1.掌握預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)體例，培養(yǎng)數(shù)學(xué)自學(xué)能力

預(yù)習(xí)就是在課前學(xué)習(xí)課本新知識(shí)的學(xué)習(xí)體例，要學(xué)好衡水初中數(shù)學(xué)，首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)新知識(shí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)是聽(tīng)好課，掌握好課堂知識(shí)的先決條件，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必不成少的環(huán)節(jié).預(yù)習(xí)可以用“一劃、二批、三試、四分”的預(yù)習(xí)體例.“一劃”就是圈劃知識(shí)要點(diǎn)，基本概念.“二批”就是把預(yù)習(xí)時(shí)的體會(huì)、見(jiàn)解以及自己暫時(shí)不克不及理解的內(nèi)容，批注在書(shū)的空白處所;“三試”就是測(cè)驗(yàn)考試性地做一些簡(jiǎn)單的練習(xí)，檢驗(yàn)自己預(yù)習(xí)的效果.“四分”就是把自己預(yù)習(xí)的這節(jié)知識(shí)要點(diǎn)列出來(lái)，分出哪些是通過(guò)預(yù)習(xí)已掌握了的，哪些知識(shí)是自己預(yù)習(xí)不克不及理解掌握了的，需要在課堂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)習(xí).

2.掌握課堂學(xué)習(xí)體例，提高課堂學(xué)習(xí)效果

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中最基本，最重要的環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到;

手到：就是以簡(jiǎn)單簡(jiǎn)要的體例記下聽(tīng)課的要點(diǎn)，思維體例，以備溫習(xí)、消化、再思考，但要以聽(tīng)課為主，記錄為輔;

耳到：專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何闡發(fā)、如何歸納總結(jié).另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的解答，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)，特別要注意聽(tīng)自己預(yù)習(xí)未看懂的問(wèn)題;

口到：主動(dòng)與老師、同學(xué)們進(jìn)行合作、探究，勇于提出問(wèn)題，并頒發(fā)自己的看法，不要人云亦云;

眼到：就是一看老師講課的臉色，手勢(shì)所表達(dá)的意思，看老師的演示實(shí)驗(yàn)、板書(shū)內(nèi)容，二看老師要求看的課本內(nèi)容，把書(shū)上知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來(lái);

心到（最重要）：就是課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的新知識(shí)，課堂上的思考要主動(dòng)積極.關(guān)鍵是理解并能融匯貫通，靈活使用.對(duì)老師講的新概念，應(yīng)抓住關(guān)鍵字眼，變換角度去理解.

3.課后練習(xí)要掌握體例，提高能力

首先要規(guī)矩態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性.實(shí)際練習(xí)不但可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，并且，許多的新問(wèn)題常在練習(xí)中呈現(xiàn).其次要有自信心與意志力.數(shù)學(xué)練習(xí)常有復(fù)雜的計(jì)算，深?yuàn)W的證明，自己應(yīng)有充沛的信心，頑強(qiáng)的意志，耐心細(xì)致的習(xí)慣.再次要養(yǎng)成先思考，后解答，再檢查的良好習(xí)慣，遇到一個(gè)題，不克不及盲目地進(jìn)行練習(xí)，無(wú)效計(jì)算，應(yīng)先深入領(lǐng)會(huì)題意，認(rèn)真思考，抓住關(guān)鍵，再作解答.解答后，還應(yīng)進(jìn)行檢查.