衡水教育模式誠然不是素質(zhì)教育的相應模式，但其宣告了可以說仍處于應試教育體制下的中國獲得了成功�；蝽�，你不想要，我也不想要，但是在中國當前體制下，對于經(jīng)歷了十幾年寒窗但想成就魚躍龍門之舉的學子來說卻是不得不要的。

談到河北的教育發(fā)展，我們自然會想到一直在創(chuàng)造奇跡的衡水，今我將以我的親身經(jīng)歷講述衡水創(chuàng)造奇跡的真正秘密所在。

然而班容量那么大，老師一一指點是不現(xiàn)實的，家長為了讓孩子在學校期間獲得更多老師的照顧，私下或者利用節(jié)假日為老師準備一份自己的心意，慢慢的或?qū)⒊蔀橐环N風氣，作為家長的你，怎么看？