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| 思維導(dǎo)圖是一個(gè)盛行全球的思維工具，不但對成人工作很有幫忙，也能夠幫忙中小學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，提高思維能力和記憶力，從而提升學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在很多國家都把思維導(dǎo)圖引入了中小學(xué)課堂，新加坡甚至將思維導(dǎo)圖列入小學(xué)必修科目。在國內(nèi)這幾年思維導(dǎo)圖成長的也很是迅猛，北上廣以及一些二線城市的小學(xué)也引入了思維導(dǎo)圖課程。我就在武漢幾個(gè)小學(xué)講思維導(dǎo)圖課程，南昌很多學(xué)校老師也會安插思維導(dǎo)圖作業(yè)。
1. 把思維導(dǎo)圖神化 首先思維導(dǎo)圖究竟結(jié)果只是一種工具，是有其局限性，過于神化不成取。有些家長在孩子學(xué)了思維導(dǎo)圖以后，不管做什么事情都讓孩子去畫一張導(dǎo)圖。去超市買點(diǎn)工具，也讓孩子畫一張漂亮的導(dǎo)圖，這就太沒需要了。一來孩子完全體會不到挑戰(zhàn)的樂趣，二來孩子天天畫這種沒技術(shù)含量的導(dǎo)圖，會讓他失去興趣，甚至產(chǎn)生排斥。思維導(dǎo)圖更適合措置一些相對比較復(fù)雜的問題。 好比用20秒記住下列詞語。 火車、襯衣、毯子、汽車、椅子、褲子、桌子、輪船、沙發(fā)、帽子、直升機(jī)、襪子。 孩子硬性背誦，在這么短的時(shí)間是很難記住的，可是在年夜腦里面快速用導(dǎo)圖整理好，就很容易記住了�？梢杂眯闹菆D也可以用樹形圖。
2. 過于糾結(jié)美觀 現(xiàn)在市面上有很多書以及培訓(xùn)課程，都在花費(fèi)年夜量的篇章介紹怎么畫思維導(dǎo)圖，以及怎么才能畫得漂亮。有些家長也一樣，孩子畫的導(dǎo)圖一定要漂漂亮亮的。我不認(rèn)同這種體例體例，思維導(dǎo)圖歸根結(jié)底就是一種思維工具，孩子們畫導(dǎo)圖，其實(shí)不需要拿出做展示，只是便利自己學(xué)習(xí)，讓自己的思維更加清晰、邏輯更加清楚、學(xué)習(xí)更有效果以及怎么去解決學(xué)習(xí)中碰到的難題，從而提高自己的創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)力。畫思維導(dǎo)圖其實(shí)很簡單，就四步：定主題、畫分支、寫關(guān)鍵字、插美圖。思維導(dǎo)圖關(guān)鍵在于用，而非畫。 孩子的導(dǎo)圖畫得漂不漂亮無所謂，只要自己看得懂就行，有美術(shù)功底的孩子自然可以畫得好看點(diǎn)，思維導(dǎo)圖雖然強(qiáng)調(diào)“畫”，也執(zhí)僨要求孩子親自脫手用手工多畫。 好比下面這個(gè)導(dǎo)圖是一個(gè)二年級孩子對《葡萄溝》這課的解讀，圖片談不上漂亮，但內(nèi)容卻很是的充分，條理也很清晰，這就是張好導(dǎo)圖。
很多家長也知道思維導(dǎo)圖很有用，可是又總是很猶豫，要么認(rèn)為自己的孩子還小，不克不及接受這些知識，要么認(rèn)為自己的孩子年夜了，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖已經(jīng)太遲了。其實(shí)思維導(dǎo)圖老少皆宜，好比圓圈圖、氣泡圖、括號圖這些幼兒園的孩子都完全可以理解，只是隨著年級升高，畫導(dǎo)圖的難度逐漸增年夜。而對孩子太年夜的想法，就更不需要猶豫了，思維導(dǎo)圖主要的作用就是熬煉思維能力，激發(fā)立異思維，孩子再年夜都可以學(xué)習(xí)，對提高成績有利無害。 另外怙恃也不克不及強(qiáng)行去要求孩子學(xué)，要引導(dǎo)，讓孩子體會到思維導(dǎo)圖的好處，他自然就會積極起來。 |
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