前段時(shí)間，帶孩子去看了《蜘蛛俠2》，因?yàn)樽约鹤约阂彩锹�威迷，所以在家中也�?jīng)常會(huì)與孩子討論漫威各個(gè)英雄，6歲的孩子雖然對(duì)漫威宏年夜的世界觀其實(shí)不克不及很好地了解，卻其實(shí)無(wú)故障她對(duì)自己偶像蜘蛛俠的熱愛(ài)。

在期待入場(chǎng)前，我再次與孩子一起探討了蜘蛛俠與鋼鐵俠的關(guān)系，以便讓孩子能更好地去了解接下來(lái)要看的片子，整場(chǎng)觀影過(guò)程我們都興致勃勃，偶爾她會(huì)小聲問(wèn)我一些問(wèn)題，我也能迅速地回答她。

孩子喜歡這樣與我互動(dòng)的觀影過(guò)程，而我也很是樂(lè)在其中。

因?yàn)榕愫⒆涌雌�子幾乎是都�?huì)生活里尤其是夏季最輕松的親子活動(dòng)，所以身邊很多朋友基本每周城市放置一次。

但很多人真的只是帶著陪伴的心態(tài)去的，想起去年與朋友一起帶孩子去看《變形金剛》，說(shuō)實(shí)話變形金剛其實(shí)不是我喜歡看的類型，尤其是正反派金剛們打起來(lái)的時(shí)候，一堆的機(jī)械亂飛，我根本都已經(jīng)分不清誰(shuí)是誰(shuí)，但變形金剛最基本的故事脈絡(luò)我還是清楚的，所以也可以同樣看得津津有味。

但我的朋友就完全不感興趣了，并且全程觀看過(guò)程中基本處于心不在焉、閉目養(yǎng)神狀態(tài)中，她兒子也習(xí)慣了媽媽的這種狀態(tài)，看到我居然在低聲向女兒解釋片子的一些情節(jié)時(shí)很是驚訝。

片子結(jié)束后，朋友的兒子有些游移地問(wèn)了我一些劇情，我開(kāi)始與他一起闡發(fā)起來(lái)，當(dāng)我們一起把兩派人物都理清脈絡(luò)后，他很是興奮，直呼下次我們還要一起看片子。

朋友問(wèn)我，為什么你會(huì)對(duì)這些小孩子的片子這么了解呢？又可以跟孩子溝通得完全沒(méi)有障礙呢？

我說(shuō)測(cè)驗(yàn)考試著把自己釀成小孩子，然后喜歡上他們喜歡的事物，自然就可以與孩子無(wú)話不談了。

讓孩子的興趣成為你的興趣，或者適本地去了解孩子的興趣，可以陪著孩子一起玩的同時(shí)還能夠有更多的互動(dòng)，或許這才是孩子需要你陪伴的真實(shí)原因吧。

2

我的前同事是個(gè)80后的媽媽，她原本是一個(gè)事業(yè)女性，在有了孩子后，因?yàn)榻?jīng)常在兼顧家庭與事業(yè)之間自顧不暇，壓力越來(lái)越年夜，心情也一日日地郁悶起來(lái)。

終于在她的孩子3歲多的時(shí)候，為了有更多的時(shí)間陪伴孩子，為了不再每天疲于奔命，她毅然告退回家專職帶娃。

專業(yè)帶娃兩年后，她有了很多新的體會(huì)，發(fā)現(xiàn)帶娃雖然瑣碎也不比工作輕松，但卻樂(lè)趣無(wú)窮。

她跟著孩子看很多英文版的動(dòng)畫(huà)，她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的很多動(dòng)畫(huà)片不但制作精美，劇情也很是有吸引力，看了一段時(shí)間下來(lái)，她不但對(duì)很多動(dòng)畫(huà)主角了如指掌，更經(jīng)常與孩子在家一起做劇情重演，飾演各種角色，英語(yǔ)臺(tái)詞隨口而出，到現(xiàn)在她欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己荒廢多年的英語(yǔ)居然已經(jīng)恢復(fù)到讀年夜學(xué)時(shí)的水平。

她又陪著孩子一起玩樂(lè)高，除按說(shuō)明書(shū)一步步搭出造型外，再與孩子一起角逐搭出各種不合的場(chǎng)景，然后發(fā)現(xiàn)樂(lè)高世界的奇妙無(wú)窮，每一天都孜孜不倦地與孩子一起探索各種搭建體例，不單孩子玩得歡快，她自己也樂(lè)在其中。

每年她城市放置年夜年夜小小不合的帶娃出游計(jì)劃，跟著孩子一起玩山游水，行走世界，用孩子的眼睛去接觸更廣闊的年夜自然，各種不合的文化后，她的見(jiàn)識(shí)更加豐富，心情也一日比一日開(kāi)朗起來(lái)。

在逐漸找回自己的童心的過(guò)程中，她在告退前的各種壓力都消失殆盡，經(jīng)常在公司眉頭緊鎖的她現(xiàn)在每天黃昏的時(shí)候都笑瞇瞇地拉著女兒的手在小區(qū)散步，一年夜一小的兩張臉都洋溢著由內(nèi)心發(fā)出的快樂(lè)。

能夠跟著孩子的腳步，一起重新去探索新的世界，這本就是一件很是美妙的事情。

當(dāng)跟孩子一起玩的時(shí)候，我們需要始終把自己也當(dāng)作一個(gè)孩子，放低身段，放下權(quán)威，退回到曾經(jīng)的童年時(shí)代，與孩子一起嬉笑怒罵，這樣才能真正成為孩子的朋友。

