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培訓(xùn)
試卷
方法
1.白壁微瑕;瑕不掩玉——看問題要分清矛盾的主要方面和次要方面。 2.鞭辟入里;入木三分;一針見血——透過現(xiàn)象,認清事物的本質(zhì)。 3.春江水暖鴨先知——本質(zhì)總要表現(xiàn)為一定的現(xiàn)象。 4.當機立斷;機不可失,時不再來——事物的量變超過臨界點,就要抓住機會,促成其質(zhì)變。 5.放之四海而皆準——真理的客觀性;科學(xué)認識對事物發(fā)展起推動促進作用。 6.瓜熟蒂落;水到渠成——量變積累到一定的程度必定會引起質(zhì)變。 7.好事多磨;一波三折——事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。 8.艱難困苦,玉妝于成;天道酬勤;鑿壁偷光;物必先腐而蟲生;師傅領(lǐng)進門,修行在個人——事物發(fā)展的根本原因是內(nèi)因,外因通過內(nèi)因而起作用。 9.近朱者赤,近墨者黑;南橘北枳;孟母三遷;名師出高徒——外因是事物變化發(fā)展的重要條件。 10.眉頭一皺,計上心來——多思出智慧;通過對感性材料進行“加工制作”,才能認清事物的本質(zhì)從而用以指導(dǎo)實踐。 11.謀事在人,成事在天——把發(fā)揮主觀能動性尊重客觀規(guī)律科學(xué)地結(jié)合起來。 12.千里之行,始于足下;千里之堤,潰于蟻穴;水滴石穿;防微杜漸;循序漸進——事物的變化發(fā)展從量變開始,量變達到一定程度必然會引起質(zhì)變;要重視量的變化和積累。 13.人定勝天;愚公移山;精衛(wèi)填海;逆水行舟,不進則退;自強不息——人具有主觀能動性,能認識規(guī)律,利用規(guī)律,達到改造世界的目的。 14.入山問樵,入水問漁;不入虎穴,焉得虎子;凡事要好,須問“三老”;百聞不如一見——實踐是認識的來源,實踐出真知。 15.十個指頭按跳蚤;隔靴搔癢——沒有抓住事物的主要矛盾,沒有找到解決問題的關(guān)鍵。 16.守株待兔——錯把偶然當必然,誤把現(xiàn)象當本質(zhì)。 17.田忌賽馬——事物的構(gòu)成成分及其排列組合的變化,會引起事物的質(zhì)變。 18.屠龍妙術(shù);紙上談兵——割裂實踐和認識。理論和實際的辯證關(guān)系,不把理論運用于實踐。 19.萬眾一心,眾志成城——人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。 20.無源之水,無本之木——理性認識要依賴于感性認識。 21.胸有成竹——通過積累感性材料和感性認識,并對其進行抽象思維,就能由感性認識上升到理性認識。 22.學(xué)以致用——實踐是認識的最終目的。 23.揠苗助長;劈柴不照紋,累死劈柴人——違背客觀規(guī)律,必將受到規(guī)律的懲罰。 24.葉公好龍——害怕實踐,回避實踐。 25.一葉障目,不見泰山——看問題如果不分清主流和支流,就不能認清事物的性質(zhì),就會得出錯誤的結(jié)論。 26.因風(fēng)吹火;順藤摸瓜;順水推舟;皰丁解!J識和把握事物的規(guī)律,尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事,才能事半功倍,收到好的效果。 27.真金不怕火來煉;不管白貓黑貓,抓住老鼠就是好貓——實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。 |
對于邢臺小升初學(xué)生家長來說,一個緊張的升學(xué)季即將到來。除了忙
一年一度的小升初大戰(zhàn)已經(jīng)打響,相信不少家長已經(jīng)在輔導(dǎo)機構(gòu)
1。不要糾結(jié)現(xiàn)在才開始準備小升初會不會太晚了!記。盒吓_
不要忽視每一場考題,更不要感覺考試之后就是解放。與你競爭
城區(qū)變大,學(xué)校自然相應(yīng)增加不少。但是有的熱點學(xué)校是一位難