在家復(fù)習(xí)，沒(méi)有老師的約束，沒(méi)有周?chē)�環(huán)境的緊張氣氛的感染，學(xué)生會(huì)被一些不良習(xí)慣操縱，比如說(shuō)看看手機(jī)、玩玩電腦、睡睡懶覺(jué)等等，這些事情比起學(xué)習(xí)來(lái)輕松好玩，有刺激感和愉悅感，當(dāng)然學(xué)生很愿意做這些事情，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻有很大的影響，降低學(xué)習(xí)效率。

　　所以在這期間一定要在家長(zhǎng)的督促、幫助下，戒掉這些不良習(xí)慣。比如說(shuō)手機(jī)可以讓家長(zhǎng)保留，需要的時(shí)候在家長(zhǎng)的監(jiān)督下利用；早上定好鬧鐘，到點(diǎn)馬上起床等等。

　　在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，一定要與學(xué)校的老師、同學(xué)保持聯(lián)系，因?yàn)椋瑢W(xué)�？赡軙�(huì)有一些特殊的安排，比如，老師會(huì)把握大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，安排具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這個(gè)階段一定要落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，把不會(huì)、不熟悉的知識(shí)，可以通過(guò)微信、QQ等訊問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)或者查找資料，查漏補(bǔ)缺；高考生如何在家備考,學(xué)生們?cè)诩胰绾伟才艔?fù)習(xí)三五個(gè)志同道合的高三好友，建群互相督促學(xué)，遇到學(xué)習(xí)難題及時(shí)在群內(nèi)分享交流討論，讓孩子在與同學(xué)的交流中找到備考的緊迫感。

　　在剩下的備考日子當(dāng)中，不同學(xué)情的學(xué)生應(yīng)綜合考慮自己的學(xué)習(xí)情況，貼合實(shí)際地為自己量身定做復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　尖子生：扎實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)。不盲目求快，而是堅(jiān)持“按照規(guī)劃走”；

　　中等生：重視雙基，重點(diǎn)專(zhuān)練。重視雙基、淡化偏怪、針對(duì)訓(xùn)練、重點(diǎn)專(zhuān)練、掌握扎實(shí)的解題技巧；

　　后進(jìn)生：抓中低難度題目。從可以看懂的、有能力做的開(kāi)始，疫情時(shí)期開(kāi)學(xué)延期高考生如何在家備考逐步提高難度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要以中低難度的題目為主，精選精練，不把過(guò)多時(shí)間放在高難題目上。對(duì)做過(guò)的題目，一定要及時(shí)整理，進(jìn)行總結(jié)、反思、歸類(lèi)、查漏補(bǔ)缺、舉一反三。

　　如果果存在偏科情況，應(yīng)多做典型題型，疫情時(shí)期開(kāi)學(xué)延期學(xué)生們?cè)诩胰绾伟才艔?fù)習(xí)在復(fù)習(xí)的起始階段，放慢做題的速度，邊做邊想，是否還有其他方法來(lái)解答這道題，這道題所涉及的內(nèi)容還會(huì)較多地出現(xiàn)在哪些題型里？這樣一邊做題，一邊累積成就感，對(duì)偏科的興趣就會(huì)不知不覺(jué)加強(qiáng)。