2019年，她站在我面前，對(duì)我說(shuō)：“雯錦，你以后就跟著我了。”

從2013到2019，短短幾年，卻寫(xiě)出了一道算不盡的數(shù)學(xué)題。

她是趙鴻偉老師，現(xiàn)任七年級(jí)A部數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)。平日里嗓門(mén)洪亮，上課時(shí)有激情，熟悉她的人都知道，鴻偉老師是一個(gè)具備充盈精力的人，她待人親近，對(duì)青年教師也是照顧有加。即將開(kāi)課的時(shí)間里，因?yàn)榻M里的青年教師都是班主任，在陪著學(xué)生們軍訓(xùn)，鴻偉老師就帶著組里的老教師們扛起了開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作的大旗。事分大小，事無(wú)巨細(xì)，校對(duì)，分卷子，做課件，見(jiàn)面會(huì)的相關(guān)事宜，全部料理的干凈利索，清楚明白。 

在數(shù)學(xué)組這個(gè)大家庭里面，是她作為一個(gè)粘合劑，將我們這些年輕的老師們貼合在一起，讓我們更加明白集體的重要性。

時(shí)隔五年，我再一次走進(jìn)鴻偉老師的課堂。她正在講臺(tái)上提醒走神的學(xué)生注意聽(tīng)課。從學(xué)生到老師，從聽(tīng)內(nèi)容到聽(tīng)方式，聽(tīng)管理，她作為我的老師，從來(lái)都是最優(yōu)秀的那一個(gè)。聽(tīng)著她有序地組織教學(xué)，耐心細(xì)致的講授知識(shí)，甚至聽(tīng)見(jiàn)孩子們與她討論一道題的解決方法時(shí)，我不禁回憶起了自己的上學(xué)時(shí)光……

時(shí)光會(huì)前行，世界會(huì)變遷，從市區(qū)到新區(qū)，從滏陽(yáng)到衡實(shí)，從課桌到講臺(tái)，從傳授到提點(diǎn)，從求知到求真，過(guò)往的事物都在人來(lái)人往中變得不再如前。可是再次看到她，語(yǔ)氣神態(tài)甚至授課感覺(jué)依然如故，她的眼里依舊是灑滿了陽(yáng)光的水塘，無(wú)論再過(guò)多少年，無(wú)論人事都非于從前，她依舊是我生命里最綿長(zhǎng)，最回味無(wú)窮的詩(shī)篇。

教師簡(jiǎn)介：趙鴻偉，中學(xué)高級(jí)教師，曾獲多年年度考核優(yōu)秀，得到市政府嘉獎(jiǎng)并立有三等功。曾多次在省級(jí)雜志報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文，且有多篇論文在省、市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。并獲得衡水市說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)、講課比賽一等獎(jiǎng)，省高優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，全國(guó)高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。