每一屆學(xué)生里面都存在這樣一類(lèi)學(xué)生：明明比誰(shuí)都努力，成績(jī)卻絲毫沒(méi)有提升，從教這么多年，我很清楚其中的原因，就是沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)體例。下面是我從英語(yǔ)成績(jī)較好的同學(xué)身上總結(jié)出的5個(gè)衡水初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)體例，年夜家可以借鑒。

衡水初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)體例

（一）隨時(shí)記錄，重復(fù)記憶

在聽(tīng)課、做題或者與同學(xué)交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)重要的和難懂的知識(shí)點(diǎn)或好的做題技巧，隨手記錄下來(lái)，然后頻頻查看和記憶，直到徹比消化。好比學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法：①首先，學(xué)習(xí)單個(gè)引導(dǎo)詞的意義、用法。②其次，學(xué)習(xí)闡發(fā)短句。③然后，學(xué)習(xí)闡發(fā)長(zhǎng)難句，練習(xí)劃分句子結(jié)構(gòu)。

語(yǔ)法是衡水初中的難點(diǎn)，建議年夜家用巨微英語(yǔ)《衡水初中英語(yǔ)逐條細(xì)解》來(lái)打基礎(chǔ)，它把必考點(diǎn)劃分出來(lái)了，里面的語(yǔ)法都是一句一句講解，很是詳細(xì)，很適合補(bǔ)基礎(chǔ)。

衡水初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)體例

（2）有計(jì)劃有重點(diǎn)

做計(jì)劃是衡水初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)體例中的關(guān)鍵點(diǎn)，有了計(jì)劃，就能分步進(jìn)行，年夜計(jì)劃和小計(jì)劃相結(jié)合，年夜計(jì)劃以月為單位，小計(jì)劃以周和天為單位，把每月、每周和每天別離要完成的任務(wù)做好規(guī)劃，放在身邊，然后按重要水平依次攻克，把自己難理解的和需要重點(diǎn)記憶的知識(shí)點(diǎn)放在首位。好比記單詞，要把自己屢次都沒(méi)有記住的重點(diǎn)標(biāo)識(shí)表記標(biāo)幟出來(lái)，寫(xiě)到本上，隨時(shí)隨地記憶。

（3）建立習(xí)題本

按計(jì)劃進(jìn)行的同時(shí)，要把遇到的知識(shí)點(diǎn)整理出來(lái)，分類(lèi)管理，每一類(lèi)再按完成水平進(jìn)行劃分，對(duì)自己的溫習(xí)結(jié)果要心中有數(shù)。好比語(yǔ)法點(diǎn)，詞性歸一類(lèi)，時(shí)態(tài)歸一類(lèi)，從句歸一類(lèi)，每個(gè)從句下面具體涉及的知識(shí)點(diǎn)又要?dú)w一類(lèi)等，劃分越細(xì)越好，這樣就能逐個(gè)攻克，不留死角。

（4）善于思考和總結(jié)

學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)，自己脫手查閱資料，想方設(shè)法弄明白，善于在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，要有思考的意識(shí)，還要對(duì)不合的解答進(jìn)行闡發(fā)、總結(jié)，在此期間，不知不覺(jué)就能形成自己的思維，相應(yīng)地也會(huì)掌握衡水初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)體例。

（5）抓零碎時(shí)間

利用碎片化時(shí)間彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，輕松記憶。好比每天睡前和醒后可以記單詞，洗漱或吃飯期間可以放音頻，等車(chē)乘車(chē)期間可以看習(xí)題本，午后注意休息等等，這樣的碎片化時(shí)間一旦利用起來(lái)，不只能解決很多問(wèn)題，還能增進(jìn)學(xué)習(xí)效率。

知道了衡水初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)體例，最重要的還是行動(dòng)，望年夜家能夠知行合一，早點(diǎn)拿下英語(yǔ)！