“這么簡單的數(shù)算不對(duì)，你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”

體育老師：......

如果說教育界也有十大評(píng)選的話，那么成績不好的學(xué)科都是體育老師教的這一選項(xiàng)，應(yīng)該榜上必有名。每個(gè)人對(duì)于教育的理解是不盡相同的，但是對(duì)于體育老師的認(rèn)知，卻出奇的一致。似乎從小學(xué)時(shí)代開始，體育老師就以一副膀大腰圓、孔武有力、不茍言笑的形態(tài)占據(jù)了每個(gè)人的童年陰影榜，體育老師似乎一直是教育工作隊(duì)伍中的“另類”。而今天的主人公，就是一名體育老師，不但是一名體育老師，還是一名班主任�！拔摇钡陌嘀魅问求w育老師，不信你來看。

年紀(jì)輕輕就會(huì)小老頭坐姿的人便是李凱老師本人了

“趕緊起床了！誰也別偷懶�。　背科疴徛曔�沒落，二版鈴聲便接踵而至，二版鈴聲是什么呢，就是初三63班班主任李凱那雄厚的嗓音。作為一名資深體育老師，李凱表示，喊操和喊人起床都差不多，一聲發(fā)出，班里再?zèng)]有賴床不起的學(xué)生。如果說跑操的時(shí)候隊(duì)伍不齊，班主任不方便指點(diǎn)的話，那么李凱老師完全沒有這方面的擔(dān)憂。比喊操老師更專業(yè)的他，幾個(gè)口令下來，前后間距、行進(jìn)速度、左右行標(biāo)全都給安排得明明白白。

操前檢閱“部隊(duì)”

排面標(biāo)齊，速度放慢，看我這姿勢(shì)

跑操?zèng)]問題了，那學(xué)習(xí)怎么辦呢？家長們普遍喜歡自己孩子較弱學(xué)科的任課老師當(dāng)班主任，因?yàn)闀?huì)覺得這樣抓得緊，孩子的成績能上去。但是李凱老師用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人，體育老師當(dāng)班主任，各科都緊！李凱老師表示，練習(xí)體育多年，練出了一個(gè)好身體，每天的精力、體力杠杠的。我不會(huì)教數(shù)學(xué)，但我會(huì)跟在數(shù)學(xué)老師的后面，“你去給我班多盯會(huì)啊”“某某孩子說上課沒太聽懂啊，你看過去給指導(dǎo)下啊”，咱們學(xué)體育的，沒那么多花花腸子，直來直往，哪個(gè)孩子不行我盯哪個(gè)，班級(jí)哪科不行我盯哪科老師，反正我體力好，就成天跟你屁股后面，看誰熬不住。你還別說，這招“死皮賴臉”術(shù)有奇效，其實(shí)學(xué)習(xí)這種事，不正是需要我們發(fā)揚(yáng)這樣的精神嗎？不恥下問，才能進(jìn)步，你老“恥”的話，還進(jìn)步個(gè)啥？

科任老師背后的男人

不錯(cuò)，這個(gè)科任老師很上道，不枉我磨了她半天

指導(dǎo)個(gè)語文我還是可以的，這個(gè)字不認(rèn)識(shí)是吧，一會(huì)我去給你問問語文老師

上課再不好好聽，我就給你開小灶單獨(dú)“指導(dǎo)”了啊

跑操?zèng)]問題，學(xué)習(xí)頂上去，那生活方面，體育老師又該從何下手呢？李凱表示，這正是老本行。青春期的孩子正處于長身體、發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而學(xué)體育出身的李老師對(duì)于營養(yǎng)搭配、生活習(xí)慣這一塊可是拿捏得死死的。挑食的孩子你過來，我給你普及一下健康飲食；好動(dòng)的孩子你過來，我告訴你什么叫自律；心里脆弱、輕言放棄的孩子你聽我說，我給你講講老師當(dāng)年練體育時(shí)候的苦事。因?yàn)榻腆w育，李凱有更多的時(shí)間來關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生。因?yàn)轶w育老師不怕吃苦，所以他用來記錄各個(gè)學(xué)生的小本子寫了一大堆，記不住的事就記本上，孩子的各種注意事項(xiàng)寫本上，今天的班會(huì)內(nèi)容寫本上，這個(gè)本一直帶身上。這個(gè)孩子上數(shù)學(xué)課一言不發(fā)，肯定是有什么心事，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決問題，課間馬上就跟孩子談心；這個(gè)孩子跑操崴腳了，可別忘了我的老本行，冰敷加散瘀齊飛，揉腳加活血共舞，比醫(yī)務(wù)室都管用。體育老師都是神經(jīng)大條、大大咧咧？絕對(duì)的偽命題，大體格也有小心思，關(guān)注孩子的事兒上李凱從未馬虎。

問一下李凱的帶班秘籍，他表示能有啥秘籍，多花心思，多花時(shí)間，去關(guān)注每一個(gè)孩子就行了，我比其他老師的優(yōu)勢(shì)，就是我的時(shí)間多，精力旺！

筆者認(rèn)為，體育老師帶班可行嗎？絕對(duì)可行，相當(dāng)可行。志臻的老師一天多辛苦，地球人都知道。尤其是班主任老師，在備課、研究課的同時(shí)，還要兼顧班里的每個(gè)孩子。那如此龐大的工作量必然需要一個(gè)強(qiáng)壯的體格支撐，而作為體育老師的李凱，又因?yàn)椴槐粋湔n問題困擾，所以能有更多的時(shí)間去關(guān)注班級(jí)，關(guān)注每一個(gè)孩子。體育老師帶班，會(huì)在不自覺中將自身的品質(zhì)融進(jìn)班級(jí)。標(biāo)準(zhǔn)的作息時(shí)間，合理的飲食搭配，要求學(xué)生做到的李凱必然首先做到，每天早上第一個(gè)到的是他，每節(jié)課在班里盯班的是他，每個(gè)晚自習(xí)陪著孩子們一起看新聞、練書法的還是他，他已經(jīng)成為63班的一桿標(biāo)桿，立在地上，扎進(jìn)土里，63班的全體學(xué)生都以他為榜樣，如同李云龍帶出的獨(dú)立團(tuán)，有了自己的班魂！

你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？不，我的班主任是體育老師，他教會(huì)我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人！