來源公眾號：嬌嬌媽

這個話題，想寫好久了，今天才下筆。 上個學期，嬌嬌的舞蹈培訓機構(gòu)給她們排了一個名叫《雛鷹展翅》的群舞。 舞如其名，在老師的指導下，舞蹈中的孩子們就像一只只小雛鷹一樣鮮活有力，舞蹈里的動作也都十分流暢有力道。 排練了一個學期，在舞蹈班的家長公開課上，孩子們要在正式加入角逐前，在舞蹈教室里先給家長們做一次匯報演出。 跳舞時，孩子們個個精神飽滿，那整齊的步隊和昂揚的氣勢，還真把我震到了。 突然，教室右側(cè)傳來“咕咚”一聲巨響。

嬌嬌在換位的快速奔馳中，被另外小朋友絆了一下腳，整個騰空起來之后，重重地摔在地上。 她沒有忍住眼淚，哭了。

但她反應了1、2秒之后，立馬爬起來，回到她的位置上，一邊哭一邊跳，盡管動作相比其他同學有那么一點點緩慢。 她帶著淚花把舞給跳完了，事后老師和我也都安撫了她。

但那接下來的一整個晚上，她都沒精打采的，不開心。 睡覺前，我躺在她床上，問她為什么還是不開心，是摔得太疼了，還是覺適當眾摔跤了很糗。 可能是我的話戳到了她的點，她用被子蒙起頭，說：“很糗�！� 還真是因為這個。 于是，我也搬出了一早就構(gòu)思好的“開導方百�村P “每個小朋友小時候城市產(chǎn)生過一些糗事，我們只要不那么在意它，繼續(xù)做自己該做的事，久了年夜家就都忘了�！� 單嗣魅這一句，她還沒太年夜感觸感染，不吭聲。 “媽媽跟你說一說，媽媽小時候產(chǎn)生過的一件糗事吧�！� 我方才說完這一句，她的眼睛立馬亮了，還把身子往我這邊挪了一下，期待地看著我。

“媽媽小學的班級，是年夜家輪流拿著門鑰匙，早上早點到教室去給年夜家開門的。 有一次，輪到我拿鑰匙要給年夜家開門時，媽媽居然睡過頭了，全班同學都在等我。

并且，是1、2個跟我很熟的同學，跑來我家門口，年夜喊我的名字，媽媽才醒過來。 那一次，媽媽牙也沒刷，臉也沒洗，爬起來拿起書包和鑰匙就往學校跑。

一到了班上，所有同學都在等我，那時候別提有多糗了。 可是，媽媽也沒有為此而一直不開心，媽媽那時就在想，下次一定要檢查好鬧鐘，記得起床就好了�！�

嬌嬌聽完，一副又想笑、又不成思議的樣子。

好像在她的心目中，一向按時、嚴格、一絲不茍的媽媽怎么可能做出這樣的事情。 接下來，就是一連串的漫無天際的小疑問： “那你那時為什么不記得起床？” “你們的同學有沒有說你？” “你沒刷牙沒洗臉怎么吃早餐？” 我都一一解答之后，她對我這件糗事的各種疑團獲得了解答，整個情緒都輕松了起來。

對她自己那件糗事的不開心，也好像跟著煙消云散了似的，沒見她再提起。 現(xiàn)在，親子溝通的理論和體例越來越多。 孩子做了糗事，遭遇了挫折，面對難題時，年夜部分炊長都曉得去鼓勵。

“沒關(guān)系的，加油” “你一定行的，我相信你”

這些話，不是沒有力量，只是當孩子還陷在那些糗事和挫折的難堪里，這種難過的情緒還沒有排解完的時候，鼓勵就進場了。

這劑藥不是不管用，而是來得太早了。 如果怙恃能先給孩子說說自己小時候的糗事，說說自己經(jīng)歷過的挫折。

先讓孩子看到這個他眼中無所不克不及的人，也跟他一樣，曾經(jīng)那么不堪，曾經(jīng)那么難受。

孩子才會覺得這一切都是平常的，才不會放年夜這些糗事和挫折的負面，你的鼓勵才能進入他們的心田。 怙恃小時候的糗事，才是孩子遇到挫折時，最年夜的強心劑。

一個人，讓他人看到自己曾經(jīng)遭受挫折或失敗的那一面，往往會顯得更加真實，彼此的距離也會更近。 究竟��結(jié)果，誰沒有犯過錯，誰沒出過糗呢？ 只是平時，身為怙恃的我們，在孩子面前展現(xiàn)出來的，一直都是權(quán)威的、不會出錯的一面。

