好的教育是讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)

2020-1-13 15:13| 發(fā)布者: wyx2002| 查看: 1894| 評(píng)論: 0

有一次，一個(gè)朋友實(shí)在忍不住了，便問謝安：

“也沒見你教導(dǎo)子女啊，他們一個(gè)個(gè)怎么就成了芝蘭玉樹？”

謝安說了一句經(jīng)典的話：“最好的家庭教育，就是怙恃要做最好的自己。”

真正的教育，不是犧牲所有時(shí)間和精力去陪孩子，而是要努力過好我們自己的生活，努力經(jīng)營好我們自己的人生。做更好的自己，才是對(duì)孩子最好的教育。

有人說，孩子是一個(gè)家庭教育的縮影，你可以通過孩子去觀察一個(gè)家庭的教育水平和質(zhì)量。很多怙恃經(jīng)常感慨自己的孩子不如人，殊不知，很多時(shí)候，往往是他們自己沒有做好榜樣罷了。

最近在看俞敏洪的新書《一朵云推動(dòng)另一朵云》，在這本書中，俞敏洪針對(duì)家庭教育和子女成長提出了一些他的看法和觀點(diǎn)，在這里精選了書中的15句話，希望你也能從中找到和孩子相處最融洽也最合適的體例。

好的教育是讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)6519 作者: 來源: 發(fā)布時(shí)間:2020-1-13 15:13

01. 讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，是一件能讓他終生受益的事情。

一個(gè)孩子在小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，可以自覺無意識(shí)地一直延續(xù)下來；養(yǎng)成的壞習(xí)慣，也會(huì)一模一樣自覺無意識(shí)地在身上不竭重現(xiàn)。甚至不管你怎么頻頻去糾正，關(guān)鍵時(shí)刻依然會(huì)體現(xiàn)出來。

02. 培養(yǎng)孩子對(duì)世界的熱愛，從培養(yǎng)孩子對(duì)世界的審美能力開始。

如果一個(gè)人能從唐詩宋詞以及中國古代最優(yōu)美的散文中獲得浸潤和滋養(yǎng)，那么他的生命也會(huì)變得豐富，精神得以自足和豐富。

一個(gè)好的怙恃應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個(gè)對(duì)美的審視和理解，什么是好的，什么是壞的，什么應(yīng)該抵制，什么應(yīng)當(dāng)接受，遇到了挫折和艱難該怎么做？一個(gè)人的精神世界健全了，他的生命才不會(huì)懦弱。

03. 真正優(yōu)秀的家長，都曉得培養(yǎng)孩子的人性之美。

真正的人性之美是無私，是曉得友善看待他人。而很多時(shí)候家庭教育往往會(huì)忽視對(duì)這一方面的重視，好比很多家庭會(huì)溺愛子女，一家人圍著孩子轉(zhuǎn)，要什么給什么，不給就哭鬧。時(shí)間久了，孩子會(huì)養(yǎng)成以自我為中心，很難有那種共情和友善的心態(tài)。而這樣心態(tài)的缺失，致使很多孩子長年夜了也是一個(gè)“巨嬰”。

好的教育是讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)6221 作者: 來源: 發(fā)布時(shí)間:2020-1-13 15:13

04. 好的教育，是讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)。

很多時(shí)候，社會(huì)上往往會(huì)呈現(xiàn)一些年輕人遇到一點(diǎn)挫折，就產(chǎn)生的惡性事件。往往是他們?cè)诔砷L的過程中太過順暢，沒有經(jīng)受過挫折和磨礪的逆境訓(xùn)練，致使最后遇到一點(diǎn)困難和不順，心態(tài)就全面解體。所以家長在教育孩子的時(shí)候，一定要讓他們養(yǎng)成預(yù)設(shè)的心態(tài)。要讓他們明白，所有的艱難困苦，都是為了讓你成長。

05. 孩子在長年夜的過程中，會(huì)一門藝術(shù)特長很有需要。

這個(gè)特長不是說去角逐拿獎(jiǎng)，而是真正的快樂喜愛。而快樂喜愛一旦成了習(xí)慣，孩子在養(yǎng)成和堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣中是有正向激勵(lì)和反饋的，每一次你的鼓勵(lì)和贊賞，對(duì)他而言都是一種認(rèn)可。簡(jiǎn)而言之，讓他能有一個(gè)成績感對(duì)他們而言是很是有需要的。

06. 一個(gè)孩子的身心健康，離不開堅(jiān)持熬煉。

很多家長總覺得孩子的熬煉可有可無，甚至覺得這是一件很是功利的事情，如果能角逐得獎(jiǎng)就去加入，要么就是打打籃球跑跑步就完事了。

我今年50多歲了，依然會(huì)和孩子們一起去滑雪，他們喜歡潛水，我就跟他們一起去潛水。真正的熬煉比起參賽得獎(jiǎng)，我更看重陪他們一起成長。

07. 如果可以，一定帶孩子行走世界。

這個(gè)行走世界可以有錢地去走，也可以沒錢地去走�？词澜绮灰欢ㄒw機(jī)坐游輪，帶著孩子去看看名勝古跡，給孩子買書，讓他們?cè)诔砷L中了解這個(gè)世界，了解我們身處的國家產(chǎn)生的事情，有哪些文化和故事，這個(gè)不消花錢也可以做到。

