工作14年來(lái)，沒(méi)有因?yàn)樗绞抡?qǐng)過(guò)一天假，手術(shù)后，僅半個(gè)月就拖著傷未痊愈的身體回到了課堂，她用滿腔熱血詮釋了一位普通老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，她就是衡水桃城中學(xué)（五中）初中部九年級(jí)語(yǔ)文老師王亞紅。

手術(shù)后的王亞紅說(shuō)話聲音很輕，神態(tài)從容，眼神堅(jiān)定。

今年50歲的她，2005年通過(guò)工作調(diào)動(dòng)來(lái)到衡水桃城中學(xué)（五中）初中部任教。作為一名資深語(yǔ)文教師，王亞紅一來(lái)就被委以重任——負(fù)責(zé)初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。十幾年，她把所有的精力都用在教學(xué)上，成為語(yǔ)文教學(xué)的骨干力量。

天有不測(cè)風(fēng)云，今年10月份，王亞紅被檢查出患上了甲狀腺腫瘤，并在醫(yī)生的要求下，馬上進(jìn)行了手術(shù)。這是來(lái)桃中十幾年來(lái)，王亞紅第一次因私事請(qǐng)假。

這么多年來(lái)，王亞紅心里裝的滿滿的都是她的學(xué)生們。手術(shù)前一天，她特意來(lái)到學(xué)校，將孩子們的代課問(wèn)題安排好，辦公桌上別的東西什么也沒(méi)拿，僅僅帶走一本孩子們正在學(xué)習(xí)的課外讀物《格列佛游記》，她準(zhǔn)備利用零散時(shí)間備課。手術(shù)過(guò)程非常痛苦，可王亞紅似乎顧不上這些，她心心念念的是她的學(xué)生們。同事來(lái)看她，她說(shuō)的不是自己的病情，而是急切地詢問(wèn)孩子們上課的情況。同事勸她多休息，她卻執(zhí)意讓大家檢驗(yàn)她的嗓音：“你們聽(tīng)聽(tīng)我的聲音有變化嗎�。窟@樣上課孩子們能聽(tīng)清嗎？”……她恨不得馬上飛到學(xué)校，飛到孩子們身邊。

10月31日，手術(shù)后僅半個(gè)月時(shí)間，王亞紅拖著未痊愈的身體，重新回到了學(xué)校�！斑�有兩天就要月考了，孩子們的知識(shí)點(diǎn)都掌握了嗎？”王亞紅顧不上休整，簡(jiǎn)單問(wèn)了下課程進(jìn)度，便走上了講臺(tái)�！巴趵蠋熁貋�(lái)啦！”看到王亞紅的身影，她所任教的381、397班的孩子們歡呼雀躍。因?yàn)槭中g(shù)，王亞紅聲音很微弱，以至于需要帶著耳麥上課。孩子們心疼老師，課堂上，為了讓老師省點(diǎn)力氣說(shuō)話，每位同學(xué)都盡量不產(chǎn)生動(dòng)靜，下課問(wèn)問(wèn)題，他們離老師能多近就多近，并不斷安慰王亞紅：“老師，聲音可以小點(diǎn)，我能聽(tīng)得見(jiàn)。”王亞紅覺(jué)得，自己對(duì)學(xué)生們?cè)趺锤冻龆疾粔颍�可一提到孩子們的懂事，她的眼眶卻濕潤(rùn)了。

事實(shí)上，在桃中工作十幾年來(lái)，除了國(guó)家法定假期，王亞紅沒(méi)有因?yàn)樗绞抡?qǐng)過(guò)一次假。去年12月份，她母親去世，辦完母親后事后，因?yàn)檫^(guò)度悲傷加上連日勞累，王亞紅突然間暈倒在地，頭被縫了四針。第二天，她竟然如期來(lái)到學(xué)校上班，這讓領(lǐng)導(dǎo)同事們非常吃驚�！俺跞�啦，孩子們耽誤不起，不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人影響這么多孩子�！焙⒆觽兊膶W(xué)習(xí)沒(méi)有受到影響，但從此之后，王亞紅卻經(jīng)常心慌、頭暈。這次生病手術(shù)后，大夫建議立即進(jìn)行二次手術(shù)，以減少多次手術(shù)對(duì)身體的傷害�？赏鮼喖t為了不耽誤孩子們的課程，硬是將第二次手術(shù)時(shí)間延遲到了暑假假期。