思維導圖很多人估計都懂，也都見過，可是使用的卻不是很多。思維導圖可以是一種學習和工作的工具，它可以幫忙我們理清思路，讓知識脈絡更加清晰，事情也變得更簡單，能實現(xiàn)快速記憶。

目前世界上的許多跨國公司，如微軟、IBM、波音正在使用或已經(jīng)使用思維導圖作為工作工具。新加坡、澳年夜利亞、墨西哥早已將思維導圖引入教育領域，收效明顯，哈佛年夜學、劍橋年夜學、倫敦經(jīng)濟學院等知名學府也在使用和教授思維導圖，很多學生用了思維導圖以后，獲益很年夜。。

我接觸思維導圖已經(jīng)將近5年了，直到現(xiàn)在工作了，也一直在使用思維導圖，我喜歡用這種簡單的形式把問題羅列清楚，讓人比較直觀地了解情況。其實讓孩子學習思維導圖更加有用，不但能培養(yǎng)孩子的邏輯思維，并且能讓孩子改變傳統(tǒng)的記憶體例，尋找更加有效、快速的記憶體例。這是一種思維體例，一旦養(yǎng)成，一定能對孩子的學習起到良好的增進作用。

思維導圖，由“思維”和“導圖”兩部分組成，思維其實講的是邏輯性和開放性的思維，“導圖”則是考察了孩子的脫手“畫圖”的能力。雖然現(xiàn)在很多軟件像Xmind都是線上軟件作圖，可是怎么組合、排列知識點，如何“畫”線也是考察了孩子的空間想象力。

下面給年夜家介紹一下思維導圖給孩子帶來的好處以及如何學習思維導圖。

1.激活年夜腦，給學習總結找條路

立異對孩子來說至關重要，這么說，孩子立異能力與否決定了未來是否會走向“書白癡”的路途。中學是學生思維產(chǎn)生顯著轉(zhuǎn)變的關鍵時期，在各學科的學習中善于應用思維導圖工具可以幫忙學生建構一個新的學習模式。思維導圖可以幫忙創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地解決一些學科的溫習問題，例如可以通過思維導圖分類梳理語文成語、數(shù)理化公式、歷史年夜事件等等。

2.梳理思路，讓知識脈絡更加清晰

任何科目的知識點其實都可以通過思維導圖的形式畫出來，只是形式各有不合。在中考或者高考前溫習，年夜量的知識點和信息，如果只是零散式溫習，很容易遺忘，也沒有形成系統(tǒng)，溫習效率一定年夜年夜降低。思維導圖可以幫忙學生歸納分類，更加清晰、高效掌握知識點和類型。

3.總結適合自己的學習體例

很多學生都沒有自己的學習體例，家長可以多問問孩子，學習語文是怎么學的？數(shù)學、化學、生物、歷史等科目有沒有一套自己覺得很有用的學習體例和記憶體例，其實年夜部分孩子還是沒有自己一套學習體例的，這點很關鍵，每年各省高考狀元城市有一套適合自己的學習體例。好的學習體例能完全讓孩子解脫學習問題，關于這個學習體例一般也不容易養(yǎng)成，是一個持久系統(tǒng)訓練的過程，可以參考一下我的A3學習法。思維導圖可以間接幫忙孩子測驗考試去總結自己的學習體例。

4.激發(fā)右腦，讓記憶力更加高效

思維導圖極年夜地激發(fā)我們的右腦，因為我們在創(chuàng)作思維導圖的時候還使用顏色、圖形和想象力。根據(jù)科學研究發(fā)現(xiàn)人的年夜腦是由兩部分組成的。左年夜腦負責邏輯、詞匯、數(shù)字，而右年夜腦負責抽象思維、直覺、創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)力和想象力。思維導圖可以幫忙激發(fā)孩子的右腦潛能。

5.高效做筆記，節(jié)省時間

與傳統(tǒng)記做筆記相比，思維導圖對提高我們的學習效率可產(chǎn)生巨年夜的作用，只記憶相關的知識點、只讀相關的知識點、溫習思維導圖筆記可年夜年夜節(jié)省在溫習學習過程中所消耗的時間。

6.正確認識學習，輕松學習

無論學生的學習基礎如何、認知能力如何、過去的成績?nèi)绾�，都能在思維導圖學習法的指引下迅速提升成績。通過上萬名學生的親身實踐證明，思維導圖學習法可以將學生的學習效率提升3倍，從而讓學生們從題海戰(zhàn)術、機械學習的苦海中解脫出來，真正享受學習的樂趣。

7.熟悉知識框架，了解“全局”

