我這幾天又反復(fù)在讀流沙河的《理想》，感覺又是一種新的領(lǐng)悟，他說，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，距離中考只有208天了。孩子們，你們是否已經(jīng)做好了為夢(mèng)而戰(zhàn)，沖刺二調(diào)考試的準(zhǔn)備呢？

蕭伯納說：“人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛。”同學(xué)們，馬上我們將迎來又一簇熊熊烈火，二調(diào)考試，而我們每一個(gè)人是否整裝待發(fā)？

緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)不允許我們昏昏欲睡或虛度光陰，而是應(yīng)該奮發(fā)而起，拼搏加油。羅曼羅蘭說過，“共同奮斗，共同受苦，共同建造便是幸�！币苍S現(xiàn)在的生活很苦，但當(dāng)我們奮斗過后，我們的記憶中會(huì)刻下許許多多值得回想的畫面，或是一起奮筆疾書，或是面紅耳赤的討論，或是諄諄教誨，無論哪一幀畫面，都是我們?nèi)松�的�?cái)富！

魯迅說得好：“踏上人生的路途吧！前途很遠(yuǎn)，或者迷茫，然而不要怕，不怕的人面前才有路！”沒有路，也要踏出一條路。學(xué)習(xí)有時(shí)候就是孤膽英雄。當(dāng)年“知其不可為而為之”的智圣先師是孤身一人，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷是孤身一人，大喊“以身許國，何事不敢為”的岳飛是孤身一人，高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同也是孤身一人。但有時(shí)候有些同學(xué)會(huì)覺著學(xué)習(xí)有壓力，這個(gè)時(shí)候心態(tài)會(huì)成為前進(jìn)的牽絆之一。一次作業(yè)中出現(xiàn)的問題，一次考試成績的滑落，對(duì)于學(xué)科的偏向，來自身邊同學(xué)的壓力，都可能使我們焦慮萬分。同學(xué)們，這個(gè)時(shí)候我們需要的是正確的認(rèn)識(shí)和合理的排解，找朋友或老師傾訴，或是一次暢快淋漓的揮汗如雨，總之這個(gè)時(shí)候排解出來是調(diào)整心態(tài)的最好方法。

成功，要扛得住挑戰(zhàn)，也要耐得住寂寞，眼下的我們，不僅僅要談夢(mèng)想，更多要做的，是有花堪折直須折，莫待無花空折枝。要用自己的汗水，澆灌屬于我們的獨(dú)秀之花。尚保羅說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花的隨手翻閱它，而聰明的人用心讀它，因?yàn)樗麄冎�道，這本書只能讀一次”每個(gè)人能從生命中抽出幾個(gè)三年用做純粹的努力呢？又能有幾年像現(xiàn)在一樣，可以每天一心一意只想著一件事？唯有學(xué)生時(shí)代。努力學(xué)習(xí)不單單是為了好的成績，也是為了讓以后的自己有選擇的權(quán)利，當(dāng)我們站到了最高的平臺(tái)，我們肯定會(huì)說：“幸虧我當(dāng)年努力了，我要感謝當(dāng)年那個(gè)奮斗的自己。”孩子們，莫任性，莫讓三年的任性，換來一生的卑微。

望時(shí)而待之，孰與應(yīng)時(shí)而使之？走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過去，不狂熱地期待著未來，生命這樣就好。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都有一個(gè)選擇：雖然有時(shí)會(huì)有挫折，卻依然要快樂，并堅(jiān)定地相信未來。最后，我想用流沙河《理想》最后幾句話來送給所有的追夢(mèng)人，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。自古雄才多磨難，從來英雄出少年！孩子們，我們必勝！

王雷雷主任國旗下講話

初一2級(jí)部、初二年級(jí)升旗現(xiàn)場(chǎng)

盧亞朋主任國旗下講話

編輯：任獻(xiàn)熒

攝影：孫金健、劉美青

審核：駱延超