修辭手法練習 一、判斷下列句子是否為比喻句。 1。邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。（） 2�？此臉幼樱孟裼惺裁聪彩滤频�。（） 3。蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（） 4。真的，再沒有像馬一樣忠實的朋友了。（） 5。舊上海是冒險家的樂園。（） 6。我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（） 7。春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（） 8。她長得很像我鄰居的小妹妹。（）
9。天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（） 10。這個地方我似乎已到過了。（） 11。星星像孩子的眼睛眨呀眨。（） 12。他的性格很像他爸爸。（） 13。海底的動物常常在竊竊私語。（） 14。敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（） 二、分析下列句子分別使用了什么修辭手法，填在括號內。 1。豆大點的人也想造反。（） 2。春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（） 3。學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（） 4。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（） 5。這件事怎能不是你的錯呢？（） 6。危樓高百尺，手可摘星辰。（） 7。花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）
8。老師是園丁，我們是花朵。（） 9。學如逆水行舟，不進則退。（） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 _______________________________________________________ 2。老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。 _______________________________________________________ 3�？p紉鳥的窩是一種精致的工藝品。 _______________________________________________________ 4。筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。 _______________________________________________________ 5。鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 _______________________________________________________ 6。玉屑似的雪末隨風飄揚。 _______________________________________________________ 7。這孩子簡直成了泥猴。 _______________________________________________________
四、按要求寫句子。 1。站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像___________________。（比喻句） 2。天空中有一輪明月。（改為比喻句） _______________________________________________________ 3。窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句） _______________________________________________________ 4。河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） _______________________________________________________ 5。寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句） ____________________________________________________ 6。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停，似乎在___________________（改為擬人句） 7。躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了_____；一會兒跑來了_____；一會兒_____。（排比句） 8�？紙錾响o得很。（改為夸張句） _______________________________________________________ 9。高粱成熟了。（改為擬人句） _______________________________________________________ 五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出一到兩種。 1。一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（） 2。聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（） 3。別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力�？耧L暴雨休想摧垮它；洪水干旱不能滅絕它；寒霜冰雪不能毀滅它。即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（） 4。蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（） 5。漸漸地，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（） 答案 一、 1、4、5、7、9、11、14是比喻句。13是擬人。 二、 1�？鋸�2。擬人3。比喻4。排比5。反問6�？鋸�7、擬人、排比8。比喻9。比喻 三、 1。把水比作翡翠，或用翡翠比喻水 2。把老師比喻成火炬，或用火炬比喻老師 3。把縫紉鳥的窩比作工藝品，或用工藝品比喻縫紉鳥的窩 4。把玉蘭花燈柱比喻成儀仗隊，或用儀仗隊比喻玉蘭花燈柱 5。把隊旗比喻成火焰，或用火焰比喻隊旗 6。把雪比喻成玉屑，或用玉屑比喻雪 7。把孩子比喻成泥猴，或用泥猴比喻孩子 四、 略。要有相同特征。 五、1。比喻2。反問3。排比、擬人4。擬人5。比喻、擬人 |
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1、對照法如何正確地理解和運用數學概念?小學數學常用的方法就是
已知單位數量和單位數量的個數，先求出總數量，再按另一個單位數
（二）一次逆轉歸一法通過一步計算求出單位數量，再求總數量里包
類牛吃草問題：是牛吃草問題的變形，經常會碰到的題型如：抽(淘)
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