很多學生在溫習的時候不太系統(tǒng)，所以知識都是零散化的，加上溫習科目較多，很多知識點都不清楚在哪冊書中講過、學過，更別說熟悉知識框架，掌握“年夜局”。用思維導圖建立知識點之間的聯(lián)系，既能從全局掌握知識規(guī)律，又能從細節(jié)上強化知識點的重要性。

8.制定規(guī)劃，有效推進

思維導圖能幫忙我們制訂科學有效的計劃，它具有極年夜的可伸縮性，順應了我們年夜腦的自然思維模式。從而，可以使我們的主觀意圖自然地在圖上表示出來。正因為在制訂的過程中加入了主觀意圖的闡發(fā)和思考過程，這樣才使我們的計劃更趨完善，得以順利推進。

9. 腦洞年夜開，闡揚創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)力

思維導圖能夠激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意，將各種零散的信息、想法等融會貫通成為一個系統(tǒng)。思維導圖注重開發(fā)人的左、右腦，運用線條、符號、詞匯和圖像，把一長串枯燥的信息釀成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖，它可以幫忙人們改良思維，表示出更強的創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)力。

10.省錢省時間，解決龐年夜問題

美國波音公司在設計波音747飛機的時候就使用了思維導圖。據(jù)波音公司的人講，如果使用普通的體例，設計波音747這樣一個年夜型的項目要花費6年的時間�？墒峭ㄟ^使用思維導圖，他們的工程師只使用了6個月的時間就完成了波音747的設計。為此節(jié)省了一千萬美元，思維導圖的威力不成小覷。思維導圖也能幫忙孩子梳理其他年夜量信息，包含一些�；顒有畔⒌�。

11. 總結高效記憶體例

思維導圖能幫忙學生快速記憶知識點，給總結記憶體例提供了很多借鑒。思維導圖可以讓復雜的問題變得很是簡單，簡單到可以在一張紙上畫出來，越是簡單反而越容易記憶，這也是思維導圖的魅力。

12.提高專注力、理解力

使用思維導圖進行學習，可以成倍提高注意力，增進理解和記憶能力。如通過使用關鍵詞強迫我們在做筆記的時候就要思考句子的要點究竟是什么，這使我們可以積極地傾聽和努力地獲取講課者的意圖。學習的積極主動性調(diào)動起來，學習的注意力也會變得很是集中。

13.挖掘潛在智慧，激發(fā)潛能

人的年夜腦是一個沉睡的巨人，心理學家告訴我們普通人終其一生才用了4% ~ 6%的年夜腦潛能。我們年夜腦的潛能絕年夜部分還在沉睡。我們的一生可能花費90%以上的學習時間學習各種各樣的業(yè)務知識，也許只花了不到10%的時間學習練習學習的體例。繪制思維導圖的過程，也是闡發(fā)和思考的過程，它可以幫忙你更好地開發(fā)年夜腦潛在資源。

14.制定生活規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)生活美好

年夜部分學生每天的學習任務都很沉重，除去學校上常規(guī)課，課下完成年夜量的作業(yè)以外，雙休和節(jié)假日生活都被放置得滿滿的，致使每天都忙碌不斷，心情和身體都很疲乏，卻覺得沒有什么收獲。這時，你可以畫一張思維導圖來放置一定規(guī)模(可以是一周)內(nèi)的活動或生活放置。你會發(fā)現(xiàn)，其實你有很多自己支配的時間，同樣也在經(jīng)歷很多有趣的事，生活變得充分和有希望。

15.節(jié)約紙張，便利攜帶

“千言萬語不及一張圖”，思維導圖就是一張圖，圖上用簡略的語言和符號提示要做的事。因此沒必要詳細列出規(guī)劃表，只需張圖就完全解決了所有的放置。節(jié)省了資源，隨身攜帶，記憶也更便利。

以上是思維導圖的好處，想必年夜家對它都有一個更加清晰的認識了。下面我給年夜家講講如何去做思維導圖。

其實，思維導圖的繪制過程很是簡單。

思維導圖繪制工具如下：

1.一張白紙

2.彩色水筆和鉛筆數(shù)支

3.你的年夜腦

4.你的想象

這些就是最基本的工具。固然在繪制過程中，你還可以擁有更適合自己習慣的繪圖工具，好比成套的軟芯筆、色彩明亮的涂色筆或者中性筆。

思維導圖的七個步調(diào)，具體如下:

7.自始至終使用圖形。思維導圖上的每一個圖形，就像中心圖形一樣，可以勝過千言萬語。所以，如果你在思維導圖上畫出了10個圖形，那么就相當于記了數(shù)萬字的筆記。有些人畫畫不一定好看，但至少它代表的含義自己能懂就可以了。

思維導圖是一個半開放性的體例，每個人可以根據(jù)自己的快樂喜愛和特點隨意操作，最重要的就是：適合自己的永遠都是最好的。