所以，當孩子自己遭受挫折的時候，他們就會以為，只有他一個人是這樣子的。 當我們把自己小時候的糗事，分享給孩子的時候，孩子當下能接觸到的，是一個更加豐富和真實的怙恃。

孩子透過時光的薄霧能看到的，是多年前那一個也在學習如何成長的小人兒。 吳尊在女兒NeiNei角逐失敗后，就讓女兒看到了多年前那個也同樣遭遇失敗的自己。 女兒角逐前，跟吳尊說過很屢次，她真的很想贏。但最終她沒能贏。 雖然知道NeiNei是參賽選手里最年輕的，又被排在第一位進場表演，勝算很小，但吳尊還是想讓女兒加入角逐，想讓她來長見識、吸收經(jīng)驗。 可是，當失敗真正來臨時，NeiNei還是很難過地哭了，吳尊也跟著流淚了。

在NeiNei無法排解自己的難過時，

吳尊又再次跟她分享他少年時代表文萊和中國打角逐，得分是26比128的慘痛經(jīng)歷。

他想到了曾經(jīng)同樣“失敗”的自己，為眼前這個流淚的孩子而流淚。 孩子看見了曾經(jīng)也會“失敗”的爸爸，也會像爸爸一樣再重新站起來。 都說要跟孩子交朋友，怙恃是孩子最好的伙伴。 一個小時候也會遭遇挫折，也會出糗的怙恃，才是跟孩子的心走得最近的小伙伴。

也許，很多怙恃，開口聊自己的糗事、坎坷，會覺得有點欠好意思，難為情。 但事實上，這卻是培養(yǎng)孩子抗挫力的最佳途徑之一。 尤其，坦誠地跟孩子聊聊你在工作和生活中遇到的麻煩，孩子會覺得更加地真實，更能看到怙恃是如何措置這些挫折的。 當我們遇到一個難溝通的客戶時，無妨跟孩子訴訴苦： “今天遇到的客戶太難溝通了，他說話很難聽，但媽媽都得聽著，究竟��結(jié)果他是客戶，我們要滿足他的要求。

雖然我忍著沒發(fā)火，但我還是很不開心，你能安撫一下我嗎？” 無論孩子回答了什么，我們都要跟孩子說聲謝謝：

“聽了你的安撫，我感觸感染好多了，明天的工作我會繼續(xù)努力的�！� 這樣的訴苦，不但能讓孩子了解到怙恃工作的情況，知道他們工作的艱辛，曉得體貼家人； 更能讓孩子看到怙恃對工作的負責和堅持，看到怙恃如何面對挫折和坎坷。

這種真實的經(jīng)歷和體驗，比跟他們說一百遍事理都管用。 心理學家瑪?shù)铝铡とR文在帕洛阿爾托的高中進行演講時說：

“孩子只看到我們是成功人士，而不了解我們一路遭遇的曲折、坎坷和挫折，并且還將繼續(xù)經(jīng)歷這一切�！� 讓他們了解家長當前和曾經(jīng)遇到的挫折，如工作中的失敗、失望，好朋友的翻臉，以及這些事情對我們的沖擊。

孩子才會知道，怙恃也跟他一樣，非一帆風順。

而我們收起哀痛，重整旗鼓，重新解纜的樣子，更能讓他們看到，怙恃難過之后，依舊面帶微笑，繼續(xù)前行。 非論是你小時候的糗事，還是現(xiàn)在遇到的難題，空了，跟孩子聊聊。 這些，都是孩子最年夜的強心劑，也是怙恃能給的，另一種更加柔軟卻布滿力量的愛。

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