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為什么說(shuō)家庭教育里孩子個(gè)性太張揚(yáng)并不是一件好事

2020-2-11 09:54| 發(fā)布者: rular| 查看: 4080| 評(píng)論: 0

  十年前那句“我爸是李剛”熱度還未退卻,如今又蹦出“我爸是縣委的”言論。據(jù)了解,河北石家莊深澤縣一名十四歲少年外出取快遞,和防疫點(diǎn)的老年夜?fàn)敭a(chǎn)生了沖突。他不但破壞了防控辦法,還在闖卡失敗后,年夜聲叫喧:“我爸是縣委的,打我呀!”此視頻流出之后,在互聯(lián)網(wǎng)上引起軒然年夜波,一個(gè)十四歲的孩子便憑借“官威”嚇唬人,著實(shí)讓人有些年夜跌眼鏡。

  盡管2月7日,其父親第一時(shí)間到卡口給值班人員賠禮報(bào)歉,也贏得了對(duì)方的諒解,但第二天公安機(jī)關(guān)仍然對(duì)其父親進(jìn)行了批評(píng)教育,同時(shí)紀(jì)委監(jiān)委也已經(jīng)介入查詢拜訪了。

為什么說(shuō)家庭教育里孩子個(gè)性太張揚(yáng)并不是一件好事5007 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-2-11 09:54

面對(duì)這個(gè)少年的行事作風(fēng),網(wǎng)友們紛繁暗示:“坑爹也坑得如此有實(shí)力呀!”其拭魅這個(gè)孩子有如此做派,跟家庭教育是有著密不成分的關(guān)系的,曦曦媽希望更多的家長(zhǎng)能夠通過這件事情,看到背后的教育意義——

(1)孩子個(gè)性太張揚(yáng),并不是好事兒

  在如今的家庭教育中,很多家長(zhǎng)都信奉“釋放孩子天性”的觀點(diǎn)。他們認(rèn)為,孩子就應(yīng)該有孩子的樣子,不做作,不約束,越是張揚(yáng),越證明孩子純真、純真。

  可他們卻忘記了,有句俗話叫“沒有規(guī)矩,不成方圓”。孩子在人前失禮了,我們不克不及視而不見,反而以一句“他還是孩子”笑笑便罷;孩子出錯(cuò)了,我們不克不及刻意縮小影響,自我安撫“他長(zhǎng)年夜就懂事了”;孩子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)了,我們不克不及不以為恥反以為榮,認(rèn)為自家孩子本領(lǐng)年夜,能站在食物鏈頂端……

  看看身邊的孩子,個(gè)性太過張揚(yáng)的,往往是隔三差五就給怙恃找事。我有個(gè)親戚家的孩子就是如此,因?yàn)樾詣e是男的緣故,從小就備受怙恃的寵溺。從上幼兒園開始,就欺負(fù)同學(xué),一會(huì)兒用石頭砸他人的頭,一會(huì)兒用乒乓球拍打他人的額頭,一會(huì)兒在教室里踢足球弄得整個(gè)班級(jí)都不得安身。

  個(gè)性太張揚(yáng)的孩子,一方面受怙恃言行舉止的影響,另一方面因?yàn)槊⌒袨椴⑽传@得及時(shí)糾正,才致使孩子變得囂張囂張。孩子個(gè)性太張揚(yáng),其實(shí)不是什么好事兒,怙恃一定要引起重視才行。

為什么說(shuō)家庭教育里孩子個(gè)性太張揚(yáng)并不是一件好事3718 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-2-11 09:54

(2)家長(zhǎng)越是有“身份”,越要教會(huì)孩子低調(diào)

  怙恃的言行舉止,往往是在潛移默化的影響著孩子。面對(duì)石家莊這個(gè)十四歲少年的言行舉止,很多網(wǎng)友都不由感慨:“這一定跟家庭教育有著莫年夜的關(guān)系!庇芯渌渍Z(yǔ)叫“樹年夜招風(fēng)”,越是有“身份”,就越是有很多人盯著自己的一舉一動(dòng)。

  謙卑,不自年夜,這是中華名族的傳統(tǒng)美德,我們不克不及在孩子的教育問題上就忽視了這個(gè)重要問題。記得我上衡水初中的時(shí)候,同一年級(jí)有個(gè)教師子女,特別跋扈狂。各種違反課堂秩序,和每一個(gè)任課老師互懟,甚至是隔壁班的女生看了他一眼,他都要打他人……

  我們不主張家長(zhǎng)為了克制孩子的天性,把孩子往自卑、內(nèi)向的標(biāo)的目的去培養(yǎng),孩子積極樂觀、性格開朗是好事兒,一旦發(fā)現(xiàn)孩子有太過張揚(yáng)的言行舉止時(shí),我們一定要緊急壓制。讓孩子明白,謙卑、不自年夜,遠(yuǎn)比個(gè)性張揚(yáng)更受人待見,這里也和我們常說(shuō)的素質(zhì)息息相關(guān)。

為什么說(shuō)家庭教育里孩子個(gè)性太張揚(yáng)并不是一件好事9248 作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-2-11 09:54

(3)囂張囂張的孩子,早晚會(huì)栽跟頭
  在我們老家那個(gè)小鎮(zhèn)上,有一個(gè)比較特另外風(fēng)氣——住在鎮(zhèn)上的年夜部分小孩兒,總覺得自己比住在農(nóng)村的孩子頭角崢嶸。

  小時(shí)候上學(xué)時(shí),就總是喜歡欺負(fù)班里的農(nóng)村孩子,讓他人拿飯票給自己,讓他人把零花錢上交一部分給他,如若不從,幾個(gè)鎮(zhèn)上的孩子就合伙起來(lái)開始打人。或許是因?yàn)樽约旱暮⒆釉谕鈬虖垏虖埣议L(zhǎng)們其實(shí)不知情,又或者是知情了,也其實(shí)不在意,那一批和我年齡相當(dāng)?shù)逆?zhèn)上小男孩,如今幾乎都因?yàn)楦鞣N原因坐過牢。

  為什么曦曦媽總是強(qiáng)調(diào),孩子小越利于教育?就像小樹苗一樣,你精心呵護(hù),適當(dāng)?shù)臅r(shí)間澆水,給予充沛的陽(yáng)光,漸漸的就算是枝丫稍微彎了一點(diǎn),只要你及時(shí)糾正,它也會(huì)長(zhǎng)得直挺挺的。而如果你覺得小樹苗就是一顆種子,我們應(yīng)該給予它純粹的天性,比及長(zhǎng)年夜時(shí)才發(fā)現(xiàn)樹枝歪了,想糾正可就難了。

  每一個(gè)囂張囂張的孩子背后,要么站著一個(gè)囂張囂張的家長(zhǎng),要么就站著一個(gè)不負(fù)責(zé)任的爸媽。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們一定要從各個(gè)方面給孩子做好楷模和引導(dǎo)。

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