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機(jī)械刷題是低效學(xué)習(xí)方法,要把知識(shí)點(diǎn)匯總,根據(jù)經(jīng)典題型提煉思想。一道題目往往不是考察知識(shí)點(diǎn),你記住公式和解題套路,沒(méi)有內(nèi)化成自己思考問(wèn)題的方式也是沒(méi)用的,畢竟數(shù)學(xué)題,你是刷不完的。在我的小升初真題巧解專欄,特別注重引導(dǎo)展示思考突破過(guò)程,而不是填鴨式強(qiáng)灌知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)背后的思考過(guò)程更重要。 按大類別分,小升初數(shù)學(xué)考察計(jì)算,分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,幾何,數(shù)論,計(jì)數(shù),雜題等。到了小升初是匯總階段,不能再局限于知識(shí)點(diǎn)來(lái)學(xué)。典型的如計(jì)算,幾何,應(yīng)用題三類,舉例如下,選自王老師小升初真題巧解專欄。 、儆(jì)算 計(jì)算不在考察基礎(chǔ)的準(zhǔn)確率和速度,重點(diǎn)考察運(yùn)算的靈活性,也就是分?jǐn)?shù)的速算與巧算,核心思想就是裂項(xiàng),換元,通項(xiàng)歸納三大法寶,目的都是把復(fù)雜算式簡(jiǎn)單化處理。這塊如果學(xué)有心得,對(duì)于初中計(jì)算也是很好的基礎(chǔ)。 比如下面題目涉及到平方求和,立方求和,以及通項(xiàng)歸納的思想,既有基礎(chǔ)知識(shí),又有思考方式考察。 ②幾何 很多孩子死記硬背公式,卻不知道公式的推導(dǎo)過(guò)程,這其實(shí)是沒(méi)有思考內(nèi)化的偷懶行為。比如燕尾模型,蝴蝶模型,都是建立在比例思想的基礎(chǔ)之上,比例的思想可以說(shuō)是小學(xué)數(shù)學(xué)的壓軸內(nèi)容,深入體會(huì)將大受裨益。要去思考問(wèn)題的本質(zhì)。 、蹜(yīng)用題 分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是整數(shù)應(yīng)用題的拓展和深化,如果是死記硬背數(shù)量關(guān)系公式的方式方法來(lái)學(xué),基本是限制了提升之路。從工程問(wèn)題,濃度問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)問(wèn)題到復(fù)雜綜合的各種行程問(wèn)題,沒(méi)有萬(wàn)能公式。需要畫(huà)圖+比例思想+方程思想+過(guò)程分段+假設(shè)倒推等等思維方法綜合去找突破口。需要一定的積累,一個(gè)復(fù)雜題目不但要會(huì)解,還要理解透徹,一題多解。很多高年級(jí)學(xué)生往往被方程思想限制住了。 |
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1、對(duì)照法如何正確地理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)概念?小學(xué)數(shù)學(xué)常用的方法就是
已知單位數(shù)量和單位數(shù)量的個(gè)數(shù),先求出總數(shù)量,再按另一個(gè)單位數(shù)
(二)一次逆轉(zhuǎn)歸一法通過(guò)一步計(jì)算求出單位數(shù)量,再求總數(shù)量里包
類牛吃草問(wèn)題:是牛吃草問(wèn)題的變形,經(jīng)常會(huì)碰到的題型如:抽(淘)