每個(gè)家長(zhǎng)，都是孩子的第一任老師，孩子是否可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，跟怙恃有絕對(duì)關(guān)系。

孔子說(shuō)：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。

每個(gè)孩子生下來(lái)就是一張白紙，怙恃給孩子涂抹上什么顏色，孩子就是一張什么樣的畫卷。孩子的一生是否精彩，需要怙恃的用心描畫。

愿每個(gè)怙恃都謹(jǐn)記以上3點(diǎn)，用愛(ài)陪伴，耐心澆灌，究竟��結(jié)果每個(gè)孩子的成長(zhǎng)只有一次，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

與天下所有的怙恃共勉。

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作者：小兔姐姐，女兒派作者。資深兒童心理專家，心理咨詢師。家有二寶，在養(yǎng)孩子的路上一路升級(jí)打怪。愿做一個(gè)懂自己、也懂孩子的媽媽。