| 衡水桃城中學(xué)是一所擁有1000余名教職工、近18000名學(xué)生的寄宿制初級(jí)中學(xué)，是全國初中教育影響力100強(qiáng)榜首學(xué)校。校內(nèi)建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書實(shí)驗(yàn)樓、電教科技會(huì)館、學(xué)生公寓樓等館舍，配備有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室、多媒體教室、校園網(wǎng)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施，辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境典雅宜人。古人云:“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者,而讀書聲為最�！�衡水桃城中學(xué)自建校以來，非常重視孩子們的早讀課。早讀是語文和英語學(xué)科的專屬朗讀背誦時(shí)間，學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，改變以往的早讀形式，要求孩子坐正挺背或者在自己座位站直，大聲朗讀，這樣做一方面可以防止學(xué)生因坐姿不正打瞌睡,另一方面可以增加早讀的新鮮感、培養(yǎng)他們良好的讀書上課姿勢，任課老師可以通過早讀時(shí)間檢查孩子背誦以及預(yù)習(xí)情況。早聽課是衡水桃城中學(xué)除早讀，正課，自習(xí)課等常規(guī)課程之外的一項(xiàng)特有的課程。早聽課時(shí)間是語文和英語兩科輪流進(jìn)行。語文教研組為學(xué)生精選初中課外必讀教材，讓孩子們拓展自己課外知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)，也能鍛煉自己閱讀文章，衡水桃城中學(xué)怎么樣分析文章的能力，為每一次閱讀及寫作積累素材。英語教研組為學(xué)生分發(fā)英語聽力試題，學(xué)校各年級(jí)部統(tǒng)一進(jìn)行英語聽力音頻播放，將孩子們的零散時(shí)間充分利用起來，為中考英語聽力考試打下良好的基礎(chǔ)。課堂是孩子們自我表現(xiàn)的舞臺(tái)，是交換意見、解決疑問的地方，更是求知的地方。打造精品課堂是衡水桃城中學(xué)的一貫宗旨，衡水桃城中學(xué)怎么樣？為了讓孩子們高效利用課堂，讓課堂變得更加有趣，衡水桃城中學(xué)引入了智能化多媒體教學(xué)，與傳統(tǒng)板書教學(xué)相結(jié)合，通過多媒體進(jìn)行課件的講解，在屏幕上進(jìn)行重難點(diǎn)知識(shí)的分析，讓孩子們完成課本基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，還能學(xué)會(huì)舉一反三。
高效的課堂不僅僅是學(xué)生認(rèn)真聽講，老師的備課、授課也是至關(guān)重要的。衡水桃城中學(xué)的教師落實(shí)每日一研的教學(xué)規(guī)范，每天固定時(shí)間各主要學(xué)科進(jìn)行級(jí)部全體教師教研，每月固定全校全年級(jí)各學(xué)科教師教研。衡水桃城中學(xué)怎么樣？通過教研總結(jié)歸納舊課的遺留問題以及商討在教學(xué)過程中學(xué)生提出的好問題，另一方面由教研組長或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為主講，帶領(lǐng)青年教師進(jìn)行新課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)知識(shí)講解，在傳統(tǒng)“導(dǎo)”“思”“議”“展”“評(píng)”“檢”+“練”教學(xué)模式下進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，讓青年教師在不斷教研的過程中提升教學(xué)能力和水平。 老師批改作業(yè)、備課、準(zhǔn)備課件 秋冬是感冒咳嗽多發(fā)的季節(jié)，為方便同學(xué)們喝水，學(xué)校在每個(gè)教室都安裝了先進(jìn)的直飲水設(shè)備，這樣不僅僅讓孩子們喝到安全放心的純凈水，也節(jié)省了孩子在樓道排隊(duì)打水的時(shí)間。
隨著美妙的音樂聲，一節(jié)緊張快節(jié)奏的課堂結(jié)束了。桃城中學(xué)一改以往古板的下課鈴聲，采用一段優(yōu)美的音樂聲作為下課鈴，一方面可以讓學(xué)生從上節(jié)課的緊張氣氛中解放出來，另一方面通過課間十分鐘的調(diào)節(jié)，讓學(xué)生以一個(gè)積極的心態(tài)投入到下一堂課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
同學(xué)利用課間解決課上的疑問 老師利用課間找學(xué)生談話 一整天的學(xué)習(xí)是枯燥的，需要一定的室外活動(dòng)來調(diào)節(jié)，活動(dòng)的同時(shí)也能鍛煉孩子的身體素質(zhì)。上午和下午的大課間不同年級(jí)學(xué)生的跑操訓(xùn)練，每個(gè)班級(jí)的體育課活動(dòng)，都會(huì)讓學(xué)生暫別枯燥的學(xué)習(xí)，盡情在校園呼吸新鮮空氣。 
升入初中后，學(xué)習(xí)節(jié)奏與小學(xué)截然不同，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活就需要給學(xué)生留出一定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)消化。桃城中學(xué)為學(xué)生們規(guī)劃充足的自習(xí)時(shí)間，七、八年級(jí)每天一節(jié)晚輔導(dǎo)，兩節(jié)晚自習(xí)，九年級(jí)每天三節(jié)晚自習(xí)，讓學(xué)生充分利用晚上的時(shí)間，將一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行沉淀，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理并建立關(guān)聯(lián)。各任課老師入班進(jìn)行答疑，學(xué)生可以在老師答疑過程中進(jìn)行知識(shí)的查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)自己缺少的知識(shí)模塊，在老師的幫助下解決學(xué)習(xí)問題，老師在答疑過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生在聽課過程中的漏洞，在學(xué)科教研過程中完善教學(xué)。