漫漫旅途，要學(xué)會(huì)快樂(lè)。我的家風(fēng)是“盡心見性，立己利人”。我的父母希望我努力上進(jìn)，發(fā)揚(yáng)美好的天性，成為獨(dú)立且對(duì)他人有益的人。他們總是鼓勵(lì)我做我喜歡的事，開心積極地生活。小的時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，可能還不太理解他們的意思，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂得“快樂(lè)”對(duì)于生活的意義。做事秉持快樂(lè)的心，會(huì)更加享受過(guò)程，也會(huì)更加善待結(jié)果；待人懷揣快樂(lè)的心，會(huì)更加樂(lè)于分享，收獲更多的真誠(chéng)。“盡心見性，立己利人”，雖然這八個(gè)字聽起來(lái)很“佛系”，但其中道理簡(jiǎn)單深刻，既是教誨，也是目標(biāo)。人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。快樂(lè)，能為我們?nèi)松�的漫漫旅途增添一抹絢麗的彩虹，讓人生更加精彩紛呈，色彩斑斕。

　　興趣是最好的老師，多培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。這個(gè)愛(ài)好不是嗜好，不是諸如愛(ài)睡懶覺(jué)、沉迷游戲等等。我從小就很喜歡主持，因?yàn)橹鞒帜芙o我?guī)��?lái)莫大的快樂(lè)，于是我本科學(xué)習(xí)了新聞傳媒，滿足了我的初衷，雖然辛苦，但也很享受。之后，我希望在興趣之上再加一些“使命”，希望能夠用我所學(xué)，為教育做新的嘗試和改變，所以在研究生階段我選擇了學(xué)習(xí)教育專業(yè)。大學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我看到了更大的世界，也讓我明白了還有更多的未知值得去探索，所以我選擇了繼續(xù)讀研，繼續(xù)探索。興趣是最好的老師，它會(huì)在無(wú)論前方有多么大的困難與挫折，都會(huì)讓你勇往直前，不懈努力。

　　滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)，要懂得感恩。我很想感謝我的媽媽，她是我見過(guò)的最樂(lè)觀的人，不管是生活還是工作，遇到問(wèn)題，她總是立即嘗試解決問(wèn)題。她為我做了很好的榜樣。美國(guó)大學(xué)教育也非常重視培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力(problem-solving)，所以我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，常常感到受益于我媽媽對(duì)我的影響。還要感謝我媽媽一直都很相信我，尊重我的決定。相信的力量，非常強(qiáng)大。尤其是在我最低落最失望的時(shí)候，謝謝媽媽提醒我記得自己的珍貴。

　　我想對(duì)青少年朋友們說(shuō)：不急。美國(guó)著名心理學(xué)家卡羅爾·德韋克(CarolS。Dweck)提出了成長(zhǎng)型思維(GrowthMindset)的概念，即相信人的能力和智力是可以通過(guò)后天學(xué)習(xí)而增長(zhǎng)的。具有這樣思維的人，會(huì)更加自信，即使面對(duì)挫折，也會(huì)更加積極，從失誤中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。所以我希望大家培養(yǎng)自己的成長(zhǎng)型思維，不急于求成，也不急于否定自己。

　　最后我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)：不比。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們不用和任何人一樣，也不會(huì)和任何人一樣。每個(gè)孩子都是地球上的星星，也許有的星星生來(lái)不會(huì)像其他伙伴那樣明亮璀璨，但你們不能否認(rèn)他們也有自己的光芒，在某個(gè)瞬間，他們所發(fā)射出的光芒反而更加耀眼。所以在陪伴他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，希望能對(duì)他們多一些信任，就像我之前說(shuō)的，相信的力量，非常強(qiáng)大。