愛的禮物在人生的旅途中，我們會(huì)收到各種不同的禮物！彩虹是送給藍(lán)天的禮物，花草是送給大地的禮物，溫暖是送給災(zāi)區(qū)人民的禮物……親人的愛是送給我們的禮物。我也收到過一份特別的禮物，一直持續(xù)到現(xiàn)在，溫暖著我，鼓勵(lì)著我…… 我是一個(gè)在愛的包圍下茁壯成長的小學(xué)生�？墒窃谖胰昙�(jí)的時(shí)侯，我曾哭著不想上學(xué)，每次到校門口，我就會(huì)退縮：是放棄，還是繼續(xù)前進(jìn)？我想勇敢地走進(jìn)校門，但我又忍不住抱著媽媽不放。每天晚上我的心里仿佛壓著一塊又大又沉的大石頭壓得我喘不過氣來，我多么需要一個(gè)像媽媽一樣愛我的人陪我去上學(xué)！ 媽媽好像讀懂了我的心思，把這件事告訴了我的班主任----劉老師，我看到媽媽掛完電話后笑容滿面，我的心中充滿了疑惑。 我的班主任劉老師有一頭烏黑的短發(fā)，像柳葉一樣的眉毛下有一雙會(huì)笑的杏眼，她和藹可親，溫柔大方。在我們的眼里，她有著一顆金子般的心，我們班沒有一個(gè)人不喜歡她。 第二天早上，媽媽神秘地告訴我，今天我會(huì)在學(xué)校門口收到一個(gè)特別的禮物。出于好奇，我將信將疑地出了門。 走在路上，我的心慌極了，生怕突然蹦出一個(gè)怪物把我吃掉。這時(shí)我走到了校門口，當(dāng)我正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，我看見了媽媽所說的特別禮物：劉老師，她正滿面笑容地用會(huì)說話的眼睛凝視著我。 只見劉老師笑容可掬地走了過來，拉起我的手說：“走吧，惠惠。”她和我說起今天誰來了學(xué)校摔了個(gè)大跤，誰來了忽然找不著自己的作業(yè)本……那聲音那么動(dòng)聽，那么溫柔，就像一曲美妙的樂曲！她牽著我的手，上了一個(gè)個(gè)樓梯。那天早晨，我忽然感覺生活是那樣美妙！有劉老師在我身邊，我感到很安全，很舒適。第二天，第三天，第四天……劉老師一直在那里等我，她幫我驅(qū)趕了內(nèi)心的恐懼，讓我找到了心中的太陽！
我覺得這是劉老師送給我的最好的禮物。如果一定要給這個(gè)禮物取個(gè)名字的話，我會(huì)叫它----愛！
明天，做一個(gè)全新的自己 明天我想要早早的起床，做個(gè)全新的自己。為什么呢？因?yàn)槲移匠Ｆ饋淼暮芡�，上學(xué)總是遲到；會(huì)讓老師批評(píng)，所以明天我要早早起床，做一個(gè)全新的自己。 明天是一個(gè)未來的時(shí)刻，我要早早的到校，坐在座位上；預(yù)習(xí)課文，抄寫黑板上的“日積月累”，寫完后我會(huì)端起語文書，用心默讀著，叮鈴鈴——上課鈴響了，我要做個(gè)全新的自己；上課認(rèn)真聽講，把知識(shí)裝在心里。課堂上我會(huì)一直用眼睛盯著老師和黑板，我會(huì)一直用耳朵仔細(xì)聽老師說出的話，我會(huì)一直用腦袋思考老師說出的問題，如果老師提問的時(shí)候，我會(huì)積極的舉手回答，把知識(shí)牢牢的記在心里。因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)全新的自己。 時(shí)間流逝的好快，放學(xué)了我背著沉甸甸的書包，和大部隊(duì)一起出了校門，我會(huì)一回到家就拿出作業(yè)本專心致志的寫，也許寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)遇到一些困難，會(huì)有一些不會(huì)的題目，我要思考，使勁地思考，直到把這道題目思考出來才罷休。我要做一個(gè)全新的自己，迎接未來，迎接全新的未來。 回到家，我會(huì)干自己最喜歡的事情——讀課外書，我會(huì)在書的海洋里遨游著，隨時(shí)隨地的撿到一個(gè)個(gè)“字”，它們在我的眼中化作成了一顆顆亮晶晶的珍珠，一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼。然后我又交到了許多好朋友，它們是會(huì)唱歌的海星，會(huì)講故事的小魚，會(huì)朗誦詩歌的小烏龜，它們都是我的好朋友，這就是我心中的世界，多讀書，就會(huì)知道更多的故事，就會(huì)交到更多書中的朋友，多讀書才能尋找到更多有趣的知識(shí)，才能了解到更多好看的故事。我長大的理想是當(dāng)一位有名的作家；所以今天我要讀好多、好多的書，來迎接明天的我，迎接全新的未來。 明天到底是什么樣的呢？答案是做一個(gè)樂觀的、向上的、開心的、健康的、勇敢的全新的自己。 關(guān)注衡水五中小升初、衡水志臻中學(xué)小升初，愿孩子都能取得好成績 | 
