也許，你還是會(huì)問(wèn)：閱卷老師大約多長(zhǎng)時(shí)間評(píng)一份作文試卷呢？

　　只能說(shuō)：不一定！一般15秒至2分鐘不等。你會(huì)說(shuō)：哇，15秒？我辛辛苦苦學(xué)了12年作文，又絞盡腦汁寫(xiě)了50分鐘，你就15秒了斷了？

　　這就好比醫(yī)生看病，不是看得時(shí)間越長(zhǎng)就證明看得越好越準(zhǔn)確。但這確實(shí)與作文本身有很大關(guān)系，因?yàn)閰⒓娱喚淼睦蠋?0%以上都是中學(xué)一線教師，幾乎每周都要批閱作文，每一位都是作文批閱的熟練工。無(wú)論好文章還是差文章，基本都很難逃過(guò)“大國(guó)工匠”的法眼。

　　40秒改一篇作文！閱卷老師在看什么？把這些地方寫(xiě)好，你離滿分作文就不遠(yuǎn)了！

　　在高考的作文閱卷中，

　　平均每篇作文的閱卷時(shí)間

　　大約是40秒左右。

　　也就是說(shuō)，不到一分鐘，

　　你的600-800字的作文

　　就被老師打上了

　　一類文、二類文、三類文、四類文的標(biāo)簽——

　　這么短的時(shí)間，

　　真的可以判斷一篇文章的好壞嗎？

　　老師們又是怎么判卷的呢？

　　他們最看重的是什么？

　　衡水精英教育這就來(lái)帶你一一解密！

　　首先，一份作文拿到手，作為閱卷老師，會(huì)先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不達(dá)標(biāo)，那么毫無(wú)疑問(wèn)，你的作文分?jǐn)?shù)不會(huì)高，因?yàn)槔蠋煏?huì)覺(jué)得你根本沒(méi)話講，說(shuō)不出來(lái)。

　　其次看的是標(biāo)題，如果是規(guī)定好的題目，這個(gè)環(huán)節(jié)就省了，如果是自擬題目，而你的文章標(biāo)題起得新穎別致又有內(nèi)涵，那么現(xiàn)在你的作文的第一印象就是一類文。

　　流程三：看點(diǎn)題

　　接下來(lái)，老師的眼睛就會(huì)在第一段里找，找什么呢？找你有沒(méi)有點(diǎn)題！看開(kāi)頭是否簡(jiǎn)短吸引人，如果開(kāi)頭寫(xiě)了半天，沒(méi)有點(diǎn)題，完了，你就掉到二類文了，這時(shí)，老師還不會(huì)認(rèn)為你跑題了。他還會(huì)接著看。當(dāng)然，如果你開(kāi)頭點(diǎn)題做得好，而且還有些小吸引人的部分，ok，你還在一類文里。

　　流程四：看結(jié)尾

　　再下來(lái)，老師會(huì)繼續(xù)往下看嗎？no，這時(shí)，老師會(huì)把目光快速定位到文章結(jié)尾，最后一段你再次點(diǎn)題、總結(jié)、升華并且獨(dú)立成段，好，如果開(kāi)頭結(jié)尾都不錯(cuò)，那么恭喜你，你的作文至少在二類文里了。如果你結(jié)尾拉拉雜雜寫(xiě)了一堆，抒情不到點(diǎn)上，只是為了堆字?jǐn)?shù)，而你開(kāi)頭又沒(méi)點(diǎn)題，那么可以肯定，老師的閱卷已經(jīng)進(jìn)入十秒倒計(jì)時(shí)了�？赡軙�(huì)是三類文甚至是四類文。

　　最后，看了開(kāi)頭和結(jié)尾，現(xiàn)在開(kāi)始看正文了嗎？no，還不是。這時(shí)老師會(huì)把整個(gè)卷子大致看一眼，看看你的分段情況，如果你分段清晰，錯(cuò)落有致，那你又為自己增加了一些分?jǐn)?shù)。如果你沒(méi)有分段，就中間密密麻麻寫(xiě)了一大堆，老師的印象就會(huì)是：條理不太清晰，文章結(jié)構(gòu)安排有問(wèn)題。

　　流程六：看正文

　　一般判卷到這時(shí)候，作文好或不好，老師心里的預(yù)判分?jǐn)?shù)都出來(lái)了，再下來(lái)開(kāi)始看你的正文。如果是記敘文，你描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩，抓住了人物特點(diǎn)，運(yùn)用了修辭手法；如果是議論文，你邏輯清晰，有意識(shí)地運(yùn)用了各種論證方法，那么，你的作文就是一類文。至于扣分多少，就看你的文章能否投老師所好了，這是有主觀因素的，但差別不會(huì)太大。