早在2012年左右的時(shí)候，因?yàn)橄虢o學(xué)生一個(gè)寫作指導(dǎo)的范本，備課組一商量，編輯一本小雜志成為當(dāng)時(shí)的不二選擇。于是，一本名為《雛鳳》的雜志成為2013屆學(xué)生手中的必讀書。

　　在其中，我特別遴選了自己認(rèn)為能夠給予學(xué)生必要指導(dǎo)的一些寫作策略，以及我一直比較偏愛的優(yōu)美散文，自然，為了給學(xué)生一些可傲嬌的資本，我們特別在每期中間把各班級(jí)中的優(yōu)秀作文匯集起來，甚至是做成同題比拼的樣式。

　　就這樣，一本本雜志簡單而純粹，成了那一屆學(xué)生難忘的記憶，也成為最后全科第一的小小明證。此后雖然也曾做過一些努力，比如2016屆編過《議論文寫作指導(dǎo)》一書，但似乎卻總因?yàn)槌善�累牘，變成了一種莫名的負(fù)擔(dān)。后來的高三，干脆變成每周下發(fā)一頁社論，卻也總因?yàn)榱闵ⅲ�很多學(xué)生棄如敝屣，老師的一片苦心不過就是學(xué)子們匆匆一瞥的敷衍。

　　我常以為，所謂的語文核心素養(yǎng)無非就是讀與寫。只因?yàn)樽x，才能胸有成竹，才有氣韻自華，才可運(yùn)籌帷幄；只因?yàn)閷懀�方有倚馬可待，才見點(diǎn)墨成兵，亦能居高聲遠(yuǎn)。

　　反觀之，鄉(xiāng)村與城市學(xué)生最大的分野往往就在于讀書。我們無可回避的一個(gè)直接問題就是書到用時(shí)方恨少，它正以無比清晰而痛楚的姿態(tài)不斷刺痛我們的神經(jīng)。

　　時(shí)不我待呵，我們總需要先做起來，無論味美或是色拙，它必是經(jīng)歷粹煉的結(jié)果。只因?yàn)�，在憂煩的時(shí)光里，我們需要有這么一個(gè)小角落，可以清亮亮地一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)去，然后完美轉(zhuǎn)身，羽化成蝶。這是我最希望看到的結(jié)果。

　　這一次，我把雜志的名字叫做了《悅讀》，意即高興地讀，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為讀書是世界上最快樂的一件事情。選擇好文章就是與好朋友的對(duì)話，盡管未謀面，卻總是舊相識(shí)。

　　有快樂自然有憂傷，有容易自然有艱澀，但我覺得我們總得去嘗試淌河登山，淺灘小丘走多了，識(shí)見平平，不見得會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)�，不畏懼山高路遠(yuǎn)，忍得住一時(shí)寂寞，終究會(huì)贏得一個(gè)金燦燦的美麗大世界。

　　讓悅讀成為一種習(xí)慣，不僅因?yàn)榻裉煳覀冋�是一群跋涉的學(xué)子，更因?yàn)槊魈煳覀冞�需要用生命譜寫屬于自己的未來，在那里，唯有書籍，能夠?yàn)槟銚纹鹨汇菝鲀舻奶炜�，讓你倏忽可觀云卷云舒，躊躇滿志；讓你滿目可見風(fēng)情萬種，自在生活。

　　雖非首秀，但也未免生疏，畢竟，一個(gè)已過不惑之年的中年人面對(duì)涉世未深的孩子，隔膜是必然的，然而，我自認(rèn)為是一個(gè)能夠傾聽得進(jìn)去各種意見的人，故希望大家能夠不吝賜教。