08. 考試欠好不重要，最重要的是考到最后一名依然能連結(jié)自信。

可能很多人覺得這話太反常，其實(shí)一個(gè)好的家庭教育，應(yīng)該是關(guān)心孩子的上升空間，而不是盯著眼前的成績，家長和老師如何去引導(dǎo)孩子，比吵架孩子其實(shí)效果會(huì)更好。

孩子的成長過程中，成績絕對(duì)不是最重要的，如何讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)得以提升，這才是讓他們重拾信心的關(guān)鍵。

09. 人總有迷茫的時(shí)候，我已經(jīng)迷茫到了56歲還在迷茫。

我女兒到現(xiàn)在還在問，爸爸我后半輩子到底要干什么？我說沒關(guān)系，實(shí)在沒事的時(shí)候看看星空，看看年夜海，背個(gè)包到非洲走一趟，到貧困地區(qū)支教一年半載，這都是你們可以能做的事情。

好的教育是讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)7683 作者: 來源: 發(fā)布時(shí)間:2020-1-13 15:13

10. 其實(shí)每個(gè)孩子都是好孩子，關(guān)鍵是你能不克不及培養(yǎng)好。

很多家長從小對(duì)孩子就是各種溺愛、沒有規(guī)矩，孩子個(gè)性各種爆發(fā)，家長的脾氣也經(jīng)常失控，到最后不可是一到18歲累個(gè)半死，而是關(guān)鍵到18歲以后，更要你的命。

對(duì)孩子溺愛無度，要什么給什么，這樣一來，孩子一路長年夜過程中就是一路走向滑坡的過程。

11. 成為一個(gè)能愿意為他人做好事的人，才是一個(gè)自律的人。

我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上，愿意為他人支出的家長，往往能給孩子做出的好的榜樣。那些斤斤計(jì)較、自私自利、目光短淺的人很難有生活好的人，他們的子女往往也很難獲得好的引導(dǎo)和教育。

12. 怙恃傳給孩子再多的財(cái)富，都不管用，你必須把品德傳給孩子。

有沒有前程沒關(guān)系，有善心、有愛心，這個(gè)世界就會(huì)有人呵護(hù)你，有人呵護(hù)你，就不怕受到太多的傷害，這才是我認(rèn)為最重要的工具。

有時(shí)候，給孩子最年夜幫忙的不一定是金錢，而是那些能讓他們終生受益的工具，好比好的品德、善的心底、美的心靈。

13. 面對(duì)孩子的態(tài)度，永遠(yuǎn)是你孩子將來面對(duì)你的態(tài)度。

為什么怙恃要遇事心平氣和？因?yàn)槟隳軒砗⒆訉?duì)遇到的任何事情的平靜心理，他能預(yù)期，非論是我遇到何等壞的事情，怙恃都依然會(huì)用她的可以預(yù)料的態(tài)度來看待，這個(gè)跟你嚴(yán)厲沒有什么矛盾的。

這只跟你看待孩子的態(tài)度有關(guān)，只有這樣你才能讓孩子在你的面前做他自己，而不是畏懼于你的強(qiáng)權(quán)與權(quán)威。也只有這樣，他在將來才會(huì)用更平和的態(tài)度看待你。

14. 真正能管住孩子的家長都是概況上心平氣和，但心中依然讓孩子連結(jié)一份敬畏感。

真正的敬畏感，是讓孩子明白和怙恃的交往抱有一份分寸和界限，這樣的分寸會(huì)讓他們知道什么時(shí)候該說什么話，該做什么事情。

而不是沒年夜沒小，沒有規(guī)矩，對(duì)家長而言同樣需要建立一份界限感，好比不去探聽孩子的隱私，插手管理孩子的事情。

15. 要想孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不如先讓怙恃養(yǎng)成自己的好習(xí)慣。

如果孩子從兩三歲開始，你就帶著讀各種繪本，一直帶著孩子每天讀半個(gè)小時(shí)，讀到六七歲、七八歲的話，這個(gè)孩子一輩子的閱讀習(xí)慣就全部養(yǎng)成了。

很多時(shí)候家長習(xí)慣讓孩子做各種事情，可是自己卻總是口是心非，如果自己都養(yǎng)不出一個(gè)好習(xí)慣，自己都捧著手機(jī)讓孩子天天看書，試問有幾個(gè)孩子能做獲得呢？

好的教育是讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)8028 作者: 來源: 發(fā)布時(shí)間:2020-1-13 15:13

固然，在這本書中，除可以了解俞敏洪個(gè)人成長的故事，你還可以在這本書中找到你對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、找到自己對(duì)人生的定位、找到自己對(duì)家庭教育的理解。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯，曾經(jīng)說過一段話，這也這本新書書名的來源：

教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

不管你是為人怙恃，還是一個(gè)年輕人，或是教育行業(yè)的從頤魅者，這本新書，城市給你帶來啟發(fā)。我相信，只要有一句話你聽進(jìn)去，產(chǎn)生了共鳴，帶來了改變，就會(huì)給你或你的孩子、學(xué)生帶來命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。

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