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這三個能力別離是,一:在課堂上聽課無障礙,二:完成作業(yè)無障礙,三:各門功課的成績最起碼能夠達(dá)到普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線,至少在80分以上班級排名在20名以前,滿足這三個條件才能說明這個衡水初中生的基礎(chǔ)扎實(shí),才能在衡水初中三年穩(wěn)重有進(jìn)在中考的時候考上高中。接下來就這三個要求進(jìn)行詳細(xì)的闡發(fā)①首先要做到在課堂上聽課無障礙,最起碼能夠聽懂老師所講知識的90%。學(xué)生的知識來自于老師的教授,只有把老師所講的知識都弄懂了才能完成作業(yè),如果一個學(xué)生坐在教室里聽不懂老師講課或者只能聽懂一部分,那么他的聽課效率就會很低,學(xué)習(xí)效率也會很低,現(xiàn)實(shí)卻是很多衡水初中生由于基礎(chǔ)太差,他們在數(shù)學(xué),英語,物理化學(xué)的課堂上聽不懂老師講課或者只能斷斷續(xù)續(xù)聽懂一部分,只不過這些孩子害怕爸爸媽媽埋怨,沒有把詳細(xì)的真情告訴爸爸媽媽罷了,所以這部分衡水初中生每天只能在教室里進(jìn)行低效率學(xué)習(xí),聽不懂老師講課只能熬時間混日子即為我與衡水初中生關(guān)于聽不懂老師講課的詳細(xì)對話 因此對這些數(shù)理化成績在70分以下的學(xué)生家長,要經(jīng)常向?qū)W校的老師了解孩子在課堂上的表示,每天都要問問孩子在課堂上是否聽懂老師講課,要讓孩子把聽不懂的那部分知識點(diǎn)詳細(xì)的標(biāo)注在課本上,然后找老師解決。 第二點(diǎn):基礎(chǔ)扎實(shí),還體現(xiàn)在每天各門功課的作業(yè)基本上能夠自力完成。如果每天在寫作業(yè)的過程中困難特別多,有很多題做不出來,那么說明這個孩子的基礎(chǔ)太差,還有一些學(xué)生即使老師講課他認(rèn)真聽課了也聽懂了,可是在寫作業(yè)的過程中還是會呈現(xiàn)有難題做不出來的現(xiàn)象,這種情況下一定要把難題及時掛號在錯題本上,然后找老師解決失落,絕對不克不及逃避,不然問題越積越多,基礎(chǔ)也會越來越差,成績只會越來越低,因此一定要認(rèn)真完成作業(yè)才能逐漸把基礎(chǔ)知識都掌握好,可是很多學(xué)生是為了完成作業(yè)而寫作業(yè),是為了應(yīng)付爸爸媽媽和老師的檢查而寫作業(yè),結(jié)果他們偷工減料,遇到難題直接拋卻。 同時還有很多衡水初中生看待寫作業(yè)的態(tài)度極不規(guī)矩,姑且非論他們作業(yè)中的對與錯,就拿作業(yè)的卷面整齊度來說,整個把作業(yè)寫成了草稿紙,他們書寫潦草,字跡歪歪扭扭,在作業(yè)上隨意勾畫涂改。 作業(yè)最關(guān)鍵的是要起到查漏補(bǔ)缺的作用,一個學(xué)生只有平時把作業(yè)中的難題都做出來了,那么他才能在考試的時候把試卷上的題做出來,因此作為一名衡水初中生想要取得好成績就必須認(rèn)真完成作業(yè)。 第三點(diǎn):衡水初中生的最年夜任務(wù)就是考上高中,所以無論是在初一還是初二初三都必須包管各科成績守住一個普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。目前全國各地的中考錄取比例基本上只有40%~50左右。一般情況下如果孩子所在的學(xué)校在本地其實(shí)不是那種太差的中學(xué),孩子所在的班級也不是本校最差的班,那么班里1~10左右的學(xué)生可以考上本地重點(diǎn)高中,10~20名左右的學(xué)生能考上普通高中,所以這就要求初一初二學(xué)期孩子的八門功課的成績能夠連結(jié)在80分以上班級排名在20名以前,年級總排名在中游水平以上,那么孩子才可以考上高中. 初一初二守住普通高中的底線,然后在初三開始努力沖刺重點(diǎn)高中,可是很多衡水初中生在初一初二的時候貪圖玩耍不努力學(xué)習(xí)各科成績就很低在70~60分以下,結(jié)果等他們到了初三了已經(jīng)來不及了,所以看待這部分衡水初中生家長一定要讓孩子做到努力學(xué)習(xí),錯過這段時間,孩子很難補(bǔ)起來考上高中. |
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1。不要糾結(jié)現(xiàn)在才開始準(zhǔn)備小升初會不會太晚了!記。盒吓_
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