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每個(gè)孩子必不成少的就是家庭的教育,怙恃給予孩子的楷模是孩子一生的楷模,所以很多家長(zhǎng)覺得孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校的事,殊不知,家庭的教育也很是關(guān)鍵。我朋友那天和我生氣的吐槽孩子在學(xué)校表示的事情,她說自己的孩子在學(xué)校竟然拿了其他同學(xué)的文具放進(jìn)書包,可是朋友的做法卻是直接責(zé)怪老師,朋友生氣的說孩子的老師還推卸責(zé)任,卻絲毫沒有覺得這個(gè)事情很年夜水平上和怙恃有關(guān)。在我看來,這個(gè)事情不是老師的責(zé)任,更多的是怙恃的責(zé)任。 在教育孩子品行上,很多家長(zhǎng)都忽略了孩子而為人,忘記了最基礎(chǔ)的賦性教育。我和朋友說,孩子雖然是在學(xué)校里犯的毛病,可是這個(gè)歸根結(jié)底也少不了家長(zhǎng)的作用和影響。在孩子成長(zhǎng)中,很多行為和價(jià)值觀都是家長(zhǎng)來影響孩子的。 一、工作忙,沒時(shí)間教育孩子?很多家長(zhǎng)的工作很是忙碌,都說自己不但要在外賺錢,回家還要教育孩子,都覺得是自己沒有時(shí)間,所以就把孩子全部寄托在學(xué)校上。朋友就是如此,朋友平時(shí)特別忙工作,孩子有什么事基本上都不介入,這次還是因?yàn)閷W(xué)校老師找了自己才知道平時(shí)簡(jiǎn)直對(duì)孩子的關(guān)心教育孩子的時(shí)間太少了。 缺乏家庭教育的孩子,往往是缺少了親子之間最重要的陪伴時(shí)間。怙恃即使工作再忙,也可以抽出空來陪伴孩子,這種潛移默化的影響對(duì)孩子來說才是最重要的,可是很多怙恃都不把這些放在眼里,更不把孩子的事情放在心上。 由于現(xiàn)在很多怙恃的經(jīng)濟(jì)壓力,更多的時(shí)間都放在工作之上,可是殊不知,家長(zhǎng)對(duì)孩子的作用是一輩子的,是孩子一生的楷模。 2、家長(zhǎng)是孩子一生的楷模家長(zhǎng)對(duì)孩子來說,不但僅是給予生命的對(duì)象,更是人生的導(dǎo)師,人生的楷模。孩子在成長(zhǎng)的過程中很多時(shí)候都是模仿家長(zhǎng)的行為。所以我們可以看到,如果家長(zhǎng)在孩子面前是彬彬有禮,素質(zhì)高的表示,那么孩子在看待他人的時(shí)候也會(huì)如此,相反,如果家長(zhǎng)在孩子面前是嚴(yán)格并且暴力的,孩子也亦會(huì)如此。 對(duì)孩子來說,家長(zhǎng)對(duì)孩子的品行道德上的影響是對(duì)孩子一生的影響,是陪伴孩子一輩子的,是不會(huì)更改和磨滅的。 三、家長(zhǎng)如何做好“家庭教育”?1、 多聆聽孩子 在做到好的家庭教育,就一定要在各個(gè)成員之間有好的相處體例,所以在家長(zhǎng)和孩子中間的交流模式需要更改,家長(zhǎng)一定要多聆聽孩子的語(yǔ)言。要知道孩子是怎么想的,也要知道孩子的角度是如何,所以聆聽變得很是重要,聆聽不但僅是聽孩子想什么,也是聽孩子對(duì)家長(zhǎng)的意見,這個(gè)過程也是增進(jìn)兩者之間的關(guān)系。 2、 換位思考 對(duì)年紀(jì)還不成熟的孩子而言,和心智已然成熟的家長(zhǎng),兩者之間自己就有著很是年夜的代溝,所以在措置問題和面對(duì)問題的時(shí)候就會(huì)有很多不一樣的角度。作為家長(zhǎng),一定要換位思考,要站在孩子的角度上思考究竟是什么原因,我們要用孩子的角度去思考問題,同樣的這個(gè)過程孩子也會(huì)學(xué)會(huì)如何站在年夜人的角度,明白年夜人們的不容易之處。 3、讓孩子自力 好的家庭教育,一定不是放任孩子不管的教育,同樣的,也不是過于寵溺孩子的教育。我們要?jiǎng)側(cè)岵⑦M(jìn)的教育才是正確的家庭教育。所以是時(shí)候我們要讓孩子自力,讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng),在這個(gè)過程中孩子也會(huì)變得更加優(yōu)秀,家庭教育也是功效的。 平時(shí)孩子遇到挫折的時(shí)候,我們要讓孩子自力面對(duì),讓孩子自己措置會(huì)更加成長(zhǎng)起來,這對(duì)孩子的未來更有利。每個(gè)人都有不合的家庭教育體例,可是最好的教育模式就是一定要多關(guān)注孩子,不克不及因?yàn)榧彝ッ湍眠@個(gè)當(dāng)借口,就把孩子的教育扔給學(xué)校,這樣是不正確的。 |
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