衡水中學實驗學校八年級A部優(yōu)秀作文展：我在_____中成長

2019-12-13 08:14| 發(fā)布者: 衡水敏德教育| 查看: 2819| 評論: 0

供稿：八年級A部張瑞桐

編輯：辦公室

我在陪伴中成長——李文迪

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化，年有四季更替。在人生的潮漲潮落中，在青春坎坷的旅行中，卻少不了陪伴的愛意，時光荏苒，我在陪伴中成長。

記得小時候，因為父母的工作繁忙，我常常是孤寂而惆悵的。年少的我因為缺乏陪伴而與其他孩子格格不入，有如丑小鴨一般被人孤立，呆滯的目光往往與這個年齡的活力不相稱。

春雨落在泛起鵝黃的柳枝上，弱柳似煙若霧，猶如空氣中飄浮的游絲一般，雨沐紅杏，欲綻還羞，氤氳水汽中暗香涌動，遠山縹緲，亦真亦幻。在這一番旖旎風光之中，只我一人獨賞，輕嘆之余，我無意間遇到了她——一個與我年齡不相上下的女孩子。我正在院中漫步時，回首恰巧看見伸手采花的她。

只見她不好意思地笑笑，親切地問道:“你叫什么名字啊?不和我們一起玩嗎？那邊的樹林里有秘密哦！”我怯生生地走過去，被她含著暖意的手拉住，心中的寒冰已被這一股暖流融化。在她的陪伴與幫助下，我漸漸走出了孤獨的陰影，在充滿陽光的環(huán)境中成長了。

之后，我們兩個成為了形影不離的好友，她也可以無所顧忌地來外婆的院中采花了，我們都在彼此的友誼中長大。我要去外地念初中，臨走時，她來送我。我在車內(nèi)透過窗戶努力尋找她的身影：只見她新月般的黛眉，清澈明亮的眸子與醉人的笑容，一如初見時那般燦爛，依依揮手與我告別，轉(zhuǎn)身，我再也忍不住流下兩串淚珠。

只問：依依情深，可抵時光荏苒？我們后來再沒能聯(lián)系，但她讓我的童年五彩斑斕，令我感到了陪伴的愛意。每當回憶起似水流年，我便欣然感受到溫暖。我有這樣一段美好的時光，也定將握住陪伴的暖意，行走在青春成長的道路上，伴著記憶猶新的回憶。

我的成長中有艱辛似火，也有磨礪如霜，但不改變的，是陪伴著我的絲絲暖意。即使人在異鄉(xiāng)，依然可覺：我，在陪伴中成長。

我在跌跌撞撞中成長——李佳未

窗外，又下起毛毛細雨；屋內(nèi)，我一個人靜靜地癱在地上，流過臉頰的是汗與淚的混合物，一滴滴地落在疼痛的腳上。

我是編排舞蹈《丑小鴨》中飾演丑小鴨的人，忙不迭的訓練中，不免有閑雜人等的議論：“你是丑小鴨呀。”伴隨著一陣陣嘲笑，我無助的依靠在同伴旁，取而代之的是同伴的嘆息：“哎，還好我只是在你旁邊表演，我可不是丑小鴨，你加油哦！”連續(xù)不斷的嘲諷像一塊巨石，它不管不顧地砸向我，而我終于支撐不住。

我迅速起身，沖向幕布后黑暗的角落，幾滴眼淚溢出眼眶，我向前跑著，隨著一聲巨響，我跌倒在地上，腳邊是一個大皮箱和幾滴血。我艱難地爬了起來，拖著受傷的腳蹣跚，腦海里又回蕩起一句句的諷刺。

不知何時老師來了，我慌忙地擦干眼淚，把受傷的腳并在身后。其實，我還是白天鵝的表演者，是整部作品的主角，所有的光環(huán)都會聚集在我身上。誠然，我是明白的，可依舊阻擋不了淚的自由。老師緩緩地坐在我旁邊，跟我講述自己的心得。她告訴我，她在臺下看表演時的關(guān)注點，不在于丑小鴨，而是它的蛻變——白天鵝。

我的淚水再次涌現(xiàn)，這次不是甘愿于委屈的淚，而是決定為白天鵝的輝煌拼搏的淚。

我站起身，拉開幕布，燈光閃爍著，打在我身上。映入眼簾的是同伴們辛苦排練的身影，我笑著跑到中央，練習著白天鵝最后的謝幕，它早已褪去傻氣，是一只成熟美麗的天鵝，是成長著的我。

似乎是被喜悅與自信沖暈了頭腦，我再一次跌倒，周圍的人都跑過來，把我圍在中間，欲言又止的樣子。我沒有哭泣，重新爬起，繼續(xù)練習。望著地面上的汗水，我無悔。

演出那天，很晴，演出順利結(jié)束。白天鵝和其他人都獲得了掌聲，當然這熱烈的掌聲中也有屬于丑小鴨的一份，那是在贊美它的成長。

我在挫折中成長——任欣怡

我們生活在陰溝里，可總有人在仰望星空。——題記

冰心說道:“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”生活并非一帆風順，在挫折中，我獲得了成長。

“嘶——”樂譜被老師撕得粉碎，重重地扔到了地上。“不是學鋼琴的料就別學了，省得在這浪費你父母的錢！”這句話如針般深深刺痛了我的心。老師憤怒地摔門而去，只留下無助的我在房間的角落里獨自哭泣。為什么！為什么還是不行！我一遍遍問著自己。難道我真的不適合學鋼琴嗎？鐘表聲滴滴噠噠，伴著我的淚水與苦澀深埋在心里……

優(yōu)雅的音符跳躍地響起，隔壁房間傳來鋼琴的樂音。我細細地聽著，忘記了傷痛和挫折。那是《天鵝》，絕對不會錯。有力的琴聲傳到我的心里，融聚成一股溫暖的力量，或許這就是音樂的魅力，我想起我的初心……

我擦干淚水，站起身。我要向世界證明，我不會被生活的挫折磨難打倒。我找到了被撕毀的樂譜，一張張拼接起來，仿佛又拼接起了我支離破碎的夢。坐在鋼琴旁，靜下心，重新開始練習，一遍一遍，不知疲倦。

不知道自己練習了多長時間，只記得當我醒來時，手里捧著我勾勾畫畫的樂譜。我不想被挫折打倒，也受不了失敗后的痛苦，所以我只能拼命努力，用時間證明。當一個人與生活同行，挫折是伴，磨難也是伴。

陽光進入窗戶，灑在窗戶上，發(fā)出耀眼的光。紅彤彤的比賽獎狀靜躺，如海上的礁石終于開出了美麗的花。

當靈魂處于沼澤泥濘中，生活的子彈擊中了誰的眉心？我在挫折中成長，踏過荊棘，無畏風雨。我知道，所走的每一步路都是最耀眼的勛章。

衡水中學初中部 , 衡水衡實

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