若是普及了，那全國(guó)教育的悲哀了。文化、教育，學(xué)術(shù)一定要是百花齊放的，且主流的一定是要正向的有實(shí)際意義的，三百六十行，行行出狀元，但讀書對(duì)于寒門子弟來(lái)說(shuō)是一次可能也是唯一的一次機(jī)會(huì)。

衡水中學(xué)是一個(gè)典型，現(xiàn)在的學(xué)生很辛苦，但是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)給大部分人的教訓(xùn)是讀書不一定有用，這給很多人制造了很多假象，中國(guó)的教育目前有很多問(wèn)題需要大家共同去改善，本該書生意氣的年齡不該面對(duì)這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最大的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)在以后的社會(huì)上！

單單說(shuō)打飯排隊(duì)讀書來(lái)講的話，我覺(jué)得學(xué)校的要求、制度，僅僅是為了營(yíng)造一個(gè)氛圍，一種潛意識(shí)，假如說(shuō)你在排隊(duì)讀書，真的就學(xué)進(jìn)去了嘛？那倒不一定，但是真正想學(xué)習(xí)的，或許也能夠接受合理安排時(shí)間。對(duì)沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的是合理安排時(shí)間，當(dāng)把時(shí)間來(lái)安排妥當(dāng)?shù)脑捁烙?jì)用不著學(xué)校這么規(guī)定了，但是對(duì)于中學(xué)生來(lái)講的話，估計(jì)還沒(méi)有這么一個(gè)思維，道理大家都懂，可是去做的時(shí)候可能一摸黑，先別說(shuō)中學(xué)生了、大學(xué)生估計(jì)也有相當(dāng)一部分不會(huì)合理安排時(shí)間。

其實(shí)經(jīng)過(guò)你對(duì)人生，對(duì)社會(huì)生活等等一系列的認(rèn)識(shí)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的人在拼命努力，屬于鳳毛麟角的人仍然在拼命努力，而且他們的努力都是有計(jì)劃有規(guī)劃的，學(xué)校的教育甚至國(guó)家的發(fā)展也是有規(guī)劃的。