學(xué)校本著以人為本的理念，高度重視學(xué)生飲食工作。學(xué)校內(nèi)建設(shè)有兩棟餐廳共六層，完全可以滿足七-九年級(jí)上萬名學(xué)生就餐。學(xué)校采用分段就餐的方法，合理分配各年級(jí)就餐時(shí)間，讓每個(gè)學(xué)生都能坐在餐廳就餐。為保障學(xué)生能夠飲食均衡，餐廳每天精心準(zhǔn)備不同種類飯菜。為了孩子在秋冬季節(jié)吃上熱乎飯，餐廳還新增保溫箱、保溫餐臺(tái)、干加熱臺(tái)等設(shè)備。老師守護(hù)學(xué)生就餐 衡水桃城中學(xué)是一所封閉式寄宿制中學(xué)，需要學(xué)生從家庭中脫離出來，沒有父母的陪伴，需要學(xué)生獨(dú)立面對(duì)在學(xué)校內(nèi)的吃住用等問題。宿舍生活是學(xué)生在校生活的重要組成部分，也是學(xué)生的第二個(gè)家。學(xué)生公寓為八人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間，空調(diào)、電話等，讓學(xué)生在學(xué)校也能像在家一樣生活。
為保證孩子宿舍安全和充分休息，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生公寓管理，樓內(nèi)每層設(shè)置值班室。與其他學(xué)校不同的是，各班班主任以及任課老師在學(xué)生在校期間充當(dāng)起父母的角色，輪流在起床前、午休后、晚休后以及半夜四個(gè)時(shí)間段值班。通過這種形式，老師們不僅能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能深入了解學(xué)生情緒變化等生活情況，讓學(xué)生切實(shí)感受到溫暖。學(xué)生內(nèi)務(wù)管理是學(xué)校工作的重點(diǎn)，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)校要求5：40起床鈴響后學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，包括疊軍被，擺放物品，打掃衛(wèi)生。這不僅有利于孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做事規(guī)范、有條理的思維方式也會(huì)在潛移默化的過程中影響學(xué)習(xí)。優(yōu)秀內(nèi)務(wù)展示
桃城中學(xué)不僅注重學(xué)生學(xué)習(xí)生活管理，更注重學(xué)生的精神建設(shè)，品德教育。每一位進(jìn)入桃城中學(xué)的人都能感受到學(xué)校濃濃的文化氛圍，除了校園上空飄蕩的朗朗讀書聲，校園內(nèi)、教學(xué)樓內(nèi)隨處可見各種校園文化墻。桃城中學(xué)傳統(tǒng)活動(dòng)“一封家書” 每年不定期舉行防震演練、消防演練等大型活動(dòng)，每周各班在規(guī)定時(shí)間組織學(xué)生觀看安全宣傳片、安全教育主題班會(huì)。通過視頻以及實(shí)際演練讓學(xué)生不斷提高在校以及校外安全意識(shí)。消防演練現(xiàn)場 2009 以583分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名 2010 以583分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名 2011 以592分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名 2012 以586分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名 2013 以586分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名，薛淑文位列桃城區(qū)狀元，謝士堯位列榜眼 2014 以573分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名 2015 以585分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名 2016 以576分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名，冀偉以624分位列桃城區(qū)狀元 2017 以580分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名 2018 以589分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名，張紅未以625分位列桃城區(qū)狀元，任天繼位列榜眼，何藤菲位列探花 2019年衡水五中再續(xù)輝煌，以580分位列桃城區(qū)衡中公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線第一名，衡中統(tǒng)招生162人，五中占139人，衡中1458名指標(biāo)生，五中占693人。
衡水五中以“挖掘潛能，改變學(xué)生命運(yùn)；造福家庭，圓萬千家長夢(mèng)；締造精英，共筑民族魂魄”為辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)建世界名校，培育民族英才”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“以德育人，以學(xué)立校”辦學(xué)理念，以“心系祖國，放眼世界，使命擔(dān)當(dāng)”為辦學(xué)精神，以“中和育人”為校訓(xùn)，形成了“經(jīng)典引領(lǐng)、夢(mèng)想教育、高效課堂、精細(xì)管理”為特色的辦學(xué)模式。學(xué)校踐行“夢(mèng)想”教育，注重學(xué)生精神成長，喚醒學(xué)生內(nèi)心的力量，引人以大道，啟人以大智。學(xué)校“真實(shí)、充實(shí)、樸實(shí)”的校風(fēng)和“扎實(shí)、勤奮”的學(xué)風(fēng)，以及已經(jīng)立項(xiàng)為國家級(jí)教改課題、正在大力推進(jìn)的“學(xué)習(xí)化課堂”教學(xué)改革，為學(xué)校培育更多棟梁之才奠定了堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。
衡水桃城中學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為無數(shù)莘莘學(xué)子夢(mèng)想的校園，成為全國優(yōu)秀初中的典范，為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量！ | 
