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家庭是孩子的第一所學(xué)校,怙恃是孩子的第一個(gè)老師。所以,要想孩子有年夜的格局,家教傳承,怙恃的言行城市直接影響孩子理想、信念的形成。更是孩子未來是否能夠成才,可以走得更遠(yuǎn),飛得更高的基礎(chǔ)。梁啟超一門三院士,九子皆才俊,就是一個(gè)很好的例子。 有這么一個(gè)故事:國學(xué)年夜師錢穆曾游覽一座古剎,看到一個(gè)小沙尼,在一棵歷經(jīng)五百年的古松旁種夾竹桃。他感傷道:“以前,僧人種松樹時(shí),已經(jīng)想到寺院百年以后的成長了;今天,小沙尼在這里種花,他的眼光僅僅是想到明年啊!這就是格局的差別。 格局乃眼界所至。正如面粉在有的人眼里還是面粉,有的人會把它釀成面食,有的人把它釀成產(chǎn)品。視野決定格局,格局成績?nèi)松b锸炎x過什么樣的書,遇見過什么樣的人,經(jīng)歷過什么樣的事,往往會決定你怎么去影響孩子未來的人生格局。 一是念書才能拓寬視野。念書與思考,就是人的格局的基礎(chǔ)。愛念書的怙恃才能獲得精神上的滋養(yǎng),這是一種無形資產(chǎn)。正如孩子上年夜學(xué),有的怙恃看到的是孩子結(jié)業(yè)后能掙幾多錢,有的怙恃看到的是孩子與誰為伍,未來的人脈和社會資源。 二是交友才能拓展門路。再優(yōu)秀的人也有局限之處,與狼為伍,與虎為伴,你會處處發(fā)現(xiàn)機(jī)會;與羊?yàn)槲,與牛為伴,你會與安樂相伴,怙恃的圈子就是孩子格局的版圖。 三是做事才能增長閱歷!白x萬卷書不如行萬里路”,你做過的事、走過的路,城市影響你的格局。井底之蛙的怙恃是不會有年夜格局的。一個(gè)人見識很多了,經(jīng)歷很多了,境界格局自然也就相應(yīng)提高了。 格局是慢慢做年夜的。曾國藩有段話:“謀年夜事者,首重格局!睘槿颂幨,最忌諱畏畏縮縮,胸中沒有年夜格局,走一步算一步,目光超不過腳步,終究難有所成!白鴵碓破鹛,心容年夜江流”。只有站得更高,看得更遠(yuǎn),才能做得更年夜。學(xué)校教育和家庭教育,都要特別注意從以下幾方面培養(yǎng)孩子的能力和情操,使孩子逐步成為:有道德,有知識;有夢想,有激情;善交流,能合作的好孩子。 (1)從小要有夢想,因?yàn)橹挥袎粝氩拍艹,才能解脫平庸?br> (2)從小要有激情,因?yàn)橹挥屑で椋拍艽騽?dòng)自己,打動(dòng)他人; (3)從小要有敏感,因?yàn)橹挥忻舾校拍茏プC(jī)遇,領(lǐng)略生命的美好和奮斗的意義; (4)從小要養(yǎng)成體驗(yàn)的習(xí)慣,因?yàn)橹挥畜w驗(yàn),才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值; (5)從小培養(yǎng)孩子的自力人格和自力思考的能力。因?yàn)檎嬲淖匀豢茖W(xué)家,社會科學(xué)家,或者是偉年夜的思想家、政治家,都是在打破前人的格局,提出并用實(shí)踐證明自己的主張是正確的。 因此,家長、學(xué)校都要允許孩子質(zhì)疑,獎(jiǎng)勵(lì)孩子提出不合意見。學(xué)?梢栽O(shè)立“教師和學(xué)生自力思考獎(jiǎng)”。 (6)培養(yǎng)孩子的交流溝通合作的能力。在包管平安的前提下,讓孩子走落發(fā)門、校門,自力完成自己經(jīng)過努力與他人合作可以完成的事情。 (7)讀萬卷書,行萬里路。從書本上學(xué)習(xí)前人所創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)的精神財(cái)富,開闊自己眼界;在實(shí)踐中獲得印證,并有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)。 |
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1。不要糾結(jié)現(xiàn)在才開始準(zhǔn)備小升初會不會太晚了!記。盒吓_
不要忽視每一場考題,更不要感覺考試之后就是解放。與你競爭