【教在衡實(shí)】不忘初心回母校教書育人建新功

2019-11-30 09:59| 發(fā)布者: 衡水敏德教育| 查看: 3283| 評(píng)論: 0

供稿：高二年級(jí)D部耿雅蘭

編輯：辦公室

2015年畢業(yè)后，時(shí)隔四年再次回歸母校,對(duì)我來說是一個(gè)莫大的幸運(yùn)。擔(dān)任高二年級(jí)D部902班的語文老師是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一件美妙的事情。看到52個(gè)孩子學(xué)習(xí)的身影，總會(huì)勾起我的記憶，曾與我相伴三年，讓我最熟悉的字眼——“追求卓越”，如今成了我日夜奮斗的動(dòng)力。

每天5點(diǎn)鐘起床，5:40到位，等待班級(jí)里的人陸續(xù)到位，通過跑操，開啟全新的一天。每個(gè)語文早讀我都陪伴在學(xué)生身邊，鼓勵(lì)他們提高效率，提高緊張度，30分鐘的早讀時(shí)間，短暫卻又充實(shí)。匆忙吃過早飯，又趕回教室督促他們進(jìn)入狀態(tài)，抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)課程。

他們要預(yù)習(xí)，我也要備課，每堂課我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備好，不論是課文還是復(fù)習(xí)題，從聽課到備課，力求萬事俱備。對(duì)于902班的要求，考試成績是一方面，更重要的是希望培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，提升他們的精神境界。經(jīng)受過知識(shí)的洗禮、文化的熏陶、學(xué)術(shù)的訓(xùn)練，他們才會(huì)更懂得并尊重知識(shí)、文化、學(xué)術(shù)的價(jià)值。

我喜歡歡快、互動(dòng)性強(qiáng)的課堂，我希望班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都能跟上思路，專注于課上。每一個(gè)語文自習(xí)、公共自習(xí)我從不缺席，語文自習(xí)的任務(wù)也安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一份作業(yè)全批全改，每一個(gè)學(xué)生的積累本上有指導(dǎo)，更有鼓勵(lì)。我希望他們的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的付出，而不是被動(dòng)地接受。

這樣的生活由酷暑到深秋，我熱愛這里，雖然偶爾會(huì)覺得累，但我擁有52份源源不斷輸送給我的動(dòng)力，我不能辜負(fù)每一個(gè)孩子對(duì)夢(mèng)想的追求。

“杏花香散壇前雨，檜樹光凌殿外云”，在衡實(shí)教書，我要盡我所學(xué)“傳道受業(yè)解惑”，將自己的所學(xué)教授給每一個(gè)學(xué)生;在衡實(shí)育人，我應(yīng)用青春與生命培養(yǎng)棟梁之才，我希望他們擁有平凡人生中的幸福：一個(gè)理想的大學(xué)，一片光明的前途，一種樂觀向上的生活態(tài)度。同時(shí)也期待著他們成就自我，增長才識(shí)為國家建功立業(yè)。

回到母校，雖然換了一種身份，但“追求卓越”的精神已經(jīng)深深融入進(jìn)骨髓中，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁，我愿付出我的一切幫助學(xué)生筑夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng);我不是未來，但我的事業(yè)是塑造未來，我愿奉獻(xiàn)我的一生促進(jìn)學(xué)校強(qiáng)大、卓越、輝煌。

教師簡介：耿雅蘭，畢業(yè)于山東大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)期間一直擔(dān)任班委與學(xué)生會(huì)部長，有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，多次與同學(xué)組織大型學(xué)生活動(dòng)，曾獲“優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。