【一年級(jí)】

小光到文具店去買筆記本。他帶的錢若買４本可以剩20元，若買５本還少100元。問小光一共帶了幾多錢？

【二年級(jí)】

一本小人書共100頁(yè)，排版時(shí)一個(gè)鉛字只能排一位數(shù)字，請(qǐng)你算一下，排這本書的頁(yè)碼共用了幾多個(gè)鉛字？

【三年級(jí)】

爸爸今年43歲，兒子今年11歲。幾年后爸爸的年齡是兒子的3倍

【四年級(jí)】

設(shè)a、b都暗示數(shù)，規(guī)定：a△b暗示a的5倍減去b的2倍，即：a△b = a×5－b×2。試計(jì)算：（1）5△6；（2）6△5。

【五年級(jí)】

有甲、乙、丙三人同時(shí)同地解纜，繞一個(gè)花圃行走，乙、丙二人同標(biāo)的目的行走，甲與乙、丙相背而行。甲每分鐘走40米，乙每分鐘走38米，丙每分鐘走36米。在途中，甲和乙相遇后3分鐘和丙相遇。問：這個(gè)花圃的周長(zhǎng)是幾多米?

【六年級(jí)】

有1000箱外形完全相同的產(chǎn)品，其中999箱重量相同，有1箱次品重量較輕�，F(xiàn)有一個(gè)稱（一次可稱量500箱），怎樣才能盡快找出這箱次品？

謎底

做完題再看謎底哦~

【一年級(jí)】

【謎底】 小光一共帶了500元。

【解析】買４本多出的20元和買５本不敷的100元合起來恰好是一個(gè)筆記本的價(jià)錢。所以這種筆記本的價(jià)格是20＋100＝120（元）。因此阿健帶的錢數(shù)是120×４+20＝500（元），或120×５-100＝500（元）。

【二年級(jí)】

【謎底】排這本書的頁(yè)碼共用了192個(gè)鉛字。

【解析】從第1頁(yè)到第9頁(yè)，共9頁(yè)，每頁(yè)用1個(gè)鉛字，共用1×9=9（個(gè)）；從第10頁(yè)到第99頁(yè)，共90頁(yè)，每頁(yè)用2個(gè)鉛字，共用2×90=180（個(gè)）；第100頁(yè)，只1頁(yè)共用3個(gè)鉛字，所以排100頁(yè)書的頁(yè)碼共用鉛字的總數(shù)是：9+180+3=192（個(gè)）。

【三年級(jí)】

【謎底】5年后爸爸的年齡是兒子的3倍

【解析】?jī)鹤咏瞪�后，無(wú)論在哪一年，爸爸和兒子的年齡差總是不變的，這個(gè)年齡差是43－11=32歲。所以，當(dāng)爸爸的年齡是兒子3倍時(shí)，兒子是32÷（3－1）=16歲，因此16－11=5年后，爸爸的年齡是兒子的3倍。

【四年級(jí)】

【謎底】（1）5△6=5×5－6×2=13；（2）6△5=6×5－5×2=20

【解析】這道題規(guī)定的運(yùn)算素質(zhì)是：運(yùn)算符號(hào)前面的數(shù)的3倍減去符號(hào)后面的數(shù)的2倍。本例界說的運(yùn)算不滿足交換律，計(jì)算中不克不及將△前后的數(shù)交換。

【五年級(jí)】

【謎底】這個(gè)花圃的周長(zhǎng)是8892米。

【解析】 這個(gè)三人行程的問題由兩個(gè)相遇、一個(gè)追及組成，題目中所給的條件只有三個(gè)人的速度，以及一個(gè)“3分鐘”的時(shí)間。

第一個(gè)相遇：在3分鐘的時(shí)間里，甲、丙的路程和為(40+36)×3=228(米)

第一個(gè)追及：這228米是由于在開始到甲、乙相遇的時(shí)間里，乙、丙兩人的速度差造成的，是逆向的追擊過程，可求出甲、乙相遇的時(shí)間為228÷(38-36)=114(分鐘)

第二個(gè)相遇：在114分鐘里，甲、乙二人一起走完了全程，所以花圃周長(zhǎng)為(40+38)×114=8892(米)

【六年級(jí)】

【謎底】

因?yàn)榉Q量一次只有兩種結(jié)果：等于規(guī)定重量或輕于規(guī)定重量，所以可用對(duì)分法。

先取500箱稱，若等于規(guī)定重量，則次品在另500箱中；若輕于規(guī)定重量，則次品在這500箱中。然后對(duì)有次品的500箱再對(duì)分，取其中的250箱稱……，因?yàn)?000＜1024，1024＝2×2×2×2×2×2×2×2×2×2，所以經(jīng)過10次稱必可查出次品。