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方法
一、積累與運用(20分) 1、下列字的注音完全正確的一項是( )(2分) A.欣然(xīn) 婉轉(zhuǎn)( wǎn)嫩葉(nè ) B.烘托(hōng) 賣弄(lòng )嘹亮( liáo ) C.黃暈( yùn )稀疏(shū) 鳥巢(cháo ) D.抖擻(lǒu ) 朗潤(rùn ) 仿佛(fú) 2、下列文學常識有誤的一項( )(2分) A. 伊索,相傳為《伊索寓言》的作者。公元前6世紀的希臘寓言家,弗里吉亞人。 B.蒲松齡,字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,明代著名的小說家,著有文言文短篇小說集《聊齋志異》。 C. 孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜)人。中國春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。 D.朱自清,(1898——1948)原名自華,字佩弦,號秋實,江蘇省揚州市人。他是現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。 3、請按要求修改下面一段話。(4分) 乘車時希望能有個座位,這無可厚非,坐著畢竟比站著要舒服。但是,也應(yīng)該看到,那些年紀大的老人,(A)只能站在車廂內(nèi)隨看車輛的顛斂而搖搖晃晃,(B)由于體質(zhì)弱"競爭"不過年輕人,(C)他們會不會因體力不支而跌倒?車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有?"老吾老以及人之老",尊重老人,古人都推崇備至,我們怎能連古人都不如呢? (1)文中有一個句子由于用詞不當造成表意重復(fù),應(yīng)該刪去是: 。 (2)文中畫直線的句子(A)(B)(C)順序不恰當,應(yīng)調(diào)為: 。 4、根據(jù)課文內(nèi)容填空(8分) (1)客路青山外, 。潮平兩岸闊, 。 (2))《論語》中闡述學習與思考關(guān)系的句子是 , 。 (3)《論語》中闡述我們應(yīng)奉行的正確學習態(tài)度是 , 。 (4)夫君子之行,靜以修身, 。非澹泊無以明志, 。 5、仿照下面的示例,用一句話點評課文。(4分) (示例)《赫耳墨斯和雕像者》——虛榮,是隱藏在人們內(nèi)心深處的小丑。 《蚊子和獅子》—— 《皇帝的新裝》—— 二、閱讀理解(50分) (一)古詩詞鑒賞。(4分) 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。 6.詩歌三四句運用了 的修辭手法,表達了作者 的情感。(2分) 7.分析詩歌首句“楊花”“子規(guī)”的作用。(2分)
(二)閱讀蒲松齡的《狼》,回答問題。(11分) 一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。 屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。 8.解釋下面加點的詞。(2分) (1)一狼洞其中 (2) 其一犬坐于前 9.下列各句中對“其”解釋有誤的一項是( )(2分) A恐前后受其敵(代詞,狼的) B一狼洞其中(代詞,指柴草堆) C意將隧入以攻其后(代詞,狼) D屠自后斷其股(代詞,狼) 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(3分) 狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?
11.(核心素養(yǎng)題)概括狼的形象,并說說這則故事諷喻了什么。(4分)
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1、對照法如何正確地理解和運用數(shù)學概念?小學數(shù)學常用的方法就是
已知單位數(shù)量和單位數(shù)量的個數(shù),先求出總數(shù)量,再按另一個單位數(shù)
(二)一次逆轉(zhuǎn)歸一法通過一步計算求出單位數(shù)量,再求總數(shù)量里包
類牛吃草問題:是牛吃草問題的變形,經(jīng)常會碰到的題型如:抽(淘)