高中英語實(shí)際上也沒有什么難的，用高考出卷人的話來講，高考全國卷，基本上就沒有什么選拔性。凡是上了一本院校的學(xué)生，英語成績普遍都在120~140。可是就有那么些人學(xué)欠好。主要有以下的幾點(diǎn)原因:

1 把衡水初中的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到了高中，并沒有發(fā)現(xiàn)初高中英語學(xué)習(xí)的區(qū)別。

衡水初中階段我們學(xué)習(xí)的英語是簡化的英語。其實(shí)不是像真正日常使用的英語那樣的表達(dá)體例。衡水初中階段我們只需要背單詞就能夠考高分，衡水初中英語2000個(gè)單詞，做到看到單詞就能知道意思，150分的卷子至少能夠考到125分。如果能在中考之前把高中英語3500詞做到看到單詞就能知道意思，那么150分的卷子至少能考135分以上，即使語法學(xué)的很一般都可以做到。

也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，很多同學(xué)習(xí)慣了衡水初中英語的學(xué)習(xí)體例，到了高中仍然只是背單詞，學(xué)語法做題，用這樣的模式去學(xué)，在高中就拿不到高分，學(xué)的很辛苦，甚至還很難及格。

初高中英語學(xué)習(xí)的最年夜不合就在于高中階段開始學(xué)習(xí)英語的經(jīng)常使用詞，相互組合以后會形成多達(dá)1.5萬個(gè)詞組短語和固定搭配。這些內(nèi)容是英語的靈魂所在。通過這些復(fù)雜的固定用法和固定搭配，以以為母語的人只需要用很簡單的單詞就能夠表達(dá)出很復(fù)雜的意思。

很多同學(xué)甚至老師都以為自2012年高考取消了，單選題以后就沒有需要去學(xué)習(xí)詞組短語和固定用法。造成，由于不懂這些固定搭配，在完形閱讀改錯(cuò)中，因?yàn)槔斫鈫栴}丟了年夜量的分?jǐn)?shù)。

2 沒有用科學(xué)的記憶體例，造成記憶沒有效率，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

衡水初中的單詞比較少，如果采取磨洋工的體例背單詞，衡水初中三年背完1500個(gè)考綱內(nèi)的單詞，基本上也不算什么難事，每天背個(gè)十幾二十個(gè)，其實(shí)也就很快能背完了。

可是高中階段單詞有3500個(gè)，如果你再每天背10個(gè)單詞，意味著最少要一年時(shí)間才能備一輪，一年這么長的時(shí)間就相當(dāng)于你背完一個(gè)單詞，到下一次溫習(xí)的時(shí)候已經(jīng)是第366天了。不要說300多天，你背完一個(gè)單詞，如果跨越兩個(gè)月沒有溫習(xí)，這個(gè)單詞都完全忘記了。

學(xué)英語不是你細(xì)嚼慢咽就能夠?qū)W得更好的，相反的，你背得越慢，反而你忘得越多，因?yàn)槊總�(gè)單詞你都沒有體例在你遺忘之前及時(shí)溫習(xí)。

實(shí)際上合理的記憶體例應(yīng)當(dāng)是把你所要背的單詞控制在60天的規(guī)模內(nèi)，做到背一遍溫習(xí)兩遍，所以對高中的3500詞來說，我們應(yīng)該每天背100個(gè)單詞，用一個(gè)月時(shí)間背完，背完以后每天溫習(xí)200個(gè)單詞，循環(huán)溫習(xí)兩遍以上，這樣在60天的規(guī)模內(nèi)，我們就可以做到背一遍溫習(xí)兩遍了。

3 毫無意義的刷題，看起來很勤奮，卻實(shí)際在浪費(fèi)時(shí)間。

高中的一些科目確實(shí)是要刷題的，好比說數(shù)理化，這幾科如果說不多做題目思維沒有體例獲得訓(xùn)練，分?jǐn)?shù)自然不成能好。

可是英語這一科其實(shí)不是這樣的。在你沒有把單詞和詞組短語掌握的情況下，做閱讀的時(shí)候就會遇到很是多的生詞，看不懂的內(nèi)容你就在猜謎底，猜謎底等于是浪費(fèi)時(shí)間，你做的題目越多浪費(fèi)的時(shí)間越多，不單英語學(xué)欠好，還影響了其他需要刷題的科目的學(xué)習(xí)。

英語這一科最佳的題量，應(yīng)當(dāng)是每個(gè)星期一份完整的卷子。在記憶比較完善的情況下，可以把量提到兩份卷子，可是千萬不要每天都刷題。

各樣的因素，兩個(gè)月沒有溫習(xí)，分?jǐn)?shù)又重新跌回了110。就是執(zhí)行力在里面闡揚(yáng)的作用。

不單是英語，不管做什么事情想要成功，都要有執(zhí)行力。很多事情的成功只是由于不竭的重復(fù)簡單的事情，積累的結(jié)果。