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其實(shí)學(xué)霸跟我說的經(jīng)驗(yàn)特別簡(jiǎn)單, 一.筆記本,上課記好筆記本 1.分科目記筆記 語數(shù)英物化……每門課一本筆記本,不要覺得沒用,一定要備著。 注意:筆記本之間不要混淆使用。語文筆記本不要記數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)筆記本別聽寫英語單詞,分門別類,各司其職,便利孩子在一本筆記本力就能找到這門課的謎底。 2.將重點(diǎn)、難點(diǎn)記下 一堂課只有45分鐘,一般為了清楚講完學(xué)生必學(xué)內(nèi)容,老師城市在黑板上寫出要學(xué)習(xí)、考試的重點(diǎn)。 這時(shí),需要孩子們通過記筆記,把總結(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來。 目的:為了讓孩子們認(rèn)真聽見,不走神,養(yǎng)成高效率的聽講習(xí)慣,回頭再溫習(xí)時(shí)也會(huì)很輕松。 3.溫習(xí)時(shí)事半功倍 有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn): 拿書來溫習(xí),做完單科溫習(xí)要20分鐘;用筆記本做溫習(xí)工具,每天只需8分鐘。 不但縮短了單科溫習(xí)時(shí)間,并且提升了學(xué)習(xí)效率,幫忙孩子們將時(shí)間更好地用在提升虧弱科目上。 二.糾錯(cuò)本課后整理好錯(cuò)題本 1.分科目總結(jié)錯(cuò)題 和筆記本的分類一致,各門各科都應(yīng)該有相對(duì)應(yīng)的錯(cuò)題本。 可以在課后休息時(shí)間、自習(xí)課、晚自習(xí)結(jié)束后整理錯(cuò)題,以便溫習(xí)時(shí)能根據(jù)學(xué)科有的放矢,避免在一本糾錯(cuò)本上看到多門學(xué)科錯(cuò)題,致使注意力分離。 2.收集錯(cuò)題,歸納闡發(fā) 催促孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本,把所有習(xí)題、作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題或不會(huì)做的題收集起來,題目旁寫上解題過程和正確謎底,以及一些關(guān)鍵信息用紅筆劃出。 最后,歸納闡發(fā)做錯(cuò)或不會(huì)做的原因(越詳細(xì)越好),避免下次繼續(xù)犯同樣的毛病,這對(duì)考前查漏補(bǔ)缺是很是有效的。 3.每天都要溫習(xí) 團(tuán)子?jì)屩罢f過,錯(cuò)題本每天都要看。 我們都知道,人的記憶是隨時(shí)間的增長呈下降趨勢(shì)的,越往后,遺忘得越快。 因此,我們要催促孩子每天都看錯(cuò)題,溫故而知新,看題、闡發(fā)、解題都能做到心中有數(shù)。 4.學(xué)會(huì)舉一反三 除掌握好錯(cuò)題外,我還會(huì)上網(wǎng)、買教導(dǎo)書,從中找同類型的題目給團(tuán)子做,做到舉一反三,不會(huì)做的錯(cuò)題城市做了,還能被考試難倒嗎? 很多怙恃會(huì)說,我不會(huì)找題給孩子做,同類型題我不會(huì)看。其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需找到知識(shí)在第幾課呈現(xiàn),從當(dāng)前課時(shí)里找相像的題目就可以了。 三. 詞匯本,隨時(shí)帶好詞匯本 1.語文、英語必備小能手 非論是語文還是英語,積累是最重要的事。 俗話說,贏語文者贏天下,拿下語文的關(guān)鍵就是詞匯量的幾多。你詞匯量充沛,對(duì)閱讀理解、寫作都有極年夜的幫忙。 英語更是如此,這也是英語老師每天都來給學(xué)生聽寫的理由。 2.詞匯積累 可以在詞匯本里加入語文必考古詩詞、文言文翻譯、中心思想、好詞好句好段等等; 也可以在詞匯本里加入英語單詞、常有名詞介詞形容詞、經(jīng)常使用短語、滿分作文等等; 也可以隨時(shí)在上面記錄一些所見所聞,看成素材本,考前看一看,或許能提供靈感。積累的素材越多,對(duì)作文越有幫忙。 3.利用零碎時(shí)間抓緊看 孩子們平時(shí)課業(yè)沉重,沒有過多時(shí)間翻看詞匯本。 建議家長們買一個(gè)口袋詞匯本,便利孩子隨時(shí)帶在身上,即使坐公交車、上課、睡覺前……隨時(shí)隨地都能背。 其實(shí),團(tuán)子?jì)寧兔F(tuán)子學(xué)習(xí)時(shí),也是經(jīng)歷了很多困難,慢慢才知道孩子進(jìn)步是個(gè)緩慢、延續(xù)的過程,需要爸爸媽媽和孩子一起持久堅(jiān)持,認(rèn)真看待這“三個(gè)本子”,做好每一步,孩子成績(jī)一定能好起來! |
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