3

楊絳在《我們仨》一書(shū)里描述了一個(gè)很是有趣的家庭。

童心未泯的錢(qián)鐘書(shū)特別喜歡帶自己的女兒以及叔父家的女兒玩，故意引孩子說(shuō)一些“不文明”的話，但孩子懂事不說(shuō)，錢(qián)鐘書(shū)就變著體例，或作手勢(shì)，或用話套，引誘她們說(shuō)出來(lái)。

待孩子們說(shuō)出后，錢(qián)鐘書(shū)又一本正經(jīng)地教育她們，不克不及嗣魅這些“不文明”的話，于是一群孩子圍著他吵個(gè)不斷，他卻以勝利者自居。

但次數(shù)多了，小孩子就真的不會(huì)再嗣魅這些“不文明”的話了。

錢(qián)鐘書(shū)的女兒最喜歡跟著爸爸一起看電視連續(xù)劇《西游記》，因?yàn)殄X(qián)鐘書(shū)看這部劇的時(shí)候與眾不合，他邊看、邊學(xué)、邊比劃，口中念念有詞，時(shí)而悟空，時(shí)而八戒，“老孫來(lái)也”，“猴哥救我”，一邊手舞足蹈，樂(lè)此不疲。女兒也被他逗得樂(lè)不成支。

錢(qián)鐘書(shū)仍嫌不過(guò)癮，又歪歪斜斜模仿女兒小學(xué)生的字體和語(yǔ)氣，寫(xiě)了好幾篇短評(píng)，起個(gè)化名裝入信封，扔進(jìn)郵筒里。

上�！缎旅裢韴�(bào)》的編輯收到信一看：“這是哪里的小孩寫(xiě)的，怎么連個(gè)地址都沒(méi)有？”再仔細(xì)看，文章寫(xiě)得真好，立馬編排發(fā)稿，看到報(bào)紙后，全家笑倒。

在這樣樂(lè)趣橫生的家庭空氣里成長(zhǎng)的錢(qián)瑗，性格開(kāi)朗，很是好學(xué)，是全家人的驕傲。

她的祖父稱她是“念書(shū)種子”，外公說(shuō)她“過(guò)目不忘”，錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)女兒最像她，評(píng)價(jià)她“堅(jiān)毅剛烈，像外公；愛(ài)教書(shū)，像爺爺�！睏罱{則稱她是自己“平生唯一杰作”，她后來(lái)成為北京師范年夜學(xué)外語(yǔ)系很是超卓的教授。

童心未泯的家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化的，無(wú)論孩子長(zhǎng)年夜后是否會(huì)有很年夜的成績(jī)，但成長(zhǎng)的過(guò)程里有怙恃跟著一起玩的孩子，性格一定是樂(lè)觀開(kāi)朗的，遇事也不會(huì)有太多的負(fù)面情緒，能夠一直擁有積極向上的能力，這才是我們陪伴孩子的真正意義。

4

知乎上曾經(jīng)有一個(gè)問(wèn)題：什么樣的家庭空氣最讓人羨慕？

答：能夠和怙恃打成一片，布滿幽默感的家庭。

李開(kāi)復(fù)曾在一篇紀(jì)念母親的文章中提到，自己有一個(gè)童心未泯的母親。

他小時(shí)候特別頑皮，有一次為了能晚睡一個(gè)小時(shí)，偷偷把家里的鐘表調(diào)慢了一個(gè)鐘頭，結(jié)果第二天媽媽起床遲到了。

發(fā)現(xiàn)兒子惡作劇的媽媽，并沒(méi)有責(zé)怪他，反而覺(jué)得很有趣，然后跟著他一起玩這個(gè)鬧鐘游戲玩了好幾天，直到他因?yàn)榭偸沁t到被老師批評(píng)，自己受不了主動(dòng)提出恢復(fù)了鬧鐘的正常工作。

李開(kāi)復(fù)說(shuō)，媽媽經(jīng)常和孩子“打成一片”，他的童年總是布滿歡聲笑語(yǔ)。

正是媽媽的幽默滑稽，積極向上的人生態(tài)度，為李開(kāi)復(fù)的人生打上了樂(lè)觀的底色。

從而讓李開(kāi)復(fù)在以后的人生道路中，無(wú)論遇上怎樣的困難與挫折，都不會(huì)萎靡不振，而是積極尋求解決體例，以樂(lè)觀的精神解決了一個(gè)又一個(gè)難題，從而攀上人生岑嶺。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)怙恃的陪伴，而經(jīng)常與孩子打成一片，成為孩子開(kāi)心果的怙恃，更會(huì)讓孩子的童年布滿樂(lè)趣，這才是孩子最需要的愛(ài)。

好奇是孩子的天性，好奇會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的新奇與精彩，會(huì)讓孩子開(kāi)拓不竭探索新事物的能力，所以我們要本著一顆童心，蹲著看孩童的世界。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，跟孩子一同去觀察萬(wàn)物；隨他們的目光去發(fā)現(xiàn)，去驚喜，去感悟，驚訝于孩子的想像力與創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)力，做一個(gè)熱情的欣賞者，而決不充當(dāng)武斷的評(píng)判者，這才是對(duì)孩子最好的陪伴。

每一位怙恃都是由孩子長(zhǎng)年夜而來(lái)的，愿我們?cè)谇�山過(guò)后，歸來(lái)依然童心未泯。

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