衡水志臻中學(xué)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是初一（2）班解茗兮同學(xué)的家長。我寫這封信的目的主要是想感謝初一（2）班班主任周琦偉老師及2班全體任課老師。感謝老師們對解茗兮耐心、細(xì)心、無微不至的關(guān)懷和引導(dǎo)，讓孩子走出了內(nèi)心的迷茫與困惑。

9月1日孩子懷著興奮和向往的心情來到衡水志臻，開始了她的初中生涯。高強(qiáng)度的軍訓(xùn)生活把孩子的皮膚曬得黝黑灼痛，腿一走路就疼，可是孩子一直咬牙堅持著一聲苦也沒對我們說過，甚至電話里也沒有哭訴。正當(dāng)我們暗自慶幸孩子的適應(yīng)能力如此的好時，卻不知接下來的校園生活才是孩子面臨巨大考驗的開始，也是讓我們?nèi)f分焦慮的開始。

內(nèi)向的性格，生活習(xí)慣的不適應(yīng)，導(dǎo)致了孩子的焦慮。上課無法專心，晚上難以入眠，種種情況讓不在孩子身邊的我們無比揪心。

我把孩子的這些表現(xiàn)反映給了周老師，周老師特別重視當(dāng)天就找孩子了解情況，給她調(diào)整了座位，把孩子的情況及時反饋給其他的任課老師，提醒老師們多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，多鼓勵、多表揚，以增加孩子的自信心。特別是數(shù)學(xué)李靜老師經(jīng)常陪孩子聊天，聊興趣愛好聊孩子感興趣的話題，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。在老師們無微不至的關(guān)懷下，孩子的情緒逐漸穩(wěn)定了下來，和班里的孩子關(guān)系也融洽了許多，久違的笑容又回到了孩子的臉上。給家里打電話的語氣和之前判若兩人。以前是憂郁、沮喪、孤獨，現(xiàn)在只有興奮和開心。

困擾孩子多日的心結(jié)終于在老師們的積極努力下給解開了，我們一直揪著的心也終于落了地。我懷著一顆感恩的心，衷心感謝初一（2）班的老師們?yōu)楹⒆铀�做的一切！您們的辛苦付出，良好的敬業(yè)精神，充分體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。把孩子送到志臻來上學(xué)時我這輩子做的最正確的一次選擇，這里不但有全國一流的教學(xué)硬件設(shè)施，更重要的是這里有全國一流的教師團(tuán)隊，孩子在志臻學(xué)習(xí)生活我們做家長的一百個放心!

一紙薄文無以永載我深深的祝福，千言萬語不能融盡我濃濃的敬意，請允許我再次代表我們?nèi)�家向校領(lǐng)導(dǎo)和初一（2）班全體任課老師致以最衷心的感謝，最崇高的敬意，最真誠的祝福。祝你們在工作中事事順利，萬事如意！也祝愿我們學(xué)校在教學(xué)工作中取得更大的成績！

此致，

敬禮。

                                                        初一（2）班解茗兮家長

                                                          2019年10月28日