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學(xué)習(xí)毫無疑問既要靠記憶力和學(xué)習(xí)方法，但是這兩者必須要有一個(gè)好的前提條件那就是是否當(dāng)天在課堂上聽懂了老師的講課，而是否能夠聽懂老師的講課還有一個(gè)最重要的前提-----就是這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，是否愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)！一目了然一個(gè)不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，必然不會(huì)在課堂上專心聽課，而一個(gè)沒有專心聽課連老師當(dāng)天在課堂上講了些什么內(nèi)容都不知道，導(dǎo)致回家以后不會(huì)做題無法獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生還談什么學(xué)習(xí)方法？如下圖所示中的孩子:

由上圖可知老師在講臺上講課，他（她）們在底下要么吃零食喝飲料，要么交頭接耳，要么看課外書，要么趴下睡覺，試想這樣一個(gè)心思不在學(xué)習(xí)上的學(xué)生會(huì)去琢磨學(xué)習(xí)方法嗎？會(huì)把記憶力用在學(xué)習(xí)上嗎？退一步講即使把最好的學(xué)習(xí)方法告訴這些不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)孩子能有效嗎？因此好的學(xué)習(xí)方法必須要有一個(gè)好的前提和基礎(chǔ)，這個(gè)前提和基礎(chǔ)就是孩子必須要有一個(gè)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，孩子有危機(jī)感和責(zé)任感，深深的知道一個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)不專心聽課所帶來的嚴(yán)重后果，如下圖所中我與學(xué)生深刻的對話:

孩子愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)了，那么就要用正確的方法學(xué)習(xí)，我經(jīng)常對我的學(xué)生講:作為一名學(xué)生不怕你學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤，就怕你錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)！好的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)效率，才能提高學(xué)習(xí)成績！那么這個(gè)好的學(xué)習(xí)方法是什么呢？

第一:作為一名學(xué)生一定要在課堂上專心聽老師講課，這個(gè)話題我一直不斷的給孩子們講，就是因?yàn)閷Ｐ牡穆犝n可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，可以讓孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài)，如下圖所示

第二:是否能夠獨(dú)立完成作業(yè)是檢驗(yàn)孩子是否聽懂老師講課的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此孩子必須要認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，而不是為了完成作業(yè)而寫作業(yè)，為了應(yīng)付老師和爸爸媽媽而寫作業(yè)，這樣的學(xué)習(xí)就是無效學(xué)習(xí)，如下圖所示

第三:孩子一定要會(huì)合理的規(guī)劃自己的時(shí)間，一定要有時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，深知時(shí)間既能給自己帶來知識，帶來一張重點(diǎn)高中和理想大學(xué)的通知書，同時(shí)時(shí)間也能給自己帶來短暫的自由和快樂，最后一無所有，因此作為一名學(xué)生絕不能毫無節(jié)制的去做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如下圖所示。

以上圖片摘自山西人民出版社出版《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊》，新書推介我就是這本書的作者，只為幫助孩子用正確的方法學(xué)習(xí)，解決孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正不好好學(xué)習(xí)的問題，只為幫助更多的家長教育出更加優(yōu)秀的孩子。讓您的孩子學(xué)業(yè)有成，贏在終點(diǎn)！