衡水中學(xué)實驗學(xué)校愿時光不負努力

2019-12-10 08:45| 發(fā)布者: 衡水敏德教育| 查看: 2004| 評論: 0

供稿：七年級B部劉華莉

編輯：辦公室

“思想的形成，首先是意志的形成。”教師這個職業(yè)可以說是我幼時的夢想，求學(xué)之路也在為之努力與堅持。經(jīng)過兩個月的教研、上課以及培訓(xùn)，我感受到課堂的多重性，產(chǎn)生了本領(lǐng)恐慌：我該如何應(yīng)對教學(xué)過程中的問題，如何快速成長，如何堅持自己當初的夢想…我雖然沒有精湛的教學(xué)方法，但是我有著一顆熾熱的心。相信自己，常問初心，做最初的自己。

2019年7月我懷揣著對當初夢想的堅持以及對未來職業(yè)規(guī)劃的憧憬，來到了衡水中學(xué)實驗學(xué)校。九月份我的學(xué)生如期而至，我們之間的故事就此拉開帷幕。有一天，我在講臺上看著一個個小腦袋埋頭寫字，思緒萬千。自己該如何帶好他們呢?蘇霍姆林斯基說：“學(xué)習(xí)的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里，不知疲倦地工作著，給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須，但是我們在悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。”所以我要更好的學(xué)習(xí)，學(xué)會如何與學(xué)生良好溝通、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

最初，我認為教師工作很簡單，簡單到只是想讓學(xué)生有一個美好的明天，只是希望孩子們不負青春。現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，孩子們一直在照顧和關(guān)懷著我，用最簡單和舒適的方式表達著他們對我的愛。我成長的路，因為有他們的存在，更加絢爛多姿，我和我的學(xué)生們一起行走在教學(xué)相長的路上。

師生情誼中，感動是彼此的。兩顆心距離的拉近，靠的是用“情”的配平。愿星光不負趕路人，愿時光不負我和學(xué)生們的努力，愿我們的青春如十里春風(fēng)般溫暖一切!