潤(rùn)物無(wú)聲——來(lái)自學(xué)生的深情告白

2019-11-4 09:46| 發(fā)布者: 衡水敏德教育| 查看: 2094| 評(píng)論: 0

作者：畢業(yè)生王晨燁、劉家丞

編輯：辦公室

(一)

賈麗老師是我兩年的化學(xué)老師，我是賈麗老師兩年的課代表。高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這閃著光的時(shí)間里，賈麗老師帶給我的不僅僅是對(duì)學(xué)科的教育，更有對(duì)我人生的啟迪。

高一時(shí)，因?yàn)榛瘜W(xué)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)新概念模糊，我的化學(xué)成績(jī)很不理想。遇到賈麗老師是我的幸運(yùn)。她是研課主任，有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)很多問(wèn)題有自己的一套見(jiàn)解。那時(shí)，她還懷著孕，但卻絲毫沒(méi)有減少對(duì)我們的感情傾注。有一次，我的調(diào)研考試成績(jī)很差，賈老師恰恰出現(xiàn)在我最需要鼓勵(lì)的時(shí)候。在高一，我就下定決心，一定要讓化學(xué)成為我的優(yōu)勢(shì)科目。

當(dāng)看到賈麗老師赫然出現(xiàn)在高三教師名單上時(shí)，我的高三多了一道港灣。無(wú)論是晚新聞時(shí)教室外的悉心指導(dǎo)，還是調(diào)考后對(duì)成績(jī)的細(xì)致分析，她做的甚至比我們多。作為課代表，我知道老師在每次調(diào)考后都會(huì)整理出偏科、退步學(xué)生的名單，一一談話，了解班里的學(xué)習(xí)情況。她還用自己的“小招數(shù)”來(lái)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)，在你爭(zhēng)我趕的歡聲笑語(yǔ)中我們的基礎(chǔ)一步步夯實(shí)，我們的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)提高。她在盡自己的全力托舉我們的夢(mèng)想。學(xué)校的成績(jī)，除了學(xué)生的努力，更是源于賈老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，追求卓越的精神。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，賈老師已經(jīng)遠(yuǎn)超一位任課老師，她更像一位好朋友，高中三年，幸運(yùn)有您。

因?yàn)橐晃缓美蠋�，化學(xué)成為我真心熱愛(ài)的學(xué)科;因?yàn)橐晃缓美蠋煟业母咧腥曜兊酶訄?jiān)定與美好。閃閃發(fā)光的日子里，總有閃閃發(fā)光的人，謝謝您，賈老師!

——畢業(yè)生王晨燁

(二)

我想通過(guò)記憶中的幾件小事來(lái)告白賈麗老師。還記得我剛上高三時(shí)化學(xué)還可以，便把更多的時(shí)間投入到物理學(xué)習(xí)之中。二輪開(kāi)始后我感到無(wú)比的吃力，賈麗老師看到我學(xué)習(xí)退步之后，不但沒(méi)有放棄我，反而主動(dòng)找我談話。此后，她經(jīng)常指出我的問(wèn)題，讓我時(shí)刻緊繃學(xué)習(xí)化學(xué)的弦。每次成績(jī)分析，老師從不拘泥于762班的化學(xué)這一小小部分，而是從全局出發(fā)，把班里所有科目，年級(jí)所有班的化學(xué)成績(jī)仔細(xì)分析對(duì)比。賈麗老師雖為女性，但卻擁有大視野、胸懷大格局。

高三一年的緊張備戰(zhàn)，是對(duì)老師身體的一次巨大透支，盡管老師生病很多次，但從沒(méi)有缺過(guò)我們一節(jié)課。老師的脾氣格外的溫柔，從未因?yàn)槲覀兂煽?jī)差而抱怨，只會(huì)想盡一切辦法幫助我們成長(zhǎng)。

話雖少，但化學(xué)老師的師恩卻令我終生難忘。賈老師，我愛(ài)您!

——畢業(yè)生劉家丞

教師簡(jiǎn)介

賈麗,2005年畢業(yè)于河北師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè),中學(xué)一級(jí)教師,擔(dān)任過(guò)八屆畢業(yè)班教學(xué),深受學(xué)生愛(ài)戴，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。在第十九屆全國(guó)高三教學(xué)策略研究會(huì)中代表化學(xué)學(xué)科做同課異構(gòu)講課，多次榮獲模范教師光榮稱號(hào)。2015-2016 第八屆命題比賽一等獎(jiǎng)，2015-2016年度被評(píng)為要求最到位教師，語(yǔ)言最美教師，2015-2016“三三三教學(xué)法課型研究暨優(yōu)質(zhì)課比賽”一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，多篇論文在《中學(xué)生數(shù)理化》、《數(shù)理化解題研究》、《新高考》等國(guó)家、省級(jí)正式刊物上發(fā)表，輔導(dǎo)學(xué)生曾獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)奧賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。從教十四年來(lái), 信奉“踏實(shí)做人、精心育人”的原則，教學(xué)認(rèn)真,待人真誠(chéng)，堅(jiān)信人的潛能開(kāi)發(fā)是無(wú)窮的。

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