教師簡介:張春曉，現(xiàn)任八年級B部43班班主任。2006年大學畢業(yè)后參加工作至今，任教班級走出30余名清華北大學生。15屆所帶兩個班的語文平均分為河北省第一。

曾獲“全國語文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎”、“河北省語文優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎”、“衡水市說課比賽一等獎”、“衡水中學三三三教學法特等獎”等榮譽;獲得“衡水市優(yōu)秀班主任”、“衡水中學高考四星級班主任”、“衡水中學專業(yè)成長優(yōu)秀個人”、“衡水中學十佳德育創(chuàng)新標兵”、“衡水中學十佳書香博客”等榮譽稱號。

曾在全國校長峰會上同課異構(gòu)《燕歌行》，全國德育論壇上同課異構(gòu)《雷雨》，曾代表學校在全國班主任年會上做班級管理報告，全國高考二輪研討會上做年級管理報告，曾赴唐山、河南夏邑等地做報告。有《高考語文臨場策略》等論文發(fā)表于國家核心期刊。熱愛寫作，筆耕不輟，作品已達80多萬字。鑒賞類個人專著《踏月空山》將于2020年2月底問世。

教師簡介：李曉麗，2017年畢業(yè)于生命科學院生物科學專業(yè)，畢業(yè)后一直任教生物學科。三年內(nèi)擔任兩年班主任工作，班級成績優(yōu)異，曾獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀青年教師”、“衡水中學讀書人物”等榮譽稱號。開設的禮模社，在社團文化展示上榮獲一等獎。一直秉承知生、愛生、榮生，知校、愛校、榮校的工作作風，以校為家，堅守崗位。

教育故事：大學剛畢業(yè)的那年，初入職場，對于選班委有些束手無策。在各方的幫助下，我選出了兩名班長，一男一女，成績中上。但過了一段時間后我發(fā)現(xiàn)，女班長諾諾有點不適應，班長工作不太到位，成績也不好，工作經(jīng)驗缺乏的我找班長諾諾談了話，并跟她說如果再沒有進步就撤掉她班長的職位。我回到辦公室反思自己，她還是個孩子，我是不是做得過分了。

于是我拿了一個便利貼，寫上：諾諾，老師相信你是最棒的，加油!我把便利貼貼到了孩子的桌子上。我看到了孩子拿起了紙條，會心一笑。此時此刻，我看到了孩子想要進步的信心。慢慢地，諾諾成績有所起色。

這就是我的教育故事，師生本來就是教學相長的，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻而已。教學要站在與學生平等的角度上進行。正如郗校長所說，處理問題時想一想，假如我是這個孩子，假如這是我的孩子，我會怎樣做?